北师大版四年级数学上册除法基本计算练习题

四年级数学除法基础巩固：北师大版上册核心计算练习与指导在四年级数学的学习旅程中，除法计算无疑是整数运算体系中的一块重要基石。它不仅承接了三年级对除法意义的初步认知，更在计算的复杂性和灵活性上提出了更高要求。从两位数除以一位数到三位数除以两位数，每一步都需要同学们精准理解算理、熟练掌握方法。本文将围绕北师大版四年级数学上册的除法核心知识点，提供一系列具有针对性的基础练习题，并辅以简要的方法点拨，旨在帮助同学们夯实基础，提升运算技能。一、两位数除以一位数（首位能整除与首位不能整除）两位数除以一位数是除法计算的入门与关键，它直接影响后续更复杂除法的学习。同学们需要重点掌握从高位除起的顺序，以及商的书写位置。方法回顾：1.从被除数的十位除起，先用十位上的数除以除数，所得的商写在十位上。2.如果十位上的数除以除数有余数，就把余数和个位上的数合起来继续除，商写在个位上。3.每次除得的余数必须比除数小。基础练习题（一）：直接写出得数*48÷2=*69÷3=*86÷2=*93÷3=*77÷7=基础练习题（二）：竖式计算并验算1.56÷4=2.75÷5=3.84÷6=4.98÷7=5.65÷5=进阶练习题（带余数）：竖式计算1.74÷5=2.89÷6=3.53÷3=4.67÷4=5.95÷7=二、三位数除以一位数（商是两位数或三位数）当被除数扩展到三位数，计算步骤增多，商的位数判断以及中间有0或末尾有0的除法成为新的学习重点和易错点。方法回顾：1.从被除数的最高位（百位）除起，如果百位上的数大于或等于除数，商就是三位数；如果百位上的数小于除数，商就是两位数。2.除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。3.遇到被除数的某一位上是0或者不够商1时，要在商的对应位上写0占位（注意区别商中间有0和商末尾有0的情况）。4.每次除得的余数必须比除数小。基础练习题（一）：判断商是几位数*369÷3→（）位数*248÷4→（）位数*576÷2→（）位数*754÷8→（）位数*605÷5→（）位数基础练习题（二）：竖式计算1.432÷3=2.576÷6=3.816÷4=4.625÷5=5.728÷7=进阶练习题（含0的除法）：竖式计算1.609÷3=2.840÷6=3.520÷5=4.704÷8=5.405÷9=三、两位数除以两位数（整十数）与三位数除以两位数（整十数试商）这部分内容是本学期的重点和难点，需要同学们熟练掌握“四舍五入”的试商方法，并能根据实际情况灵活调商。方法回顾（整十数除两位数/三位数）：1.看被除数的前两位，如果前两位够除，商就写在十位（或个位）上；如果前两位不够除，就看被除数的前三位，商写在个位上。2.试商时，通常把除数看作和它接近的整十数来试商。3.注意检查余数是否比除数小。基础练习题（一）：括号里最大能填几？*20×()<85*30×()<170*50×()<310*70×()<430*40×()<250基础练习题（二）：竖式计算（整十数除）1.90÷30=2.150÷50=3.240÷40=4.350÷70=5.420÷60=进阶练习题（“四舍”法试商）：竖式计算1.84÷21=（把21看作20试商）2.143÷22=（把22看作20试商）3.364÷52=（把52看作50试商）4.278÷31=（把31看作30试商）进阶练习题（“五入”法试商）：竖式计算1.197÷28=（把28看作30试商）2.312÷39=（把39看作40试商）3.468÷58=（把58看作60试商）4.245÷47=（把47看作50试商）四、综合练习与应用将所学的除法知识进行综合运用，解决一些简单的实际问题，能更好地检验学习效果。解决问题：1.学校图书馆买来252本故事书，平均分给6个年级，每个年级可以分到多少本？2.四年级有144名学生去参加实践活动，每辆车限乘30人，至少需要租几辆车？3.一件上衣125元，王老师带了500元，最多可以买几件这样的上衣？还剩多少钱？4.果园里摘了438千克苹果，每28千克装一箱，能装满多少箱？还剩多少千克？五、学习建议与温馨提示1.理解算理是前提：在进行除法计算时，不要仅仅满足于会算，更要明白每一步的道理，比如“商为什么写在那一位上”、“余数是怎么来的”。2.规范书写是保障：竖式计算时，数位要对齐，字迹要清晰，这有助于减少不必要的错误。3.勤于练习是关键：计算技能的形成离不开足量的练习，但要注意练习的针对性，及时订正错题。4.善用估算来检验：在计算前进行估算，可以大致判断结果的范围；计算