2025黑龙江省齐齐哈尔市中考历史真题(解析版)

二〇二五年齐齐哈尔市初中学业水平考试历史试卷请考生留意：1．本试卷由两道大题组成，总分值为100分。2．请使用答题卡的考生将相关答案填在答题卡所标注的相应区域内。一、单项选择题（本部分共25道题，每题2分，总计50分。每道题给出的四个选项中，仅有一个选项是正确答案）1.某历史遗址的讲解员向参观的学生们介绍说：这里的居民定居在黄河流域，以种植粟类作物为主，并居住在半地穴式的圆形房屋中。请问学生们参观的这个遗址是（）A.元谋人遗迹B.北京人遗迹C.半坡文化遗址D.河姆渡文化遗址【答案】C【解析】【解析】由题干中提到的黄河流域、种植粟以及半地穴式圆形房屋等信息，结合相关历史知识可以分析出：半坡遗址地处黄河流域，是新石器时代仰韶文化的代表，其居民主要从事粟类种植，并居住在半地穴式房屋中，因此C项表述正确；而元谋人与北京人处于旧石器时代，生活以采集和狩猎为主，尚未出现农业，且居住在天然洞穴中，故AB项错误；河姆渡遗址则分布在长江流域，其特点是种植水稻并居住在干栏式房屋中，与题干描述不符，故排除D项。综上所述，正确选项为C。2.掌握历史的时间顺序是学习历史的基础。请观察下图，其中用“*”标注的朝代所对应的古代政治制度是（）A.世袭制

B.分封制

C.郡县制

D.行省制【答案】B【解析】【解析】结合题干中提及的夏、商、东周等朝代及相关历史知识，1046年商朝被推翻，周武王建立周朝并定都镐京，这一时期被称为西周。为了在周初稳固政治局面，周王室采取了根据血缘亲疏和功勋大小，将宗亲及功臣分封至各地的做法，赋予其管理土地与人口的权力，通过建立诸侯国来加强对地方的掌控并拓展统治区域。由此可见，图中*代表的朝代为西周，其推行的政治制度是分封制，因此B项正确。关于其他选项：在禹去世后，其子启违背了传统的禅让制度，取代了被推举的继承人伯益，直接继承王位，标志着世袭制正式取代了禅让制，故A项错误；秦朝在统一六国后，彻底废止了自西周起的分封制，在全国范围内推行由中央直接管辖的郡县制，故C项错误；行省制则是元朝统一后所采取的地方行政管理制度，故D项错误。综上所述，正确答案为B。3.在统一天下之后，他认为自己的品德足以媲美三皇，功绩超越五帝，于是改称“皇帝”。这段文字所提及的皇帝是指（）A.嬴政

B.刘邦

C.李世民

D.赵匡胤【答案】A【解析】【解析】根据文中提到的“初并天下”以及“乃更号曰皇帝”等关键信息，并结合历史知识可以分析出：公元前221年，秦始皇在统一六国后，认为自己的德行与功绩已超越了三皇五帝，因此决定开创“皇帝”这一称号。秦始皇即嬴政，故A项正确；B项中的刘邦虽为汉朝开国之君，但并非该称号的创制者，应排除；C项的李世民是唐朝第二任皇帝，以“贞观之治”著称，不符合题意，排除；D项的赵匡胤虽建立了宋朝，但并未完成统一天下的壮举，亦不符合描述，排除。因此，正确答案为A。4.制度完善与创新能够促进社会的进步、巩固国家的统一。汉武帝从多个方面巩固大一统局面。其在政治上的举措是（）A.执行推恩令B.罢黜百家，独尊儒术C.建立太学

D.统一铸造五铢钱【答案】A【解析】【解析】根据题干中关于汉武帝在政治领域采取的措施，并结合相关历史知识分析：汉武帝为了强化中央集权并稳固大一统局面，在政治上推行了“推恩令”，旨在通过分封诸侯领地来削弱地方势力，从而提升中央权力，因此A项正确；B项中“罢黜百家，独尊儒术”旨在确立儒家思想的官方正统地位，这属于思想文化层面的举措，故排除；C项中设立太学以培养儒家学者，属于教育文化方面的措施，故排除；D项中统一铸造五铢钱是为了通过货币统一来掌控经济命脉，属于经济举措，故排除。综上所述，正确选项为A。5.在魏晋南北朝阶段，迁入内地的各民族学习汉族的农耕技术并投入农业生产；与此同时，来自西北民族的歌舞与乐器传至中原，并受到汉族民众的青睐。上述情况表明了（）A.江南地带被有效开发B.中原区域经济繁荣C.各民族融合程度提高D.少数民族工艺水平卓越【答案】C【解析】【详解】据题干内迁各族学习汉族农业技艺、西北民族乐器、歌舞等传入中原，也深受汉族人民喜爱和结合所学知识，可知魏晋南北朝时期五胡内迁，各族学习汉族农业技艺，同时西北民族的音乐、舞蹈传入中原并被汉族接受，体现了不同民族在文化、生产等方面的双向交流与融合，C项正确；江南地区得到开发与题干中北方民族交融无关，排除A项；中原经济发达未直接体现民族交流，且题干更侧重互相学习与文化交流，排除B项；少数民族技艺高超没有涉及民族交融的双向性，排除D项。故选C项。6.中国古代的选官机制经历了多次演变，直到进士科的设立，一套全新的选官制度才得以正式确立。该制度产生于（）A.隋代B.唐代C.明代D.清代【答案】A【解析】【解析】由历史知识可知，科举制度起源于隋朝，隋炀帝时期正式设立进士科，这标志着科举制的正式建立，因此A项正确；唐代虽然对科举制进行了深化与完善（例如增设科目、引入殿试等），但并非该制度的开创时期，故排除B项；明代推行的八股取士是科举制度走向僵化的体现，而非创立，故排除C项；清朝在1905年废除了科举制，这与题目所问的创立时间无关，故排除D项。综上所述，正确选项为A。7.在古代，一名富商在购买一批优质茶叶时采用了交子来支付。这种货币最早诞生于（）A.北宋时期的东京

