一年级数学下册多一些少一些多得多少得多练习题

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长和老师，大家好！在我们一年级数学的学习旅程中，认识了100以内的数之后，比较数的大小就成了一项重要的本领。今天，我们要一起来攻克一组非常实用的概念——“多一些、少一些、多得多、少得多”。这可不是简单地比大小哦，它能帮助我们更准确地描述数量之间的差距，让我们的表达更生动、更具体！一、核心概念我知道小朋友们，我们先来仔细琢磨琢磨这几个词到底是什么意思。*多一些：当两个数比较时，一个数比另一个数大，但大的程度不是特别明显，只是稍微大一点，我们就说这个数比另一个数“多一些”。比如：小明有30个苹果，小红有35个苹果。小红的苹果比小明“多一些”。*少一些：和“多一些”是相反的。当一个数比另一个数小，但小的程度不明显，只是稍微小一点，我们就说这个数比另一个数“少一些”。比如：小刚有40块糖，小芳有36块糖。小芳的糖比小刚“少一些”。*多得多：当两个数比较时，一个数比另一个数大很多，差距非常明显，我们就说这个数比另一个数“多得多”。比如：教室有5盆花，学校花坛里有50盆花。花坛里的花比教室里的“多得多”。*少得多：和“多得多”是相反的。当一个数比另一个数小很多，差距非常明显，我们就说这个数比另一个数“少得多”。比如：爷爷今年六十多岁，小明今年七岁。小明的年龄比爷爷“少得多”。关键点：“一些”表示两个数相差不大，“得多”表示两个数相差很大。这是一种相对的感觉，需要我们通过比较来体会。二、方法点睛1.找中间数比较：如果两个数不好直接判断，可以找一个它们中间的数来帮忙。比如25和68，中间可以找50。25比50小不少，68比50大一些，所以68比25是“多得多”。2.联系生活实际：想想生活中哪些数量差距小，哪些差距大。比如一杯水和一瓶水可能是“多一些”，而一瓶水和一浴缸水就是“多得多”了。三、闯关练习好了，概念我们清楚了，下面就来挑战一下练习题吧！相信你一定能行！第一关：基础分辨小能手请你判断下面每组数，应该用“多一些”、“少一些”、“多得多”还是“少得多”来描述。1.32和28：32比28（）。2.15和76：15比76（）。3.89和91：89比91（）。4.45和10：45比10（）。5.63和59：63比59（）。6.21和88：88比21（）。第二关：选择填空我能行在括号里填上“多一些”、“少一些”、“多得多”或“少得多”。1.小红有53本故事书，小明有49本。小明的故事书比小红（）。2.一个篮球要八十多元，一个乒乓球只要一元。一个乒乓球的价钱比一个篮球（）。3.学校里有男老师二十多人，女老师五十多人。女老师的人数比男老师（）。4.草地上有白羊35只，黑羊33只。白羊的只数比黑羊（）。5.鸡妈妈捉了42条虫子，小鸡捉了8条虫子。小鸡捉的虫子比鸡妈妈（）。第三关：根据描述猜数字1.一个数比30多一些，这个数可能是（）。（选择：25、35、60）2.一个数比70少得多，这个数可能是（）。（选择：65、50、20）3.一个数比56少一些，这个数可能是（）。（选择：58、52、10）4.一个数比22多得多，这个数可能是（）。（选择：25、30、75）第四关：生活中的数学1.妈妈买了一些苹果和梨，苹果有38个，梨的个数比苹果少一些。梨可能有多少个？（画“√”）20个（）35个（）80个（）2.小明拍球，第一次拍了28下，第二次拍的比第一次多得多。第二次可能拍了多少下？（画“√”）30下（）5下（）75下（）3.动物园里有猴子四十多只，老虎比猴子少得多。老虎可能有多少只？（画“√”）五只（）三十多只（）五十多只（）四、参考答案第一关：基础分辨小能手1.多一些2.少得多3.少一些4.多得多5.多一些6.多得多第二关：选择填空我能行1.少一些2.少得多3.多得多4.多一些5.少得多第三关：根据描述猜数字1.352.203.524.75第四关：生活中的数学1.35个（√）2.75下（√）3.五只（√）四、温馨提示与拓展*在做练习时，不要害怕出错，大胆表达你的想法。*平时和爸爸妈妈一起购物、整理玩具时，也可以练习用这些词语来描述数量哦！比如：“妈妈，苹果比香蕉买得多一些。”“我的红色积木比蓝色积木少得多。”*数量感的培养不是一蹴而就的，多观察，多比较，你会越来越棒