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文档简介

2025-2026学年广西壮族自治区贺州市高三冲刺模拟历史试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.著名的历史学者李慎之在《“封建”一词不可滥用》一文中说道:“历览前史,中国的封建时代恰恰是人性之花开得最盛最美的时代,是中国人的个性最为高扬的时代”,文中的“封建时代”指的是A.先秦时期B.秦汉时期C.唐宋时期D.明清时期2.1877年5月,发生了法国共和派西蒙内阁打击教权主义的活动,总统写信对西蒙进行指责,西蒙内阁被迫辞职,王政派的布罗伊便被任命为内阁总理,众议院就此提出抗议,总统又将众议院解散。材料反映出当时法国A.政治力量对峙严重危及共和制 B.总统拥有较大实权C.保皇派获取到了政治上的优势 D.社会发展尚不明朗3.国学大师王国维在《观堂集林》中,用一句话精辟地概括了清代的学风:“国初之学大,乾嘉之学精,而道咸以降之学新。”材料中的“道咸以降之学新”,主要“新”在:A.注重经典考证 B.针砭社会时弊 C.批判理学旧说 D.学习西方文化4.1937年5月,陕甘宁边区公布的《陕甘宁边区选举条例》对于选举资格做出规定:除了工人、农民和小资产阶级等,只要不是汉奸、卖国贼,均享有普遍的、同等的选举权和被选举权这反映了A.国共两党矛盾基本消除 B.抗日民族统一战线正式建立C.中共改变民主革命目标 D.中共实行民主抗日执政理念5.19世纪中后期,某国最高统治者面临国内严峻形势,被迫有所行动,但他同时在国务会议上宣布:“诸位请相信,凡是为保障地主利益能够做的一切,都做到了。”该行动是A.法国颁布《民法典》B.德意志实现统一C.俄国废除农奴制D.日本明治维新6.据统计,从1919年5月到1920年12月,前后有20批青年学生赴法勤工俭学,总数达到1900人次左右。各省频频举办欢送会和“出国指导讲座”,大型报刊也纷纷报道,掀起了一股赴法勤工俭学的热潮。这表明当时A.马克思主义得到广泛的传播B.新文化运动促进全民族觉醒C.五四运动激发青年探求真理D.向西方学习成为社会的共识7.表为中美贸易的相关资料。关于资料的解读,正确的是A.中美对抗造成1972年以前两国没有贸易往来B.中美建交促成1975年中美贸易额的急速攀升C.中国大量引进美国资金造成了1980年中美贸易出现巨大逆差D.中国进一步对外开放推动了1985年对美出口的快速增长8.汉初,黄老学派认为:君、臣、民都是集体构造中不可缺失的部分,只有“主执度,臣循理”,君臣互不相扰,才能真正实现国家的富强安定。这反映出黄老思想A.蕴含着纲常伦理主张 B.继承了贵贱有序思想C.致力于平衡阶层利益 D.适应了汉初集权需要9.某论文的中心词主要有“欧洲共同体的形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是A.世界格局多极化的趋势B.美国霸权地位的崩溃C.世界政治的多元化趋势D.世界多极化格局的形成10.汉宣帝甘露三年(公元前51年),在石渠阁皇家图书馆召集萧望之、刘向等诸儒讲《五经》同异,帝“亲称制临决”。这主要体现了A.儒学对君权的制约 B.皇权专制不断强化C.儒学正统地位确立 D.学术氛围宽松自由11.法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道“秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量,由它一个最有生气的成分聚合,集中起来,提高到权力的顶峰。”符合上述观点的说法是A.中央集权制度形成B.实现了国家统一C.君主专制制度进一步加强D.创立三公九卿制12.下面是对清代军机处的相关记述。据此可知,清代军机处记述出处“掌军国大政,以赞机务。常日侍直,应对献替,巡幸亦如之。”《清史稿·职官志》军机处日常职责除了“恭拟上谕"之外,如果“内外臣工所奏有旨敕议者”,则交军机处“各审其可否以闻”,及“内外臣工所奏要事,经军机大臣定议,取旨密封。”王昶《军机处題名记》“军机处名不师古……初只秉庙谟商戎略而已,厥后军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。”《清史稿·军机大臣年表序》A.是中央一级正式的行政机构 B.成为重要的中枢机构C.改变了中央内部的决策方式 D.拥有自主决策的权力二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)材料1937年,日本发动全面侵华战争,英美等国认为中国将同埃塞俄比亚命运一样,因此不愿支持中国同日本对抗。1939年7月24日,英日同时公布初步协定《克莱琪——有甲协定》,该协定事实上承认了日本侵略中国的现状的合法性,严重出卖了中国的利益,将英国的对日绥靖政策推到了顶点。美国的绥靖政策则集中表现于1941年美日谈判。1941年7月至8月间,日本军队完成了对整个印度支那的占领,对美英的战争一触即发。但是,美国仍然想通过牺牲中国利益与日本达成某些妥协,以延缓太平洋战争爆发的时间。中国对美日谈判可能达成牺牲中国的妥协保持高度警惕。中共领导人指出:“美国绝不应听信日本的阴谋,与日本订立任何妥协,美国应和中国及英国一道,以实力制裁日本法西斯。”同时,中国政府也向美方表示:坚决反对放松对日本的经济制裁。中国所持的坚决态度,促使美国在对日谈判中态度越来越强硬——摘编自胡德坤《中国抗日战争与战时国际关系》(1)根据材料并结合所学知识,概括二战期间英美对日绥靖政策的表现。(2)根据材料并结合所学知识,简析二战期间英美对日绥靖政策的危害。14.(20分)苏德战争爆发后,德国对苏联的野蛮入侵在世界上引起了强烈反响,各国共产党和进步力量纷纷起来声援苏联卫国战争,比如中国共产党发表了起草的《关于反法西斯国际统一战线》的党内指示。在苏德战争爆发当晚,丘吉尔发表广播演说,支持苏联反对德国的侵略.提出英国的政策和宣言就是“任何对纳粹帝国作战的个人或国家,都将得到我们的援助”,因为“苏联的危难就是我们的危难,也是美国的危难”。6月24日,美国总统罗斯福宣布,考虑到希特勒是美洲的主要威胁,美国准备向苏联提供援助。7月3日,斯大林发表广播演说时指出苏联将同欧洲和美洲各国人民建立争取自由、反对希特勒的统一战线。——摘编自唐贤兴(近现代国际关系史》(1)根据材料并结合所学知识,指出苏德战争初期国际社会声援苏联的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析苏德战争初期国际社会声援苏联的意义。

