中小学开学复课师生返校疫情防控专项工作方案

中小学开学复课师生返校疫情防控专项工作方案为全面贯彻落实国家及地方关于疫情防控的决策部署，切实保障全体师生生命安全和身体健康，确保新学期开学复课工作安全、平稳、有序进行，结合我校实际，特制定本专项工作方案。一、指导思想以“生命至上、安全第一”为根本原则，坚持“预防为主、防治结合、科学应对、精准施策”的工作方针，将疫情防控要求贯穿于开学复课的各个环节，压实责任，细化措施，筑牢校园疫情防控安全防线，为广大师生营造一个安全、健康、和谐的教育教学环境。二、基本原则1.统一领导，分级负责：成立学校疫情防控工作领导小组，明确各部门及人员职责，形成校长负总责、分管领导具体负责、各部门协同配合、全员参与的防控工作格局。2.预防为主，关口前移：严格落实各项预防措施，加强师生健康监测和管理，做到早发现、早报告、早隔离、早处置。3.科学防控，精准施策：依据最新的疫情防控指南和属地要求，结合学校实际情况，制定科学、具体、可操作的防控措施，避免“一刀切”和形式主义。4.联防联控，家校协同：加强与卫生健康、教育主管等部门的沟通协作，密切与学生家长的联系，形成防控合力。三、工作目标1.有效控制疫情输入校园，杜绝校园内聚集性疫情发生。2.保障开学复课后正常的教育教学秩序。3.提升师生及家长的疫情防控意识和自我防护能力。4.确保校园公共卫生安全，为师生提供健康保障。四、组织领导成立以校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及校医（保健人员）为成员的学校疫情防控工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常防控工作的组织协调、信息汇总和督促落实。明确各成员职责分工，确保各项防控任务落到实处。五、主要工作措施（一）开学前准备工作1.师生健康状况摸排与管理：*开学前，通过线上平台（如学校官网、微信公众号、班级群等）精准掌握每一位师生（包括食堂、保洁、保安等后勤服务人员）的健康状况、旅居史、接触史等信息，建立健康台账。*对有发热、咳嗽等呼吸道症状或其他疑似症状的师生，应督促其及时就医，并暂缓返校，待完全康复并经学校审核同意后方可返校。*对来自或途经中高风险地区的师生，严格按照属地疫情防控要求执行健康管理措施，符合返校条件后方可返校。2.校园环境整治与物资储备：*对校园内所有场所（教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间、走廊等）进行彻底的清洁消毒和通风换气，确保环境卫生达标。*按照疫情防控需求，储备充足的口罩、洗手液、消毒液、体温检测设备、一次性手套、防护服等防疫物资，并规范管理和使用。设置相对独立的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施。3.人员培训与应急演练：*组织全体教职工进行疫情防控知识、防控技能及应急预案培训，使其熟练掌握各项防控要求和操作流程。*组织开展开学复课疫情防控应急演练，模拟学生入校、课堂教学、食堂就餐、宿舍管理、发现疑似病例等场景，检验预案的科学性和可操作性，提升应急处置能力。4.教学准备与错峰安排：*制定开学后教学计划，合理调整教学进度，做好线上线下教学衔接。*科学规划学生返校报到时间、上下学时间、就餐时间等，实行错峰管理，避免人员聚集。（二）开学时管理工作1.校门管控：*严格实行校园封闭管理，无关人员不得进入校园。*在校园入口处设置体温检测点，所有进入校园的师生员工必须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常方可进入。*鼓励学生步行或由家长点对点接送，避免乘坐公共交通工具。如需乘坐，应提醒学生做好个人防护。2.入校流程：*学生按指定通道、错峰有序入校，保持安全距离。*班主任在教室再次对学生进行体温复测和健康状况询问。*发现体温异常或有其他疑似症状的学生，立即启动应急预案，将其带至临时隔离观察室，并通知家长和校医（保健人员）进行进一步处置。（三）开学后日常防控工作1.教学期间管理：*课堂教学中，师生应佩戴口罩，保持安全社交距离。鼓励开窗通风，保持教室空气流通。*合理安排教学活动，减少不必要的聚集性活动。体育课、实验课等按要求做好防护。*课间引导学生分散活动，不扎堆、不追逐打闹。2.校园活动管理：*严格控制大型集会、文艺演出等聚集性活动。确需举办的，须制定专项防控方案并报上级部门批准。*食堂实行错峰就餐，鼓励学生自带餐具或使用一次性餐具，就餐时保持安全距离，不交谈。*宿舍管理要加强通风消毒，学生之间不串寝，保持个人卫生。3.健康监测与报告：*严格执行晨午（晚）检制度，由班主任负责对学生进行体温测量和健康状况观察，并做好记录。*师生如出现发热、咳嗽等疑似症状，应立即报告学校疫情防控工作领导小组，并按规定流程处置。*鼓励师生主动报告自身及共同居住人员的健康异常情况。4.环境卫生与消毒：*安排专人负责校园环境的日常清洁和消毒工作，重点对门把手、楼梯扶手、课桌椅、公共卫生间等高频接触表面进行定期消毒。*加强垃圾分类管理，及时清理垃圾，保持校园环境整洁。*保障洗手设施充足且运行正常，配备洗手液或肥皂。5.宣传教育与心理疏导：*通过校园广播、宣传栏、班会、微信公众号等多种形式，向师生和家长宣传疫情防控知识、个人防护技能以及学校防控要求。*关注师生心理健康，对出现焦虑、恐慌等情绪的师生及时进行心理疏导和干预。（四）应急处置机制1.疑似病例处置：一旦发现师生出现疑似新冠肺炎症状，应立即将其带至临时隔离观察室，由校医（保健人员）进行初步判断。同时，立即通知家长（或教职工家属），并报告属地疾控部门和教育主管部门，配合做好后续的诊断、隔离、消毒等工作。2.密切接触者管理：配合疾控部门对密切接触者进行排查和追踪，按要求落实隔离医学观察措施。3.校园封闭与停课：如发生聚集性疫情，应立即启动应急预案，根据疾控部门建议，采取局部或全面停课、校园封闭等措施，并做好线上教学准备。六、工作保障1.组织保障：学校疫情防控工作领导小组要切实发挥领导核心作用，定期召开会议，研究解决防控工作中遇到的问题。各部门要密切配合，确保各项措施落实到位。2.物资保障：建立防疫物资储备、领用和管理制度，确保防疫物资充足、有效。3.经费保障：合理安排疫情防控专项经费，保障口罩、消毒液、测温设备等物资采购及环境消杀、人员培训等工作的开展。4.督