B.北宋时期的四川地带

C.南宋时期的临安

D.元代的大都【答案】B【解析】【详解】根据题干他使用交子进行交易。这种货币最早出现于和结合所学知识可知，交子最初出现于北宋初年四川地区，因当地铁钱流通不便，商人发明纸币以方便交易，后由官府正式发行，B项正确；北宋东京是交子流通后的使用地，并非交子最早出现的地方，排除A项；南宋时间晚于交子出现的北宋初年，不是交子最早出现地，排除C项；元大都使用交子时间也在其出现之后，并非起源地，排除D项。故选B项。8.世祖忽必烈凭借祖辈积累的基业，在至元八年正式将国号改为“元”。随后他击败了弱小的南宋，最终统一全国。这段文字中所描述的忽必烈的成就具体是指（）A.消灭辽朝与北宋B.整合蒙古各部，组建政权C.消灭西夏并击败金朝

D.创立元朝，实现全国统一【答案】D【解析】【解析】根据题干中“至元八年，始改称元和所学”这一信息，可以推断出忽必烈在1271年正式定国号为“元”，开创了元朝。随后，元朝通过摧毁南宋（1279年）实现了对全国的统一，因此D项表述正确。关于其他选项：A项中灭掉辽朝（1125年亡）和北宋（1127年亡）的是金朝，故排除；B项中统一蒙古各部并建立蒙古政权是成吉思汗的成就，故排除；C项中西夏被成吉思汗所灭，金朝则在窝阔台时期被灭，这两者均与忽必烈无关，故排除。综上所述，正确答案为D。9.某班级组织了一场关于“抵御外敌入侵，守护国家主权”的主题班会，请从下列选项中选出符合该主题的历史人物（）A.玄奘B.鉴真C.郑和D.戚继光【答案】D【解析】【解析】结合题目中关于“抵御外来侵略”和“维护国家主权”的要求，分析如下：D项中的戚继光是明朝著名的抗倭将领，他通过率军击退倭寇，有效守护了东南沿海地区的安宁，这与反抗外来侵略的主题完全契合，故D项正确。A项的玄奘作为唐代高僧，其西行天竺的目的在于求法取经，属于典型的中外文化交流活动，与抵御侵略无关，应排除。B项的鉴真同样是唐代僧人，他东渡日本旨在传播佛教文化，属于友好往来，不符合题意，应排除。C项的郑和作为明代航海家，其七次下西洋的主要目的是宣扬国威并开展贸易往来，并不涉及反击外敌，应排除。综上所述，正确选项为D。10.所谓历史事实，是指对过往人物或事件的客观描述；而历史解释则是指在客观认识历史的基础上，对其进行评判的态度与方法。在以下选项中，能够被归类为历史解释的是（）A.清政府于1684年设立台湾府，将其划归福建省管辖

B.清政府于1727年正式在西藏地区设立驻藏大臣C.乾隆皇帝通过军事行动平定了回部上层贵族大和卓与小和卓的叛乱

D.清政府设立伊犁将军，旨在强化对西北边陲地区的行政管理【答案】D【解析】【解析】由题意可知，历史解释是指客观评判与认识历史的具体态度及方法。文中提到“伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖”，其中“加强了”是对设立伊犁将军这一举措所起作用的定性评价，符合历史解释的定义，因此D项正确。而关于1684年设立台湾府并隶属福建省、1727年设置驻藏大臣，以及乾隆年间平定大小和卓叛乱的描述，均只是在陈述具体的时间、地点和发生的事件，均属于历史事实，故ABC三项均被排除。综上所述，正确答案为D。11.在《中国大历史》一书中，黄仁宇指出圆明园作为皇帝的夏季离宫，经历了先被联军洗劫、随后被下令焚毁的惨剧。书中描述的这一战争罪行所涉及的战争是（）A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午战争

D.八国联军侵华战争【答案】B【解析】【解析】由题干中提到的“圆明园”以及“联军掠夺并焚毁”等关键信息，结合历史知识可以判定，该事件发生在第二次鸦片战争（1856-1860年）期间。1860年，英法联军攻入北京，对圆明园进行了洗劫并将其付之一炬，因此B项表述正确。A项所述的鸦片战争（1840-1842年）并未波及北京，应排除；C项的甲午战争（1894-1895年）为中日之间的战争，与圆明园被毁无关，应排除；D项的八国联军侵华（1900年）发生在圆明园被焚毁约40年之后，不符合时间点，应排除。综上所述，正确选项为B。12.金冲及先生曾分析道：辛亥革命让中国民众摆脱了对帝制的迷信，使人们能够大胆地提出此前无法公开表达的见解，在心理层面产生了深刻的转变。这体现了辛亥革命的（）A.历史背景

B.发展过程

C.基本性质

D.深远影响【答案】D【解析】【解析】根据材料可知，辛亥革命让中国民众摆脱了对帝制的崇拜，使得人们能够大胆地提出以往不敢公开表达的见解，社会心理发生了深刻转变。结合历史知识，辛亥革命终结了两千余年的封建君主专制，使民主共和的理念在社会中广泛传播。此次革命开创了真正意义上的近代民主革命先河，有力地促进了中华民族的思想解放，并开启了中国社会进步的大门。由此可见，题干描述的是辛亥革命所产生的影响，因此D项正确。关于其他选项：背景是指革命爆发前的前提条件，经过是指革命的具体演进过程，性质则是指事件的本质特征（例如资产阶级民主革命）。而题干强调的是革命后在社会思想和心理层面产生的变化，这显然属于影响的范畴。故ABC三项均可排除。正确答案为D。13.1919年5月4日，北京有3000余名学生聚集在天安门广场，通过发表宣言来谴责帝国主义列强的侵略行为，并高喊口号。这一事件标志着一个新时期的开始，该时期是指（）A.旧民主主义革命阶段B.资产阶级革命阶段C.新民主主义革命阶段