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

材料中“封建社会”就是分封建邦时代,也就是是先秦时期,尤其是春秋战国阶段,政治言论自由,学术思想自由,故A项正确。秦汉时期思想统一时代,故B项错误。唐宋时期是封建社会时期,不符合材料主旨,故C项错误。明清时期是思想受到压制时代,故D项错误。2、B【解析】

由材料信息“总统写信对西蒙进行指责,西蒙内阁被迫辞职……总统又将众议院解散”可知,此时法国总统拥有较大的实权,故B项正确;材料体现不出危及共和制,故A项排除;1875年共和派以一票的微弱优势取得胜利,故排除C项;共和制度已是发展的趋势,故D项排除。3、D【解析】D道咸是道光和咸丰年间,应该是两次鸦片战争期间。此时国人开启了向西方学习的热潮,属于新思想萌发,D正确;A是乾嘉年间学风研究;B属于经世致用思想;C属于明清之际儒学批判思想。4、D【解析】

材料信息“除了工人、农民和小资产阶级等,只要不是汉奸、卖国贼,均享有普遍的、同等的选举权和被选举权”反映了中共在抗日根据地实行了民主选举,这体现了民主抗日执政的理念,故D正确;A项说法错误,国共两党矛盾没有消除,故错误;抗日民族统一战线正式建立是在1937年9月,故B错误;材料正是民主革命目标的反映,故C错误。5、C【解析】

据材料“19世纪中后期……面临国内严峻形势,被迫有所行动……凡是为保障地主利益能够做的一切,都做到了”并结合所学知识可知,这反映了1861年俄国农奴制改革的背景和特点,故C正确;法国颁布《民法典》在1804年,故A排除;德意志实现统一并不是“面临国内严峻形势,被迫有所行动”,故B排除;日本明治维新并不是“保障地主利益”,故D排除。6、C【解析】

