吉林省2025年吉林四平伊通满族自治县面向社会引进教育领域专业人才（20人）笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[吉林省]2025年吉林四平伊通满族自治县面向社会引进教育领域专业人才（20人）笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列成语中，与“刻舟求剑”所蕴含的哲学道理相同的是：A.守株待兔B.掩耳盗铃C.郑人买履D.画饼充饥2、根据《中华人民共和国教师法》，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.十五日B.三十日C.四十五日D.六十日3、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.能否考上理想大学，关键在于平时努力学习。C.我们要尽量避免不犯错误。D.他的家乡是吉林省四平市伊通满族自治县。4、在Word文档编辑中，若要快速选中整篇文档，可使用的快捷键是：A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+VD.Ctrl+X5、“因材施教”这一教育原则最早由谁提出？A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子6、下列属于可再生能源的是：A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能7、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列哪项行为是被明确禁止的？A.潜心教书育人B.关心爱护学生C.违规有偿补课D.坚持言行雅正8、诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自哪位诗人的作品？A.龚自珍B.陆游C.杜甫D.白居易9、在心理学中，“最近发展区”理论是由谁提出的？A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.奥苏贝尔10、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是：A.文景之治—光武中兴—开元盛世—康乾盛世B.光武中兴—文景之治—开元盛世—康乾盛世C.文景之治—开元盛世—光武中兴—康乾盛世D.开元盛世—文景之治—光武中兴—康乾盛世11、下列词语中，没有错别字的一组是：A.寒暄舶来品川流不息B.宣泄挖墙角一诺千金C.脉搏名信片再接再厉D.松弛渡假村墨守成规12、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

①他______地完成了这项艰巨的任务。

②我们要______传统文化中的精华。A.不遗余力汲取B.竭尽全力吸取C.不遗余力吸取D.竭尽全力汲取13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.能否考上理想大学，关键在于平时努力学习。C.我们要防止类似事故不再发生。D.他的演讲赢得了在场观众的热烈掌声。14、“师者，所以传道受业解惑也”出自：A.《论语》B.《孟子》C.《师说》D.《劝学》15、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是：A.文景之治—光武中兴—开元盛世B.赤壁之战—官渡之战—淝水之战C.郑和下西洋—戚继光抗倭—郑成功收复台湾D.戊戌变法—辛亥革命—五四运动16、下列属于我国根本政治制度的是：A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度17、在Word文档中，若要快速选中整篇文档，可使用的快捷键是：A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+VD.Ctrl+Z18、下列现象中，属于光的折射的是：A.水中倒影B.小孔成像C.海市蜃楼D.日食月食19、“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是：A.仁爱B.诚信C.正义D.宽容20、下列词语中，没有错别字的一组是：A.辐射挖墙脚墨守成规B.凑合水蒸气额手称庆C.痉挛舶来品谈笑风生D.竣工老两口悬梁刺股21、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂的国际形势，我们要保持战略______，坚持底线思维，做到未雨绸缪。A.定力B.毅力C.魄力D.威力22、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我掌握了新的教学技能。B.能否提高教学质量，关键在于教师是否具备高尚师德。C.他不仅喜欢唱歌，而且跳舞也很棒。D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理。23、“师者，所以传道受业解惑也”出自：A.《论语》B.《孟子》C.《师说》D.《学记》24、下列成语与其蕴含的哲学原理对应错误的是：A.刻舟求剑——静止看待运动B.掩耳盗铃——主观唯心主义C.画饼充饥——意识对物质具有能动作用D.郑人买履——教条主义25、根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地______批准。A.县级人民政府教育行政部门B.乡镇人民政府C.学校D.市级人民政府教育行政部门26、教师在教育教学活动中，平等对待每一位学生，不因学生的性别、民族、家庭背景等差异而区别对待，这体现了教师职业道德中的：A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表27、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习28、皮亚杰认为，儿童认知发展处于前运算阶段的年龄大约是：A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11岁以上29、在教学过程中，教师引导学生通过观察、实验等手段获取知识，这种方法属于：A.讲授法B.演示法C.参观法D.实验法30、下列词语中，没有错别字的一项是：A.精粹痉挛挖墙角墨守成规B.脉搏宣泄舶来品一诺千金C.寒暄沉湎老两口再接再励D.追溯凑合水龙头不径而走31、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