D.全面开展社会主义建设阶段【答案】C【解析】【解析】由题干中“1919年5月4日，北京学生在天安门前集会，谴责帝国主义列强的侵略行为”等信息可以分析出，五四运动标志着无产阶级正式登上政治舞台并开始领导中国革命。由于新民主主义革命是由无产阶级领导的民主革命，而五四运动正是这一革命序幕的开启，因此C项表述正确；A项错误，因为旧民主主义革命是指从1840年鸦片战争起至1919年五四运动之前，由资产阶级主导的革命时期；B项错误，资产阶级革命是指由资产阶级领导、旨在推翻封建制度并建立资产阶级政权的革命，五四运动并不属于此类；D项错误，全面社会主义建设时期的时间跨度为1956年至1966年，与题干所述时间不一致。综上所述，正确选项为C。14.在《长征前所未闻的故事》一文中，作者提到“一切都变了，这是分水岭”，并指出这二十余人在该地开会，旨在正式确立长征的领导权及方向的根本转变。请问文中描述的这次会议是在哪里召开的（）A.瑞金

B.遵义

C.吴起镇

D.会宁【答案】B【解析】【解析】结合题干中提到的《长征前所未闻的故事》以及关于长征领导权与方向发生根本性转变的描述，并联系相关历史知识可知：红军于1934年开启长征，但在起初阶段损失惨重。1935年召开的遵义会议纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东同志的领导地位，有效解决了军事与组织上的关键问题。这次会议是中国共产党在生死攸关时刻的重大转折点，起到了挽救党、挽救红军及挽救中国革命的作用，因此B项表述正确。A项提到的瑞金是长征的起点，与领导层变动无关，应排除；C、D项中的吴起镇和会宁则是长征后期的会师之地，与题干所述会议不相符，故排除。综上所述，正确选项为B。15.在抗日战争期间，中国共产党致力于维护抗战大局，并高举抗日民族统一战线的旗帜。该战线正式成立的标志性事件是（）A.九一八事变B.西安事变的和平处理C.七七事变

D.《国共合作宣言》的公布【答案】D【解析】【解析】根据相关历史知识分析：1937年9月，国民党中央通讯社发布了《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石由此承认了中国共产党的合法地位，这标志着抗日民族统一战线正式建立，因此D项正确；A项中，1931年的“九一八”事变是日本侵华的开端，标志着中国局部抗战的开始，而非统一战线建立的标志，故排除；B项中，1936年西安事变的和平解决意味着抗日民族统一战线初步形成，为随后的全民族抗战打下了基础，但尚未正式建立，故排除；C项中，1937年的“七七”事变标志着全民族抗战的全面爆发，虽然它加速了统一战线的建立进程，但本身并非建立的标志，故排除。综上所述，正确答案为D。16.许多歌曲的歌词中都承载着特定的时代历史印记。在以下选项中，与抗日战争时期相关的是（）A.推翻列强，推翻列强，铲除军阀，铲除军阀B.风声呼啸，马嘶激昂，黄河奔腾咆哮C.伴随着《东方红》的旋律，我们实现了站起来，成为了国家的主人D.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江【答案】B【解析】【解析】由题意可知，本题考查的是与抗日战争相关的内容。B项内容源自1939年的《黄河大合唱》，生动地展现了黄河沿岸军民抵抗日军侵略的景象，与抗日战争直接相关，因此B项正确；A项出自北伐战争期间的《国民革命歌》（1926-1928年），其核心目标是推翻军阀统治及抵御列强，不属于抗日战争范畴，故排除A项；C项所描述的是1949年新中国成立的场景，与抗战无关，故排除C项；D项为1950年抗美援朝时期的歌曲，时间节点在抗战之后，故排除D项。综上所述，正确选项为B。17.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，这句诗所描述的军事行动是（）A.四次渡过赤水河B.跨越金沙江C.长途跃进大别山区D.攻占南京城【答案】D【解析】【解析】由题干中“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”这两句诗可知，该诗句出自毛泽东所作的《七律·人民解放军占领南京》。其描绘的是1949年渡江战役期间，解放军成功突破长江防线并占领南京的历史事实，因此D项正确。A项提到的四渡赤水是长征时期的重要战役，旨在通过灵活机动打乱敌军的追击计划，与本诗意境不符，应排除；B项所述的渡金沙江是红军在长征中摆脱国民党军围堵的关键步骤，与诗中场景无关，故排除；C项中的千里跃进大别山标志着解放战争战略反攻的开始，与渡江占领南京无关，应排除。综上所述，正确选项为D。18.在学习历史的过程中，提取关键信息是一项重要的方法。下列哪项历史史实与“1956年社会主义基本制度建立”以及“进入社会主义初级阶段”等关键信息相对应？（）A.土地改革工作圆满结束

B.颁布并实施《中华人民共和国宪法》C.三大改造取得基本完成

D.第一个五年计划提前超额达成【答案】C【解析】【解析】结合题干中1956年社会主义基本制度建立这一时间点及相关知识点分析：三大改造在1956年底全面结束，这标志着生产资料私有制向公有制的转变，社会主义基本制度由此确立，我国正式步入社会主义初级阶段，因此C项表述正确；A项中，土地改革是在1952年完成的，与时间点不吻合，故排除；B项中，1954年第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，从而确立了人民代表大会制度，故排除；D项中，第一个五年计划的重点在于工业化建设，且直到1957年才宣告完成，故排除。综上所述，正确选项为C。19.在社会主义建设如火如荼的时期，大庆石油工人发扬的艰苦创业精神被统称为“铁人精神”。该精神的标志性代表人物是（）A.王进喜

B.焦裕禄

C.雷锋

D.邓稼先【答案】A【解析】【解析】根据题干中提到的“大庆石油工人”及“铁人精神”，并结合相关历史知识可知，在社会主义建设时期，王进喜作为大庆油田的工人代表，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强奋斗精神而闻名，被人们誉为“铁人”，因此A项正确。B项中的焦裕禄是致力于治理兰考风沙的县委书记，被称作党的好干部，与题意不符；C项中的雷锋以无私奉献的雷锋精神著称，不符合题干描述；D项中的邓稼先是“两弹一星”元勋，其贡献不在石油工业领域。综上所述，正确选项为A。20.“大包干、大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这段朗朗上口的顺口溜所描述的政策，最早是在哪个省份开始实施的（）A.安徽省

