学校极端天气应急预案

学校极端天气应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防和应对各类极端天气事件，最大限度减少人员伤亡和财产损失，保障学校正常教育教学秩序，维护校园安全稳定，特制定本预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国气象法》、《教育系统突发公共事件应急预案》及地方政府关于极端天气应对工作的相关法律法规和政策要求，结合本校实际情况制定。（三）适用范围本预案适用于本校范围内发生的，或可能影响本校的暴雨、暴雪、雷电、大风、高温、寒潮、冰雹、大雾等极端天气事件的预防与应急处置工作。预案所指极端天气，是指气象部门发布相应级别预警信号，可能对学校师生安全和校园正常运行构成严重威胁的天气现象。（四）工作原则1.以人为本，安全第一：始终将师生生命安全放在首位，最大限度防范和减少人员伤亡。2.预防为主，常备不懈：加强日常监测预警，完善防范措施，提高应急准备水平。3.统一领导，分级负责：建立健全学校统一领导、各部门分工协作、师生共同参与的应急工作机制。4.快速反应，果断处置：一旦发生极端天气事件，迅速启动应急响应，有效开展应急处置工作。二、组织机构与职责（一）应急领导小组学校成立极端天气应急领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长及校医等。领导小组全面负责极端天气应急工作的组织领导、统筹协调和决策指挥。（二）主要职责1.组长：负责全面指挥，下达重要指令，审批应急预案的启动与终止，协调重大应急资源。2.副组长：协助组长工作，负责分管领域的应急指挥和具体协调，在组长不在时履行组长职责。3.成员单位职责：*办公室/校务处：负责信息上传下达、内外联络、会议组织、文档管理及后勤保障协调。*教务处/德育处：负责教学活动调整、学生考勤与管理、安全教育、心理疏导及应急疏散组织。*总务处/后勤保障部：负责校园设施设备检查维护、应急物资储备与供应、水电通讯保障、校园环境清理及受伤人员初步救治协助。*安保部门/值班人员：负责校园安全巡逻、门禁管理、应急通道畅通、现场秩序维护及配合救援。*年级组、班主任：负责本年级、本班级学生的安全教育、信息传达、应急疏散引导、人数清点及安抚工作。*校医室：负责医疗救护知识培训、应急药品准备、受伤师生的初步医疗救护和转运协调。三、预防与预警机制（一）日常预防1.气象信息监测：指定专人（通常为总务处或安保部门人员）每日密切关注气象部门发布的天气预报、预警信息，特别是在灾害性天气多发季节。2.校园隐患排查：定期对校舍建筑、门窗玻璃、供电线路、排水系统、体育设施、树木等进行安全检查，对发现的隐患及时整改。3.应急物资储备：按照相关标准储备必要的应急物资，如应急照明设备、雨具、防寒防暑用品、急救药品、警戒带等，并指定专人管理，定期检查补充。4.安全教育培训：将极端天气应对知识纳入师生安全教育内容，定期组织应急避险和疏散演练，提高师生自救互救能力。（二）预警信息获取与评估1.通过电视、广播、网络、气象APP、官方微信公众号等多种渠道获取最新的极端天气预警信息。2.应急领导小组根据预警信息的级别、影响范围和可能造成的危害程度，迅速组织评估，研判对学校教育教学活动和师生安全的潜在威胁。（三）预警信息发布与传递1.发布主体：学校应急领导小组根据评估结果，决定是否发布校内预警，并明确预警级别和应对要求。2.发布方式：可通过校园广播、校园网、微信群/QQ群（教职工群、班主任群、家长群）、电子显示屏、电话通知、短信平台等多种方式，将预警信息和应对措施迅速、准确地传达至每一位教职工、学生及家长。3.信息内容：预警信息应包括极端天气类型、预警级别、预计影响时间、影响范围及学校采取的应对措施（如是否停课、延迟上学、提前放学等）。四、应急响应（一）响应分级（根据预警级别及实际影响程度）根据气象部门发布的预警信号级别（通常为蓝色、黄色、橙色、红色四级，或结合地方实际分为一般、较大、重大、特别重大），结合学校实际情况，启动相应级别的应急响应。具体响应行动由应急领导小组统一指挥。（二）不同级别预警下的响应措施（示例，具体结合当地预警标准细化）1.蓝色/一般预警响应：*密切关注天气变化趋势，加强校园巡查，特别是重点区域的安全隐患排查。