①这部著作虽然篇幅不长，但______丰富，见解独到。

②经过多次______，双方终于达成了合作协议。A.内涵磋商B.内含商量C.内涵商量D.内含磋商32、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种锲而不舍的精神值得学习。B.这篇文章观点新颖，论证严密，可谓是不刊之论。C.听到这个消息，大家面面相觑，高兴得跳了起来。D.他在演讲中夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。33、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.能否保持乐观的心态，是战胜困难的关键。C.我们要防止这类事故不再发生。D.老师耐心地纠正并指出了我作业中的错误。34、下列关于中国古代文学常识的表述，错误的是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集B.“史家之绝唱，无韵之离骚”评价的是《史记》C.李白被誉为“诗圣”D.苏轼是北宋豪放派词人的代表35、在Word文档编辑中，若要快速选中整篇文档，使用的快捷键是：A.Ctrl+CB.Ctrl+VC.Ctrl+AD.Ctrl+S36、下列行为中，符合教师职业道德规范的是：A.利用职务之便向学生推销教辅资料B.对成绩差的学生进行讽刺挖苦C.认真备课，耐心辅导每一位学生D.在课堂上接听私人电话37、教育学中，提出“教育即生活”、“学校即社会”观点的教育家是：A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.卢梭38、根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校：A.就近入学B.择优入学C.跨区入学D.随机入学39、在教学过程中，教师引导学生通过观察实物、模型等获得感性认识的教学方法是：A.讲授法B.演示法C.谈话法D.练习法40、下列词语中，没有错别字的一组是：A.松弛观摩蓬头垢面B.拖沓毒棘省吃简用C.沮丧严竣呕心沥血D.辐射烦燥相形见绌41、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

①这位发言人______指出，美方应正视历史问题。

②他______地完成了这项艰巨的任务。A.庄重圆满B.郑重圆满C.庄重完满D.郑重完满42、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次培训，使我提高了教学水平。B.能否保持廉洁，是干部合格的关键。C.我们要防止类似事故不再发生。D.这本书的内容和插图都很精美。43、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是：A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法44、根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地______批准。A.学校B.县级人民政府教育行政部门C.乡镇人民政府D.市级人民政府45、在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是：A.调动学生的积极性B.维持课堂纪律C.传授系统知识D.完成教学进度46、下列属于感觉适应现象的是：A.入芝兰之室，久而不闻其香B.月明星稀C.红光满面D.望梅止渴47、皮亚杰认为，儿童认知发展处于具体运算阶段的年龄大约是：A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11岁以上48、下列哪项不属于《中小学教师职业道德规范》的内容？A.爱国守法B.爱岗敬业C.严谨治学D.终身学习49、某班学生平均身高为160cm，标准差为5cm。若小明身高为170cm，则他的身高在班级中的位置大致为：A.中等偏下B.中等C.中等偏上D.极高50、下列成语与其蕴含的哲学原理对应错误的是：A.刻舟求剑——静止是相对的，运动是绝对的B.郑人买履——教条主义，脱离实际C.掩耳盗铃——主观唯心主义D.画饼充饥——意识对物质具有能动作用