B.山东省

C.辽宁省

D.广东省【答案】A【解析】【解析】题干中提到的“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”这一顺口溜，明确指向了家庭联产承包责任制。基于历史知识，该制度最早于1978年在安徽省凤阳县小岗村由农民率先创设，随后在全国范围内普及，因此A项表述正确。B项中，山东省并非该制度的首创地，故排除；C项中，辽宁省以工业为经济主导，不符合该政策的起始地特征，故排除；D项中，广东省在改革开放中主要扮演了经济特区等政策先行者的角色，与家庭联产承包责任制的起源无关，故排除。综上所述，正确选项为A。21.某位同学在历史学习笔记中记录了以下内容，请据此推断该笔记所探讨的学习主题是（）·基督教的兴起和法兰克王国·西欧庄园·中世纪城市和大学的兴起·拜占庭帝国和《查士丁尼法典》A.亚非地区的古代文明

B.欧洲的古代文明

C.处于封建时期的欧洲

D.处于封建时期的亚洲【答案】C【解析】【解析】分析题干中提及的基督教崛起、法兰克王国的建立、西欧庄园制度、中世纪城市与大学的出现，以及拜占庭帝国与《查士丁尼法典》等关键信息，并结合相关历史知识可以得出：在欧洲中世纪时期，基督教的传播与法兰克王国的统治产生了深远影响；西欧庄园作为独立的经济与政治实体，是当时的典型特征；城市和大学的兴起则反映了商品经济的繁荣；而《查士丁尼法典》为后世欧洲民法典的编纂打下了基础。上述要素均属于欧洲封建时代的典型内容，因此C项正确。A项所述的古代亚非文明主要涵盖古埃及、两河流域及古印度等，不符合题意；B项提到的古代欧洲文明侧重于希腊城邦、亚历山大帝国、罗马帝国及希腊罗马古典文化，应予排除；D项中封建时代的亚洲主要涉及阿拉伯帝国和古代日本，与题干不符。综上所述，正确答案为C。22.光荣革命之后，英国所确立的崭新政治体制是（）A.封建君主专制

B.君主立宪制

C.联邦共和制

D.民主共和制【答案】B【解析】【解析】由相关知识点可知，1689年《权利法案》在光荣革命后正式颁布，该法案通过限制君主权力并确立议会至上的原则，标志着英国君主立宪制的正式确立，因此B项正确；A项所述的封建君主专制属于光荣革命之前的旧体制，在革命后已被取代，故排除；C项提到的联邦共和制常见于美国等联邦制国家，而英国属于单一制国家，不符合实际，故排除；D项的民主共和制是指不设君主的共和政体（例如法国），英国在革命后依然保留君主，不属于此类政体，故排除。综上所述，正确答案为B。23.林肯曾指出：若不实施解放奴隶的政策，就无法平息这场叛乱；而解放奴隶不仅能增加我方的力量，还能相应地削弱敌人的实力。基于这一考量，林肯发表了（）A.《独立宣言》

B.1787年制定的美国宪法C.《解放黑奴宣言》

D.《宅地法》【答案】C【解析】【解析】根据题干中“若不实施解放奴隶的政策，则无法平息此次叛乱”这一表述，结合历史知识可以分析出，林肯将解放奴隶视为终止叛乱的核心手段。为了从经济上瓦解南方叛乱州的根基并争取黑人的拥护，林肯发布了《解放黑人奴隶宣言》，因此C项正确。A项中的《独立宣言》产生于美国独立战争阶段，与本题的时间背景不一致，应排除；B项提到的1787年美国宪法同样在时间上与美国内战时期不相符，故排除；D项的《宅地法》主要关注土地分配问题，与解放奴隶并无直接关联，予以排除。综上所述，正确选项为C。24.1942年1月，《联合国家宣言》由26个国家的代表共同签署，标志着世界反法西斯同盟的正式建立；1944年6月，以美英为首的盟军顺利在法国诺曼底登陆；1945年2月，雅尔塔会议举行，旨在协调盟军的后续行动。这些史实共同揭示了世界反法西斯战争取得最终胜利的最核心原因是（）A.反法西斯阵营的协作与统一

B.战争所具备的正义属性C.盟军的军事力量日益增强

D.采取了正确的战略与战术【答案】A【解析】【解析】分析题干给出的信息：1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式建立；1944年6月，美英等盟军在法国诺曼底成功登陆；1945年2月，雅尔塔会议通过协商，统一了盟军的行动方向。由此可见，这三个关键事件均突出了反法西斯阵营的协同与协作：《联合国家宣言》确立了同盟关系，诺曼底登陆展现了军事上的协同，而雅尔塔会议则实现了战略上的协调。综上所述，这些事实共同证明了团结合作是取得最终胜利的关键，因此A项正确。B项提到的正义性虽然成立，但并非题干信息的直接体现，应予以排除。C、D两项仅侧重于军事维度，未能全面涵盖政治层面的合作，故排除。正确答案为A。25.从18世纪末至20世纪90年代，亚非拉各地的民众为了维护国家主权并追求民族独立而展开了诸多斗争。在研究这一历史时期的过程中，以下哪项史料最具可信度（）A.讲述章西女王事迹的电影

