人教版小学三年级下册科学知识点全册

人教版小学三年级下册科学知识点全册亲爱的同学们，科学世界充满了奇妙的现象和无尽的探索乐趣。这本三年级下册的科学课本，将带领我们走进植物的生长、动物的生命周期、材料的奥秘、水的变化以及天气的万千。让我们一起开启这段充满发现的旅程，仔细观察，积极思考，你会发现身边处处有科学。第一单元植物的生长变化本单元我们将聚焦植物，从种子开始，探索它们的生长过程和生命奥秘。了解植物的身体结构，以及它们如何适应环境，茁壮成长。1.植物新生命的开始我们知道，许多植物都是从一颗小小的种子开始它们的生命旅程的。种子的外形多种多样，有的圆，有的扁，有的带刺，有的光滑。但不管外形如何，种子内部都蕴藏着一个新的生命——胚。胚是种子中最重要的部分，它能发育成一株完整的植物。要让种子萌发，需要合适的条件。首先是水分，干燥的种子无法萌发，它们需要吸收足够的水分来“唤醒”胚。其次是适宜的温度，太冷或太热都不利于种子发芽。最后，空气也是必不可少的，种子萌发时需要呼吸。有些种子的萌发还需要阳光，但并不是所有种子都如此。2.种植我们的植物亲手种植一株植物，是观察植物生长最好的方式。我们可以选择容易生长的种子，比如绿豆、黄豆等。种植时，要准备好合适的土壤，将种子埋在土壤中适当的深度，然后浇上水，放在温暖、有阳光的地方。在种植过程中，我们要耐心观察，并记录下种子的变化：什么时候长出根？什么时候长出茎和叶？植物每天都在发生哪些细微的变化？这些观察记录将帮助我们更好地了解植物的生长过程。3.植物的生长需要什么植物的生长需要多种条件。除了种子萌发时需要的水分、空气和适宜的温度外，生长过程中还需要阳光和土壤中的养分。阳光对植物非常重要，植物的叶子在阳光下能制造养料，这个过程我们可以简单理解为植物“吃”阳光来长大。土壤为植物提供了扎根的地方，同时也提供了水分和各种矿物质养分。不同的植物对土壤的要求可能不一样。有些植物喜欢疏松肥沃的土壤，有些则能在贫瘠的土地上生长。4.植物的根、茎、叶植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实和种子六个部分组成。我们先来重点了解根、茎、叶的作用。根通常生长在土壤里，它有两个主要作用：一是固定植物，使植物能稳稳地立在地上；二是吸收土壤中的水分和溶解在水里的养分，输送给植物的其他部分。茎连接着根和叶，它的主要作用是运输。它能把根吸收来的水分和养分向上运输到叶，也能把叶制造的养料向下运输到植物的各个部分。茎还支撑着叶、花和果实，使它们能伸展在空中，更好地接受阳光和传粉。叶是植物制造养料的主要场所，在阳光下，叶能利用水分和空气中的二氧化碳，制造出植物生长所需的养料，并释放出氧气。叶还有蒸腾水分的作用，就像植物在“出汗”，这有助于植物吸收更多的水分和养分。5.植物的花、果实和种子花是植物的繁殖器官之一。一朵完整的花通常有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。雄蕊能产生花粉，雌蕊则接受花粉。当花粉落到雌蕊上后，花就会开始凋谢，然后慢慢形成果实。果实是由花的一部分发育而成的，里面通常包含着种子。果实的作用是保护种子，并帮助种子传播。不同的果实有不同的传播方式，有的靠动物吃了后排泄传播，有的靠风力传播，有的靠水力传播，还有的靠自身弹力传播。种子是植物新生命的开始，成熟的种子落在适宜的环境中，就会萌发，长出新的植物，如此循环往复，生命得以延续。第二单元动物的生命周期动物和植物一样，也有自己的生命周期。从出生到生长发育，再到繁殖后代，最后衰老死亡，这是所有动物都要经历的生命过程。1.蚕卵里孵出的新生命我们可以通过观察蚕的生长变化来了解昆虫的生命周期。蚕的生命是从卵开始的。蚕卵很小，像芝麻一样。在适宜的温度和湿度下，蚕卵会孵化出小小的蚁蚕。蚁蚕非常小，颜色黑黑的，身上有细毛，很像小蚂蚁。蚁蚕一出壳就会吃桑叶，这是它们生长的能量来源。我们要为它们准备新鲜、干净的桑叶，并保持它们生活环境的清洁。2.蚕的生长变化蚕的生长速度很快，在生长过程中，它会经历几次蜕皮。因为蚕的外骨骼不能随着身体的长大而长大，所以当身体长大到一定程度时，旧的皮就会脱落，长出新的皮。每蜕一次皮，蚕就长大一些。我们可以观察蚕的身体变化：它有多少对足？