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，体现了静止地看问题，违背了运动绝对性的原理。“郑人买履”讽刺只信教条、不顾实际的人，同样是用静止的观点看待事物。A项“守株待兔”体现偶然性与必然性关系；B项“掩耳盗铃”是主观唯心主义；D项“画饼充饥”强调意识不能直接代替物质。故正确答案为C。2.【参考答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。这是保障教师权益的重要法律程序时限。故正确答案为B。3.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”对应“关键”，应改为“关键在于是否平时努力学习”或删去“能否”；C项否定失当，“避免”与“不”双重否定表肯定，意为要犯错误，应删去“不”；D项主宾搭配得当，无语病。故正确答案为D。4.【参考答案】A【解析】Ctrl+A是全选（SelectAll）的快捷键；Ctrl+C是复制；Ctrl+V是粘贴；Ctrl+X是剪切。熟练掌握办公软件快捷键能提高工作效率，是事业单位工作人员必备技能之一。故正确答案为A。5.【参考答案】A【解析】孔子是中国古代伟大的教育家，他主张“有教无类”和“因材施教”。朱熹总结孔子教学经验时指出：“夫子教人，各因其材。”这成为后世“因材施教”原则的理论源头。孟子主张性善论，荀子主张性恶论，墨子主张兼爱非攻。故正确答案为A。6.【参考答案】D【解析】可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，如太阳能、风能、水能、生物质能等。煤炭、石油、天然气属于化石燃料，形成周期极长，消耗后无法在短期内恢复，属于不可再生能源。推广使用可再生能源符合可持续发展战略。故正确答案为D。7.【参考答案】C【解析】《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。A、B、D项均为准则倡导的正面行为规范。严禁有偿补课旨在维护教育公平和教师廉洁形象。故正确答案为C。8.【参考答案】A【解析】该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。全诗为：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗人以落花自喻，表达了自己虽辞官但仍关心国家命运、愿为社会贡献余力的情怀。故正确答案为A。9.【参考答案】B【解析】苏联心理学家维果茨基提出了“最近发展区”理论，认为儿童的发展有两种水平：一种是现有的发展水平，另一种是在成人指导下可能达到的解决问题的水平，两者之间的差距即为最近发展区。教学应着眼于最近发展区。皮亚杰提出认知发展阶段论，布鲁纳提出发现学习，奥苏贝尔提出有意义接受学习。故正确答案为B。10.【参考答案】A【解析】文景之治发生在西汉初年；光武中兴发生在东汉初年；开元盛世发生在唐朝唐玄宗时期；康乾盛世发生在清朝康熙、雍正、乾隆时期。按照朝代更替顺序，西汉早于东汉，东汉早于唐，唐早于清。因此正确顺序为文景之治、光武中兴、开元盛世、康乾盛世。故正确答案为A。11.【参考答案】A【解析】B项“挖墙角”应为“挖墙脚”；C项“名信片”应为“明信片”；D项“渡假村”应为“度假村”。A项书写完全正确。本题考查常见易错字形辨析，需结合词义记忆，如“墙脚”指基础，“度假”指度过假期。12.【参考答案】D【解析】“竭尽全力”侧重用尽全部力量，符合完成任务语境；“不遗余力”多含贬义或中性，此处不妥。“汲取”常搭配抽象事物如营养、智慧、精华；“吸取”常搭配教训、经验。故“汲取精华”更搭配。选D。13.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”或在“努力”前加“是否”；C项否定失当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，应删去“不”。D项主谓宾搭配得当，无语病。14.【参考答案】C【解析】该句出自唐代韩愈的《师说》，阐述了教师的作用和从师学习的重要性。《论语》记录孔子言行，《孟子》记录孟子言论，《劝学》为荀子所作。本题考查古代文学常识，需熟记经典篇目及作者。15.【参考答案】A【解析】A项西汉文景、东汉光武、唐玄宗开元，顺序正确。B项官渡（200年）早于赤壁（208年）。C项郑和（明初）早于戚继光（明中后期），但郑成功（清初）最后，顺序虽对但不如A典型，且通常考查朝代内顺序。D项顺序正确，但A项更为经典且无争议。注：D项顺序亦正确，但若单选最优，A项跨度大更具代表性。实际上D项也是正确的，若题目为单选，通常A项作为标准答案考察朝代顺序。此处A、D均时序正确，但公考常考A类跨朝代排序。经核对，D项1898-1911-1919，顺序也对。若必须选一个，A项更符合传统考点。*修正：D项顺序确实正确，但本题旨在考察典型考点，A项为高频真题原型。*16.【参考答案】A【解析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度。B、C、D项均为我国的基本政治制度。本题考查政治常识中的制度分类，需区分“根本”与“基本”的概念，根本政治制度仅指人大制度。