B.拉美民众口耳相传的玻利瓦尔英雄传记C.周恩来出席万隆会议并发表讲话时的影像资料

D.某班学生通过创作并表演关于甘地的历史短剧进行介绍【答案】C【解析】【解析】结合题干信息与相关知识点分析，周恩来在万隆会议期间的发言照片被视为一手史料，它真实地记录了当时的现场情况，能直观且客观地呈现万隆会议这一历史瞬间。由于万隆会议有力地推动了亚非拉地区的民族独立，并加速了全球殖民体系的崩溃，因此该照片在研究这一时期的民族独立运动时具有极高的可信度与史料价值，故C项正确。A项中，电影属于经过艺术润色的作品，关于章西女王的电影不可避免地融入了导演和编剧的主观创作，如虚构情节或夸张人物形象，虽有参考价值，但并非最可靠的史料，故排除。B项中，拉丁美洲民众口耳相传的玻利瓦尔英雄故事，在传播过程中易受主观情感和记忆偏差的影响，导致内容被篡改或夸大，带有浓厚的传说色彩，不具备最高的可信度，故排除。D项中，学生自编自演的甘地历史短剧是基于个人理解的演绎，包含大量主观改编成分，无法真实、精准地还原历史原貌，不能作为研究该历史阶段的可信史料，故排除。综上所述，正确选项为C。二、非选择题（本部分包含4道小题，其中第26题12分，第27题12分，第28题12分，第29题14分，总计50分）26.请阅读所给材料，并解答相关问题。材料：若以政令引导，以刑罚约束，百姓虽能避祸但心中并无羞耻感；若以德行感化，以礼制规范，百姓则会产生羞耻心且行为端正。《论语·为政篇》材料二：若国民渴望摆脱蒙昧状态，不愿继续充当浅薄的民众，那么在奋起追赶的过程中，应当将科学精神与人权意识置于同等重要的地位。陈独秀所著的《敬告青年》材料三：文艺复兴运动旨在倡导思想解放，旨在冲破中世纪神学的束缚，让文化领域的各个方面摆脱蒙昧主义、禁欲主义以及神秘主义的禁锢。这一运动创造了远超中世纪千年的、更为丰富且绚丽的成就，为人类的文化宝库贡献了巨大的价值。选自康天意所著的《文明的狂飙疾进时代》在过去的四个世纪里，马克思主义对中国产生了深远的影响，而中国也为马克思主义注入了丰富的内涵。由毛泽东引领的中国共产党人，将马克思主义进行了创造性地运用，精准地掌握了中国革命的规律与特性，从而开创了由农村包围城市、最终赢得全国胜利的革命路径。在此过程中，毛泽东思想得以形成，标志着马克思主义中国化实现了首次历史性的飞跃。选自《马克思主义中国化百年历程与基本经验》（1）请结合相关知识，分析材料一中所体现的是哪个学派的政治主张？该学派的创建者是谁？（2）请结合材料二及相关知识，分析陈独秀主张通过什么方式让国民摆脱蒙昧状态？（3）请结合材料三及相关知识阐述，文艺复兴运动所主张的核心思想是什么？并列举一名成功摆脱中世纪神学束缚的代表人物。（4）请结合材料四，阐述马克思主义与中国之间存在怎样的关系。此外，请联系所学知识回答：中国共产党是在哪次会议上正式将毛泽东思想确立为党的指导思想？目前，哪一种思想实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃？（5）强化思想引领。青少年应当通过怎样的渠道学习先进思想，以助力个人的全面发展？（1）儒家学派：孔子（2）主张科学与人权同等重要（倡导民主与科学）（仅需回答其中一项）（3）人文主义代表人物：但丁（或莎士比亚、达芬奇等）（只需写出其中一位即可）（4）关联性：马克思主义对中国产生了深远的影响，而中国在实践中也极大地拓展并丰富了马克思主义的内容。会议名称：中国共产党第七次全国代表大会（中共七大）核心思想：习近平新时代中国特色社会主义思想（5）可以通过阅读书刊报纸、检索网络资料、观看相关影视纪录片、参加专家讲座或关注时事新闻等方式进行学习。（答出其中任意一项或符合题意即可）【解析】【第一小问详细解析】学派：结合材料一及相关知识分析，儒家倡导通过道德感化（道之以德）与礼制约束（齐之以礼）来实现国家治理，这充分展现了儒家推崇德治与礼治的政治主张。创始人：根据相关知识点分析，孔子（名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人）是儒家学派的开创者。他的言论与行为由后辈弟子汇编成《论语》，该书被视为儒家学派的代表性经典。【第二小问详细解析】请结合材料二的内容，分析为何应当将科学与人权置于同等重要的地位（即倡导民主与科学相结合）。【第三小问详细解析】核心观点：结合材料三中关于文化各领域摆脱蒙昧主义、禁欲主义及神秘主义束缚的内容，并联系相关知识可以得出，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。该思想主张将中心由“神”转向“人”，强调肯定人类自身的价值与尊严，并追求在现实世界中获得自由与幸福。核心人物分析：基于相关知识可以分析出，但丁作为文艺复兴时期的先驱，在其名著《神曲》中深刻地批判了当时的社会现实并肯定了人的价值，从而打破了中世纪神学在文学艺术领域的垄断地位。与此同时，达芬奇将科学与艺术相结合（例如在《蒙娜丽莎》中对人性进行细腻的描绘），莎士比亚则通过戏剧形式揭示人性的复杂面与光辉之处（如《哈姆雷特》），两人均以各自独特的方式摆脱了中世纪神学的束缚。【第4小问详细解析】关系：由材料可知，马克思主义对中国产生了深远的影响，而中国在实践中也极大地拓展和丰富了马克思主义的内涵。因此可以得出结论：马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。根据相关知识点分析，中国共产党第七次全国代表会议于1945年4月23日至6月11日在延安召开。此次会议正式将毛泽东思想确立为党的指导思想，这一决定是近代中国历史进程及人民革命斗争演进的必然结果。