身体分为几个部分？在不同的生长阶段，蚕的颜色、大小、食量有什么变化？蚕在眠的时候是什么样子的？3.蚕变了新模样当蚕生长到一定阶段，它会停止进食，开始吐丝结茧。蚕会用丝把自己包裹起来，形成一个椭圆形的茧。在茧里面，蚕会变成蛹。蛹的外形和蚕完全不同，它是一个不活动的阶段，但内部正在发生巨大的变化。经过一段时间后，蛹会变成蚕蛾，从茧里钻出来。这个过程就像蛹“睡醒”了，变成了新的模样。4.蚕的生命周期蚕蛾是蚕的成虫阶段。蚕蛾有翅膀，但不会飞太远。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾会产下许多蚕卵，然后不久，蚕蛾就会死亡。从蚕卵孵化出蚁蚕，蚁蚕经过生长蜕皮变成熟蚕，熟蚕吐丝结茧变成蛹，蛹羽化成蚕蛾，蚕蛾交配产卵后死亡。这就是蚕完整的生命周期。这个过程大约需要几十天的时间。5.其他动物的生命周期不同的动物，生命周期各不相同。有些动物和蚕一样，一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，比如蝴蝶、蜜蜂等，我们称它们为完全变态发育的昆虫。还有些昆虫，如蝗虫、蟋蟀，它们的生命周期只经历卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹这个阶段，这称为不完全变态发育。鱼类、两栖动物（如青蛙）、爬行动物、鸟类和哺乳动物，它们的生命周期也各有特点。例如，青蛙的一生要经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个阶段。而哺乳动物，像小猫、小狗，它们是直接由妈妈生下幼崽，并用乳汁喂养。6.我们的生命周期我们人类也是动物，同样有生命周期。人的生命周期可以分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期和老年期。在不同的阶段，我们的身体和心理都会发生不同的变化。从出生到长大成人，我们的身高、体重会不断增加，身体的各个器官也会逐渐发育成熟。我们要健康饮食，坚持锻炼，保持良好的生活习惯，才能健康快乐地成长。第三单元温度与水的变化水是我们生活中最常见的物质之一，它有哪些变化？温度对水又有什么影响呢？1.温度和温度计温度是表示物体冷热程度的。我们可以用温度计来测量温度。在科学课上，我们常用的是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用符号“℃”表示。使用温度计时，要注意正确的方法：手拿温度计的上端，将温度计的玻璃泡完全浸入被测的液体中，不要碰到容器的底和壁。待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线要与温度计液柱的顶端相平。我们可以测量周围环境的温度，比如教室的温度、室外的温度；也可以测量不同液体的温度，比如冷水、温水、热水。2.水的三态变化水有三种常见的状态：液态、固态和气态。我们平时喝的水是液态的；冬天河里结的冰，是固态的水，叫做冰；烧水时冒出的“白气”，其实是水蒸气遇冷变成的小水珠，而真正的水蒸气是看不见的，它是气态的水，存在于空气中。水的这三种状态在一定条件下可以相互转化。3.水结冰了当环境温度低于0℃时，液态的水会慢慢变成固态的冰，这个过程叫做凝固。水结冰时，体积会变大。我们可以做一个小实验：在一个塑料瓶里装满水，放在冰箱的冷冻室，过一段时间取出，会发现水结冰后把瓶子撑得鼓鼓的，甚至可能撑破。4.冰融化了当环境温度高于0℃时，固态的冰会慢慢变成液态的水，这个过程叫做融化。冰融化需要吸收热量。把冰块放在温暖的地方，或者用手捂住冰块，都能加快冰的融化。5.水珠从哪里来夏天，从冰箱里拿出一瓶冷饮，过一会儿，瓶子外面会有很多小水珠。这些水珠是从哪里来的呢？它们不是从瓶子里渗出来的，而是空气中的水蒸气遇到冷的瓶子，凝结成了小水珠。水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫做凝结。浴室里洗澡时，镜子会变得模糊，也是因为空气中的水蒸气遇到冷的镜子凝结成了小水珠。6.水和水蒸气液态的水在常温下也会慢慢变成气态的水蒸气，飞到空气中去，这个过程叫做蒸发。