17.【参考答案】A【解析】Ctrl+A是全选快捷键；Ctrl+C是复制；Ctrl+V是粘贴；Ctrl+Z是撤销。本题考查计算机基础操作知识，属于事业单位考试公共基础知识中的科技常识部分，需熟练掌握常用办公软件快捷键。18.【参考答案】C【解析】A项是光的反射；B、D项是光的直线传播；C项海市蜃楼是由于空气密度不均导致光线发生折射形成的虚像。本题考查物理光学常识，需区分反射、折射和直线传播的典型实例。19.【参考答案】A【解析】这句话出自《论语》，意思是自己不喜欢的事，不要强加给别人，体现了儒家“仁”的思想核心，即推己及人、关爱他人。诚信侧重守信，正义侧重公平，宽容侧重包容。故选A。20.【参考答案】C【解析】A项“挖墙脚”正确，“墨守成规”正确，但通常易混为“默”，此处无误，需仔细辨析其他项。B项“水蒸气”应为“水蒸汽”或通用“水蒸气”视语境，但“额手称庆”正确。实际上，A项“挖墙脚”常被误写为“挖墙角”，此处写法正确；B项“水蒸气”规范写法即为“水蒸气”，无误；C项全部正确；D项“老两口”常误作“老俩口”，“俩”即“两个”，后不加量词，故“老两口”正确。经复核，常见考点中A项“辐射”无误，B项“凑合”无误。本题典型错误点在于D项“悬梁刺股”的“股”是大腿，非“骨”。若严格审视，A、B、C、D均看似正确，但公考常考“挖墙脚”vs“挖墙角”。若题目设定有唯一错项，通常考查细微差别。此处C项最为稳妥无争议。21.【参考答案】A【解析】“战略定力”是固定搭配，指在复杂局势下保持冷静、坚定目标的能力。“毅力”侧重坚持，“魄力”侧重胆识，“威力”侧重力量大小。语境强调在复杂形势下不慌乱、不动摇，故选“定力”。22.【参考答案】B【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项关联词位置不当，前后主语不同，“不仅”应放在“他”之前，或改为“他不仅喜欢唱歌，还擅长跳舞”以保持结构平行；D项否定失当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，应删去“不”。B项两面对两面，逻辑正确。23.【参考答案】C【解析】该句出自唐代韩愈的《师说》，阐述了教师的职责是传授道理、教授学业、解答疑难问题。《论语》记录孔子言行，《孟子》记录孟子思想，《学记》是中国最早的教育专著，但此名句专属《师说》。24.【参考答案】C【解析】“画饼充饥”比喻用空想来安慰自己，违背了物质决定意识的原理，属于主观唯心主义的表现，而非正确体现意识的能动作用（意识能动作用需基于客观实际）。A项忽视事物运动变化，正确；B项自欺欺人，主观感觉代替客观存在，正确；D项只信尺度不信脚，属教条主义，正确。25.【参考答案】A【解析】《义务教育法》第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。在实际操作及多数考题设定中，主要审批权归于县级教育行政部门或乡镇政府，选项中A最为符合法律条文中的行政层级描述，且为常见标准答案指向。注：部分版本教材强调乡镇政府，但若单选且含县级教育部门，通常选A或视具体地方法规，国标答案多为A或B并列，此处依常规题库选A。26.【参考答案】B【解析】《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不歧视、不区别对待正是“平等公正”的核心体现。爱岗敬业侧重忠诚于教育事业，教书育人侧重素质教育，为人师表侧重以身作则。27.【参考答案】D【解析】新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，旨在改变过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。接受学习是传统教学方式，虽仍有价值，但不是新课改特别“倡导”的新型学习方式核心。28.【参考答案】B【解析】皮亚杰将认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11岁以后）。前运算阶段儿童开始使用符号，但思维具有自我中心性和不可逆性。29.【参考答案】D【解析】实验法是学生在教师指导下，利用一定的仪器设备进行独立作业，通过观察事物的变化获取知识的方法。演示法是教师展示实物或教具；参观法是组织实地观察；讲授法是口头讲解。题干强调学生通过实验手段获取知识，故选实验法。30.【参考答案】B【解析】A项“挖墙角”应为“挖墙脚”，比喻拆台；C项“再接再励”应为“再接再厉”，指继续努力；D项“不径而走”应为“不胫而走”，形容消息传播迅速。B项书写全部正确。本题考查常见成语及词汇的规范书写，需结合词义记忆字形。31.【参考答案】A【解析】“内涵”指概念的内容或内在涵养，“内含”指内部包含，①句强调著作的思想深度，用“内涵”更贴切。“磋商”多用于正式场合的反复协商，“商量”较口语化，②句涉及合作协议，语境正式，故选“磋商”。因此选A。32.【参考答案】B【解析】A项“锲而不舍”比喻有恒心，与“半途而废”矛盾；B项“不刊之论”指不可磨灭的言论，使用正确；C项“面面相觑”形容惊惧或无可奈何，与“高兴”矛盾；D项“夸夸其谈”含贬义，与“赢得掌声”语境不符。故选B。33.【参考答案】无（原题设计有误，修正后如下）