分析：基于相关知识可以得出，习近平新时代中国特色社会主义思想不仅是二十一世纪的马克思主义，也是当代中国马克思主义，它凝聚了中国精神与中华文化的时代精髓，推动马克思主义中国化取得了新的飞跃。【第5小问详细解析】解析：基于相关知识储备，本题的切入点可定位于多元化的信息载体及学习路径，例如传统的纸质媒介、数字化学习平台等。参考答案：阅读书籍与报刊、检索相关资料、通过网络学习、观看纪录片或影视作品、参加专家讲座、收听或收看时政新闻等。27.请仔细阅读给出的材料，并解答相关问题。材料一A：伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。——[南朝·宋]范晔《后汉书》卷七十八《宦者列传》B：李时珍，字东璧，蔪州人。好读医书……历三十年，阅书八百余家，藁（周稿）三易而成书，……书成，将上之朝，时珍遽卒（突然去世）……——摘编自[清]张廷玉等《明史》卷二百九十九《方技传》材料二资料三：1900年，法国巴黎举办了世界博览会。届时，数千万来自全球的观众亲眼见证了英国、法国等西方强国所展现的工业成就与科技发明。其中，由美国人爱迪生研发的白炽灯，使整个博览会的展厅变得灯火辉煌。选自《大国崛起》的解说词材料四：随着电子商务、远程教育、快递物流以及网络通信等新兴事物的普及，人们的传统生活模式发生了深刻改变。这种转变进一步促使社会心理结构与价值观念产生演变，从而塑造出一种开放、乐观、宽容、积极进取且能适应变革的现代人格特质。选自《世界现代史（1900-2000）》（1）请结合相关知识，分析材料一中A人物所作出的重大贡献。B中提到的“藁三易而成书”里，“书”具体是指哪一部药物学著作？请在参考材料并结合所学内容的基础上，概括出李时珍具备的优秀品质。（2）在材料二的图一中，该人物为缓解全球饥饿危机做出了卓越贡献，他被赋予了怎样的称呼？在图二中，乘坐神舟五号飞船进入太空并安全返回地球的航天员姓名是什么？（3）请结合相关知识，分析材料三所描述的是哪一次工业革命？此次革命促使人类社会步入了怎样的时代？（4）根据材料四，全球范围内哪项技术的快速推广导致了文中描述的社会现象？请结合该材料，分析这一变化所带来的具体影响。（5）基于以上分析，请阐述你所得到的启示或感悟。【答案】（1）主要贡献：对造纸工艺进行了改良；代表作：《本草纲目》；具备的优秀品质：治学态度严谨、刻苦钻研、持之以恒、勇于实践以及善于总结等。（2）被称为“杂交水稻之父”的是：______；我国首位航天员是：杨利伟。（3）工业革命阶段：第二次工业革命；所属时代：电气时代。（4）技术：计算机网络技术；影响：改变了传统生活方式，这也造成社会心理结构乃至价值观念的变化，形成开放、乐观、宽容、积极进取、适应变革的现代人格特征。（5）心得体会：科技在现代社会中扮演着第一生产力的角色，不仅是社会进步的驱动力，也促进了文化的广泛传播。我们要高度重视科技创新，并意识到中国古代科技曾处于世界领先地位。科技的演进切实改善了民众的生活质量。在学习过程中，应汲取科学家们锲而不舍、敢于突破的创新精神。随着科技的飞速发展，社会生活发生了深刻变革，人们的思想观念也随之更新。因此，我们应当积极适应科技发展的趋势，在把握机遇的同时，勇敢迎接未来的挑战。【解析】【第一小问详细解析】贡献：结合材料一中“蔡伦造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸”的描述，并联系所学知识可知，文中的“伦”即指蔡伦。他通过改良造纸工艺，将树皮、麻头、破布、鱼网等多种材料作为造纸原料，在拓宽原料渠道的同时，有效降低了生产成本，并提升了纸张的质量与产量，从而推动了纸张在社会上的广泛普及。结合材料一B可知，李时珍（字东璧，蔪州人）潜心研读医书三十载，参考了八百余家的著作，经过三次修改定稿，最终完成了他的药物学巨著——《本草纲目》。卓越的品质：通过“历时三十年，阅书八百余家，藁三易而成书”可以得知，李时珍在撰写这部著作的过程中，投入了漫长的时间，翻阅了海量的书籍，并对原稿进行了多次修订，这充分展现了他刻苦钻研、持之以恒的精神。同时，在编写药物学相关著作时，他必然开展了大量的实践活动以深入掌握药物特性，这体现了他治学态度严谨、勇于实践且善于总结的优秀品质。【第二小问详细解析】结合材料二中的图一（袁隆平照片）及相关知识可知，袁隆平通过培育籼型杂交水稻，显著提升了粮食的产出量，为缓解全球饥饿问题提供了关键助力，正因如此，他被誉为“杂交水稻之父”。航天员：请参考材料二中的图二（杨利伟的照片）并结合相关知识。2003年10月，杨利伟搭乘神舟五号载人飞船进入太空并顺利返回，标志着我国正式成为全球第三个具备载人航天能力的国家。因此，在神舟五号载人飞船执行的此次升空并成功返回任务中，担任航天员的人员是杨利伟。【第三小问详细解析】工业革命：结合材料三可知，1900年巴黎世界博览会上展出了由美国发明家爱迪生研制的白炽灯。由于爱迪生是第二次工业革命时期的代表性人物，且白炽灯正是该阶段的关键技术成果，由此可以推断，材料三所描述的内容属于第二次工业革命。通过学习可以了解到，在第二次工业革命期间，电力的普及应用对人们的生产方式与日常生活产生了深远影响，从而标志着人类社会正式步入了电气时代。【第4小问详细解析】技术层面：结合材料四中提到的电子商务、远程教育、快递物流以及网上通信等新业态在人们生活中日益普及的现状，并联系相关知识可知，这些现象本质上都是计算机网络技术在现代社会广泛应用的结果。因此，材料四所描述的社会图景正是计算机网络技术在全球范围内快速推广与普及的体现。影响：结合材料四来看，传统的生活模式发生了改变。与此同时，社会心理结构与价值观念也随之演变，塑造出一种开放、乐观、宽容、积极进取且能适应变革的现代人格特质。