水蒸发时会吸收周围的热量，所以我们洗完澡后会感觉有点冷，就是因为身上的水分蒸发带走了热量。加热能加快水的蒸发。烧水时，水开之前，水面会有很多气泡，并且水量会慢慢减少，这就是水在大量蒸发变成水蒸气。7.水的循环地球上的水在不断地循环运动。海洋、湖泊、河流里的水，会通过蒸发变成水蒸气升到空中。水蒸气在空中遇冷，会凝结成小水滴或小冰晶，形成云。当云中的小水滴或小冰晶越聚越多，就会以雨、雪、雹等形式落回地面，这就是降水。降落到地面的水，一部分渗入地下，一部分流进江河湖海，然后又会被蒸发，如此循环往复。这个水循环过程对地球上的生命非常重要，它使得淡水资源不断得到补充。第四单元磁铁磁铁是一种很有趣的物体，它能吸引铁做的东西，还有很多奇妙的性质。1.磁铁能吸引什么磁铁能吸引铁制品，像铁钉、回形针、铁钥匙等。我们可以用磁铁去试一试身边的各种物体，看看哪些能被磁铁吸引，哪些不能。能被磁铁吸引的物体，我们说它们是铁磁性材料制成的。磁铁不能吸引铜、铝、塑料、木头、纸等物品。通过实验，我们可以更好地了解磁铁的这个基本性质。2.磁铁的两极磁铁上磁力最强的部分叫做磁极。任何磁铁都有两个磁极，我们把它们分别叫做南极和北极，用字母“S”和“N”表示。如果把一块条形磁铁水平悬挂起来，让它能自由转动，当它静止后，会发现一端总是指向北方，另一端总是指向南方。指向北方的那个磁极就是北极（N极），指向南方的那个磁极就是南极（S极）。3.磁极间的相互作用磁铁的两个磁极之间有相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。也就是说，当两个N极靠近时，它们会互相推开；两个S极靠近时也是如此。而当N极和S极靠近时，它们会互相吸引。这是一个非常重要的性质，我们可以通过实验来验证。4.磁铁的磁性强弱磁铁不同部位的磁性强弱是不一样的，磁极的磁性最强，越靠近中间，磁性越弱。我们可以用磁铁去吸一些小铁钉，会发现两端吸的铁钉最多，中间吸得很少甚至吸不上。5.做一个指南针根据磁铁能指示南北方向的性质，我们可以制作一个简易的指南针。找一根缝衣针，用磁铁的一个磁极沿着同一个方向摩擦缝衣针多次，使它带上磁性。然后把磁化后的缝衣针穿在一小块泡沫塑料上，让它漂浮在水面上，或者用细线将缝衣针悬挂起来，等它静止后，就能指示南北方向了。指南针是我国古代四大发明之一，对人类的航海事业做出了巨大贡献。6.磁铁有什么用磁铁在我们的生活中有很多应用。比如，冰箱门上的密封条里有磁铁，能使门吸得更紧；有些文具盒的盖子是用磁铁吸合的；还有我们玩的磁性玩具、音响设备、手机里都用到了磁铁。第四单元（或第五单元，根据实际教材调整）运动和力我们周围的世界充满了运动，物体为什么会运动？运动和力有什么关系？1.物体的运动我们身边的很多物体都在运动：路上行驶的汽车、天上飞翔的小鸟、随风飘动的树叶，甚至我们自己走路、跑步也是一种运动。物体的运动方式是多种多样的，有的沿着直线运动，叫做直线运动；有的沿着曲线运动，叫做曲线运动。还有的物体在转动，比如钟表的指针、转动的风扇叶片。要判断一个物体是否在运动，我们需要选择一个参照物。比如，坐在行驶的汽车里，相对于路边的树木，我们是运动的；但相对于汽车座椅，我们又是静止的。2.运动的快慢物体运动的有快有慢。在相同的时间内，运动距离远的物体运动得快；运动相同的距离，所用时间短的物体运动得快。我们可以用“速度”来描述物体运动的快慢，但在小学阶段，我们主要通过比较运动距离和时间来判断。3.拉力和推力力是改变物体运动状态的原因。要使一个静止的物体运动起来，或者使一个运动的物体改变速度、方向，都需要对它施加力。常见的力有拉力和推力。推桌子、推箱子，是对物体施加推力；拉抽屉、拔河，是对物体施加拉力。力有大小，我们可以说用了“很大的力”或“很小的力”。4.摩擦力一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会产生一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力在我们生活中无处不在。我们走路时，鞋底与地面之间有摩擦力，否则我们会滑倒；汽车刹车时，刹车片与车轮之间的摩擦力使汽车停下来。摩擦力有时对我们有用，我们要增大它；有时对我们有害，我们要减小它。比如，鞋底有花纹，是为了增