*注：根据标准语法逻辑，上述选项均有语病。若必须选最优，通常此类题会有正确项。此处重新构造一道典型题：*

【题干】下列各句中，没有语病的一句是：

【选项】

A.随着科技的进步，我们的生活水平得到了改善。

B.他不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

C.这个问题引起了广泛的关注和重视。

D.为了防止疫情扩散，学校采取了严格的防控措施。

【参考答案】D【解析】A项搭配不当，“水平”应搭配“提高”，“生活”搭配“改善”；B项关联词位置不当，主语一致时“不仅”应在“他”后；C项语序不当，应先“引起关注”再“得到重视”或并列不当；D项表述清晰，无语病。34.【参考答案】C【解析】A、B、D项表述均正确。C项错误，李白被誉为“诗仙”，杜甫才被誉为“诗圣”。本题考查基本文学常识，需准确记忆主要作家及其称号。35.【参考答案】C【解析】Ctrl+C是复制，Ctrl+V是粘贴，Ctrl+S是保存，Ctrl+A是全选。这是计算机基础操作中的常用快捷键，属于事业单位考试公共基础知识部分的高频考点。36.【参考答案】C【解析】A项违反廉洁从教；B项违反关爱学生；D项违反为人师表和爱岗敬业。C项体现了爱岗敬业和关爱学生，符合《中小学教师职业道德规范》要求。37.【参考答案】B【解析】杜威是实用主义教育学的代表人物，主张“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”。赫尔巴特强调教师中心，夸美纽斯提出泛智教育，卢梭主张自然教育。故选B。38.【参考答案】A【解析】《义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。这是法律条文原文考查，需准确记忆。39.【参考答案】B【解析】演示法是教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验，使学生获得知识的方法。讲授法是口头讲解，谈话法是问答互动，练习法是巩固技能。题干描述符合演示法定义。40.【参考答案】A【解析】B项“毒棘”应为“毒辣”，“省吃简用”应为“省吃俭用”；C项“严竣”应为“严峻”；D项“烦燥”应为“烦躁”。A项书写全部正确。本题考查常见易错字形辨析，需结合词义记忆，如“俭”指节俭，“躁”指急躁（足字旁与心理状态相关，但规范写法为火字旁或根据具体语境，此处“烦躁”固定搭配）。41.【参考答案】B【解析】“郑重”侧重严肃认真，多用于态度、声明；“庄重”侧重端庄稳重，多用于举止、神态。①句指发言态度，选“郑重”。“圆满”侧重没有缺憾，多用于结果、任务；“完满”侧重完整美满。②句修饰任务完成，选“圆满”。故正确答案为B。42.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”对应“关键”不当，应在“合格”前加“是否”；C项否定失当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，违背原意，应删去“不”；D项主谓搭配得当，无语病。43.【参考答案】B【解析】该成语意为桃树李树不招引人，但因有花果，人们来摘取，树下走成小路。比喻为