本题考查五四运动的影响,考查学生获取和解读材料信息的能力。解读材料信息可知,从1919年5月到1920年12月,中国有一大批学生赴法国勤工俭学,探索救国救民的道路,结合所学知识可知,这是因为1919年五四运动极大地激发了广大青年自由平等的思想和爱国思潮,在这一背景下,越来越多的青年到启蒙运动的中心法国勤工俭学,故选C项;材料反映的是广大青年到法国勤工俭学,而不是马克思主义在中国的传播,故排除A项;材料只反映了广大青年到法国勤工俭学,不能得出“新文化运动促进全民族觉醒”的结论,故排除B项;D项的“社会的共识”表述绝对,不符合史实,故排除D项。7、D【解析】

考点:现代中国的对外关系·中美关系正常化和中日邦交正常化·中美关系正常化。【详解】试题分析:题目涉及到1972——1985年中美之间的贸易,A项1972年以前中国两国没有贸易往来说法错误;中美建交是在1979年因而B错误;1980年中国刚改革开放大量引进美国资金是错误的,排除C项。根据图示内容可知,1980年开始,中美贸易额迅速增长,结合所学内容可知应该与1979年中美建立外交关系有关,故正确的选项为D。8、C【解析】

黄老学派认为君、臣、民都是不可或缺的,各安其位才能实现国家富强安定,反映出其强调集体、注意平衡各阶层之间的利益,C项正确;纲常伦理、贵贱有序与“君臣互不相扰”、共构“集体”不符,AB两项错误;汉初实行黄老思想治国,不是为了集权,D项错误。9、A【解析】B、D说法不符合史实,排除;材料中不仅有经济现象,也有政治现象,排除C;材料中“欧洲共同体的形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”体现了多极化因素的成长和两极格局的结束,故选A。10、B【解析】

依据材料中“亲称制临决”信息可知,这体现了思想文化专制的强化,因此B选项正确;A选项中的“制约”材料并未体现,排除;C选项是在汉武帝时期,排除;D选项表述不符合材料信息,排除。故选B。11、A【解析】试题分析:从材料“由它一个最有生气的成分聚合、集中起来,提高到权力的顶峰”可以看出,秦时期相对于西周来说,实现了权力的集中。即秦朝建立了专制主义中央集权制度。故选A。B项与材料无关;CD属于专制主义中央集权制度的内容。因此BCD三项均错。考点:专制主义中央集权制度点评:此题实际上考的是专制主义中央集权制度。此知识点是考试的重点。秦朝创立,以后历朝无不沿用。与此相关的知识点如专制主义中央集权制度下的矛盾斗争以及所采取的措施也需要掌握:中央集权与地方分权的矛盾;皇权与相权的矛盾。总的趋势是中央集权和皇权不断地加强。12、B【解析】

由材料“军机处日常职责除了‘恭拟上谕’之外,如果‘内外臣工所奏有旨敕议者’,则交军机处‘各审其可否以闻’,及‘内外臣工所奏要事,经军机大臣定议,取旨密封。’”、“厥后军国大计,罔不总揽”“盖隐然执政之府矣。”可见,军机处成为朝廷重要的中枢机构,B项正确;清代军机处始终是皇帝的内侍机构,不是合法的中央一级机构,没有决策权,最终决策权在皇帝手中,ACD三项错误。故选B二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)表现:英日签订出卖中国的协定:美日进行牺牲中国的谈判:美国放松对日本的经济制裁。(2)危害:助长了日本侵华的嚣张焰,加速了二战规模的扩大损害了中国利益;绥靖政策最终也损害了英美利益。【解析】

(1)根据材料“英日同时公布初步协定《克莱琪——有甲协定》,该协定事实上承认了日本侵略中国的现状的合法性”可归纳出英日签订出卖中国的协定;根据材料“美国的绥靖政策则集中表现于1941年美日谈判”可归纳出美日进行牺牲中国的谈判;根据材料“中国政府也向美方表示:坚决反对放松对日本的经济制裁”可归纳出美国放松对日本的经济制裁。(2)关于英美对日绥靖政策的危害可从主张日本侵华的气焰、加速二战爆发、损害中国利益及将英美卷入战争等方面进行分析即可。14、(1)原因:德国侵略苏联,属于非正义之举;苏联与各国无产阶级和进步力量联系紧密;苏联抵抗德军,缓解西线压力;苏军对德作战,有利于牵制德国向其他地区的扩张;苏联积极寻求与国际社会的合作。(2)意义:鼓舞了苏联人民反法西斯的勇气;抑制了法西斯的侵略气焰;促进了反法西斯国家的联合;增强了世界反法西斯力量。【解析】

(1)原因:根据“德国对苏联的

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