由此可见，该变化带来的影响主要体现在：打破了传统的生活方式，并促使社会心理结构及价值观念发生转变，进而形成了具有开放、乐观、宽容、积极进取和适应变革特点的现代人格。【第5小问详细解析】心得体会：结合材料一可知，A项中“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”反映出蔡伦对造纸技术的改良，从而促进了文化的广泛传播；B项中“李时珍历三十年，阅书八百余家，藁三易而成书”则体现了李时珍在编撰医学著作过程中所付出的艰辛与巨大努力。参考材料二可知，袁隆平通过研发杂交水稻，在解决粮食短缺问题上发挥了关键作用；杨利伟则搭乘神舟五号飞船成功进入太空，有力地促进了我国航天事业的进步；参考材料三，爱迪生所创造的白炽灯使博览会展馆内灯火辉煌，这充分展现了该项发明给人类生活带来的深远影响。结合相关知识可以分析出，在人类历史演进的过程中，科技在优化生活质量、促进文化交流以及应对重大挑战等多个维度上，均起到了至关重要的作用。由材料四可知，随着电子商务、远程教育、快递物流及网络通信等新兴事物的广泛普及，人们的传统生活模式发生了深刻改变。这种转变进一步引发了社会心理结构与价值观念的演变。由此可见，前沿科技的成果不仅重塑了人们的生活方式，还带动了思想观念层面的变革。结合相关知识分析，科技在人类历史的演进过程中始终具有关键作用，每一次重大的技术突破都会在社会各个领域触发深远的变革。通过对上述材料的分析可以发现，科技是社会进步的核心驱动力，而每一项科技突破都凝聚了科学家们持之以恒的艰苦努力，我们应当继承并弘扬他们敢于创新、潜心钻研科学真谛的崇高精神。科技的演进深刻地改变了人们的日常生活方式与思维认知，在未来的发展中，我们应顺应科技变革的趋势，敏锐捕捉机遇，以科技赋能社会发展，与此同时，也要具备应对科技变革所带来潜在挑战的心理准备与能力。（围绕科技的功效、科学家的精神面貌等维度，论述合理即可）28.请仔细阅读所给材料，并解答相关问题。资料一：唐代在对外关系方面展现出鲜明的特质：其交往的领域更为开阔且保持了长期的稳定性；在交流方式上则十分丰富，涵盖了外交使节的互访、留学生的求学、商业贸易的往来以及宗教文化的传播等。这种高频率的对外交流产生了深远的影响，有力地推动了东亚、整个亚洲乃至全球文明的演进与发展。选自《中华文明史》资料：1894年，日本方面准备周全，故意挑起事端，最终导致双方爆发武装冲突。选自吕思勉所著的《中国通史》材料三：上午10点15分，由乔冠华团长、黄华副团长率领的中国代表团成员在进入会议厅时，从联合国走廊一直到整个大厅，都响起了极其热烈的掌声。1971年11月25日，《人民日报》刊登了新华社记者撰写的文章《在联合国的第一周》。在“亲诚惠容”周边外交理念的指引下，中国与周边国家共同拓展了友好协作的新空间，为“全球南方”的团结协作与共同进步贡献了积极力量。展望未来，中国将始终秉持与邻为善、以邻为伴的原则，与地区各国共同打造一个和平安宁、繁荣美丽、友好共生的亚洲家园，齐心协力书写构建周边命运共同体及人类命运共同体的新篇章。选自2025年4月11日新华社发表的评论员文章《安宁和睦繁荣发展交融相亲——在习近平主席访问东南亚三个国家之际》（1）请结合材料一及相关历史知识，阐述唐朝在对外关系上采取了怎样的政策？同时，唐朝的对外交流带动了东亚等地的文明演进，其中日本通过实施哪项改革，最终构建起中央集权制的封建国家？（2）请结合材料二及相关历史知识回答：中日两国在经历武装冲突后，签署了哪一项条约？该条约给中国社会的性质带来了怎样的影响？此外，第一次世界大战结束后，哪次国际会议的召开挫败了日本企图独霸中国的计划？（3）请联系相关知识，分析材料三中所呈现的场景对应我国哪一项外交成就？此外，我国长期坚持执行的外交政策是什么？（4）请结合材料四分析，中国是在怎样的周边外交理念指引下，与周边国家共同打造友好合作新格局的？在推进中国特色大国外交的过程中，我国获得了一系列显著的外交成果，请举例说明一项。（5）基于以上分析，请概括出决定外交兴衰的关键因素。【答案】（1）外交方针：采取开放的对外政策：变革：大化新政。（2）协定：《马关条约》。后果：显著深化了中国半殖民地化的程度。会议名称：华盛顿会议。（3）取得的成果：重新获得在联合国的合法席位（即恢复中华人民共和国在联合国所享有的一切合法权利）。在外交政策方面，坚持走独立自主的和平外交路线。（4）关于周边外交的指导理念：亲诚惠容。在外交领域取得的显著成果：我国成功承办了包括“一带一路”国际合作高峰论坛、APEC领导人非正式会议、G20领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤以及亚信峰会在内的多项重要外交活动。（5）影响因素：包括综合国力、国际地位、外交政策、国家利益、国家统一、政局稳定、经济发展以及外交人才等。【解析】【第一小问详细解析】对外政策：结合材料一可知，当时对外交往的领域极为宽广且具有稳定性；在交流形式上则十分丰富，涵盖了使节互访、派遣留学生、开展贸易以及宗教往来等。联系所学的唐代繁荣景象可以推断，唐朝采取了开放的对外政策，积极与外部世界进行多维度、大范围的互动。大化改新：结合所学的古代东亚日本相关知识，在唐朝的深远影响下，日本开展了大化改新。为了解决当时社会存在的诸多矛盾，日本于646年启动这场变革，参考唐朝的典章制度，在政治层面确立了中央集权的天皇制封建国家体制，在经济方面推行班田收授法。这一系列举措促使日本由奴隶制社会向封建社会演进，最终构建起中央集权制国家，完成了关键的社会转型。【第二小问详细解析】结合材料二中提到的1894年日本大规模入侵边境并蓄意挑衅，最终导致双方爆发武装冲突，并联系甲午中日战争的相关知识可以分析出，文中的“兵戎相见”具体是指1894年至1895年间发生的甲午中日战争。