*提醒师生注意出行安全，携带必要的防护用品。*检查应急物资，确保处于良好状态。*班主任加强对学生的安全教育和管理。2.黄色/较大预警响应：*启动应急领导小组部分成员会商机制。*暂停室外教学活动、体育课、运动会等大型户外活动，将学生转移至室内安全场所。*加强对校舍门窗、广告牌、树木等的加固或防护。*对校园排水系统进行再次检查和疏通。*通知家长可能的放学时间调整或接送注意事项。3.橙色/重大预警响应：*应急领导小组全体成员到位，启动应急指挥。*根据上级指示和实际情况，研究决定是否调整上学时间、提前放学或临时停课。*若在校学生较多，立即组织学生进入预先设定的安全避险场所，清点人数，安抚情绪。*停止一切无关的校园活动，非必要人员不得进入校园。*加强校园巡逻，关闭部分校门，确保校园安全。*确保应急电源、通讯设备、照明设备等正常可用。4.红色/特别重大预警响应：*应急领导小组组长全面指挥，启动最高级别应急响应。*坚决执行上级教育行政部门关于停课、停学的指令。*对滞留在校的师生，立即采取最严格的安全防护措施，保障饮食饮水安全。*必要时，按照预定疏散方案，在确保安全的前提下，有序组织师生转移至校外安全避难场所。*加强与上级主管部门和相关救援单位的联系，随时准备请求支援。（三）应急疏散与安置1.疏散指令：由应急领导小组统一下达疏散指令，通过广播、警报或专人传达。2.疏散路线：各班级、各区域应预设多条安全疏散路线，并确保清晰标识，定期组织演练。疏散时应遵循“就近、安全、快速”原则，避免拥挤、踩踏。3.疏散引导：教职工在各自责任区域引导学生疏散，班主任负责本班级学生，确保不落下一人。4.避险场所：明确教学楼内的坚固教室、实验室、体育馆、礼堂等作为临时避险场所，确保其结构安全、通风良好、有基本生活保障。5.人数清点：到达避险场所后，班主任或负责人立即清点人数，并将结果上报应急指挥部。五、应急处置与救援（一）险情报告发生险情或事故（如校舍倒塌、人员被困、触电、溺水、雷击等），现场人员应立即向学校应急指挥部报告。报告内容包括：事发时间、地点、险情类型、受困人数、伤情等。（二）先期处置在专业救援队伍到达前，学校应急指挥部应立即组织力量进行先期处置：1.人员救助：优先抢救受伤人员，校医进行初步救治，同时联系120急救中心。2.控制险情：采取可能的措施，防止事态进一步扩大，如切断危险区域电源、关闭阀门等。3.疏散转移：迅速组织受威胁区域的师生疏散至安全地带。4.保护现场：在不影响救援的前提下，注意保护事发现场，为后续调查提供依据。（三）配合救援公安、消防、医疗、气象等专业救援队伍到达后，学校应主动提供情况，服从统一指挥，积极配合救援工作。六、应急结束与善后处理（一）应急结束当极端天气影响基本消除，次生灾害得到有效控制，校园安全隐患已排除，经应急领导小组确认，可宣布应急响应结束。（二）善后处理1.人员安置与安抚：妥善安置受灾师生，对受灾师生进行心理疏导和人文关怀。2.损失评估：组织对校园财产损失情况进行调查、统计和评估。3.设施修复：尽快组织力量修复受损的校舍和设施设备，恢复正常教学条件。4.卫生防疫：对校园环境进行清洁消毒，防止疫病发生。5.总结报告：对应急处置工作进行总结评估，分析经验教训，形成书面报告，必要时上报上级主管部门。七、应急保障（一）队伍保障建立健全由教职工、学生志愿者组成的应急队伍，定期进行培训和演练，提高应急技能。（二）物资保障设立应急物资储备点，储备必要的应急物资，如：*通讯设备：对讲机、大功率喇叭等。*照明设备：手电筒、应急灯、蜡烛等。*医疗救护：急救箱、常用药品、绷带、消毒液等。*防汛防滑：沙袋、铁锹、雨衣、雨鞋、防滑垫等。*防寒防暑：保暖衣物、降温用品等。*食品饮水：适量的饮用水、方便食品等。（三）通讯保障确保学校领导、各部门负责人、班主任的通讯畅通，建立应急通讯录并及时更新。（四）经费保障学校应安排必要的应急专项经费，保障应急物资采购、设施维护、培训演练、应急处置等工作的开展。（五）培训与演练1.培训：定期组织教职工进行极端天气应急知识、救援技能、预案操作流程的培训。2.演练：每学期至少组织一次针对不同极端天气类型的应急疏散演练，检验预案的科学性和可操作性，提高师生应急反应能力。演练后要进行总结评估，对预案进行完善。八、责任追究对在极