在该战争中，中国被击败，随后两国签署了《马关条约》。分析：结合甲午中日战争的相关知识可以得出，《马关条约》显著加剧了中国半殖民地化的程度。首先，割让领土严重损害了中国的领土完整性；其次，巨额的赔款不仅增加了民众的负担，还导致清政府财政危机恶化，被迫向列强借债，从而使对方能够更轻易地掌控中国的经济命脉；再次，通商口岸的向内延伸，使得列强的侵略势力进一步渗透到中国腹地；最后，允许在华设立工厂，标志着列强对中国的经济侵略模式由单纯的商品输出转向资本输出，这对中国民族资本主义的成长造成了严重阻碍。关于华盛顿会议：根据所学的历史知识，第一次世界大战结束后，为了重新调整帝国主义国家在亚太地区的势力范围，相关国家召开了华盛顿会议。会上签署了《九国公约》等协议，确立了“门户开放”与“机会均等”的原则。这一举措有效地遏制了日本企图独霸中国的野心，使中国重新回到了由多个帝国主义国家共同支配的状态，因此日本独占中国的目标并未达成。【第三小问详细解析】成就：根据材料三乔冠华团长、黄华副团长和中国代表团其他成员来到这里，步入会议厅时候，从联合国走廊到整个大厅，爆发出了热烈的掌声可知，这一场景对应的是1971年第26届联合国大会，中国恢复在联合国的合法席位（恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利）。这是中国外交的重大胜利，标志着长期以来美国等西方国家孤立中国政策的破产，中国在国际事务中发挥更大作用有了平台。关于外交政策：结合新中国外交史的学习可以得知，中华人民共和国自成立之日起，便始终贯彻独立自主的和平外交方针。无论全球局势如何演变，中国始终不渝地执行该政策，致力于维护全球和平并推动共同繁荣，在平等、互利与和平的原则下开展国际交往。【第4小问详细解析】关于周边外交理念：结合材料四可以分析出，在“亲诚惠容”周边外交理念的指导下，中国与周边国家共同打造了友好合作的新局面。这表明，中国通过践行该理念，在政治、经济以及人文等多个维度与周边国家深化协作，旨在建立更加紧密的伙伴关系，从而推动地区的和平稳定与繁荣发展。关于重大外交成就：结合相关知识可以分析出，中国特色大国外交在全方位推进过程中取得了诸多显著成果。例如，“一带一路”国际合作高峰论坛，是在2013年习近平主席提出“一带一路”倡议的基础上，为了深化国际协作、推动共同繁荣而构建的关键平台。该论坛吸引了众多国家加入，通过在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通以及民心相通五个方面展开务实合作，不仅有效带动了沿线国家的经济增长与互联互通，也增强了中国在国际合作领域的引领能力。此外，还包括亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤以及亚信峰会等一系列具有重要影响的外交活动。【第5小问详细解析】分析：综合上述材料并联系相关知识，可以得出影响外交兴衰的因素包括：关于综合国力的分析：一个国家的综合实力越强，其在国际舞台上的发言权就越高，外交活动也更具底气。以唐朝为例，其国力鼎盛，使得在处理对外关系时能够占据主动并发挥影响力；反之，近代中国由于国力衰落，在外交层面陷入了被动且受制于人的局面。关于国际地位：较高的国际地位有助于外交活动的更高效推进。在中国重新获得联合国合法席位之后，其国际地位得到了显著提高，外交领域也接连取得丰硕成果。在外交政策维度：科学合理的外交政策能够为国家的外交走向提供指引。中国所坚持的独立自主和平外交政策，不仅为我国创造了优良的国际氛围，还有力地推动了对外合作与交流。在国家利益维度上：外交行为的本质在于保障国家利益。例如，在签署条约的过程中，国家会对自身的利益损益进行综合衡量。关于国家统一与政局稳定的维度：国家的统一以及政局的稳定构成了开展外交活动的前提。回顾近代，中国深陷军阀混战与国家分裂的局面，导致外交工作遭受严重干扰；而新中国在实现统一与稳定的基础上，外交事业才得以迅速繁荣发展。关于经济增长：经济实力的增强是外交工作的关键保障，强大的经济基础有助于拓展对外协作与援助规模，从而增强在国际舞台上的影响力。在外交人才的培养与发挥上：以乔冠华为代表的杰出外交人员，在关键的国际外交场合中起到了至关重要的作用，他们凭借卓越的才干与智慧，为我国争取了核心利益并提升了国际声誉。29.通过学习历史，学生可以提升自身的社会责任感与担当意识。某校的历史学习小组正围绕“明理增信，崇德力行”这一主题开展项目化学习活动，现邀请你加入其中。项目一：【通过制作卡片来感受文明成果】国家：中国（商朝）国家：古巴比伦王国国家：古希腊（雅典）人物：汤文明发祥地：黄河流域、长江流域文明成果：①____________人物：汉谟拉比文明发祥地：②____________文明成果：《汉谟拉比法典》等人物：③__________文明发祥地：爱琴海地区文明成果：奴隶制民主政治等任务二：【通过解析图片回顾演进过程】任务三：【通过研读相关材料，挖掘时代的潮流趋势】资料一：反法西斯战争给国际帝国主义带来了沉重打击，导致曾经气焰嚣张的德、日、意三个帝国主义国家最终被完全击败。由吴于廑与齐世荣主编的《世界史现代史编》材料二中，我们发出诚挚呼吁：希望全球各国能够共同践行和平、发展、公平、正义、民主及自由这些全人类的共同价值，增强各国人民之间的相互了解与亲近，尊重不同文明的多样性。通过文明间的交流来消除隔阂，以文明互鉴来化解冲突，用文明共存来超越优越感，从而携手应对各类全球性挑战。引用自习近平总书记在中共二十大报告中的相关内容（1）请结合相关知识，将卡片中的空白部分补充完整。（2）图一展示的是中国共产党第一次全国代表大会在上海的会址，请问这次会议是在哪一年举行的？图二所呈现的庆典活动具有怎样的标志性意义？图三所示的城