广东广州市增城区2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题（含答案）

试卷第试卷第1页，共4页广东省广州市增城区2025-2026学年七年级下学期期中考试初一年级历史试题考试说明：本试卷分选择题和非选择题两部分第I卷（选择题）第1页至第2页，第II卷（非选择题）第3页至第4页，共4页，满分50分，考试时间60分钟第I卷（选择题，共24分）一选择题：本大题共12个小题，每小题2分，共24分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的学完中国古代史后，小东同学绘制了历史上大一统封建王朝时间轴，其中①②③对应的朝代正确的是（）夏商元 B.隋宋清 C.隋元清 D.夏商宋唐朝诗人皮日休对隋朝大运河这样评价：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”他意在强调大运河的开凿（）促进了南北经济文化交流 B.耗费了大量的人力财力C.加速了隋朝政权的灭亡 D.缓和了当时的社会矛盾隋朝的统一和灭亡盛唐气象隋朝的统一和灭亡盛唐气象唐朝的中外文化交流安史之乱与唐朝衰亡中外文明友好交流 B.繁荣与开放的时代句。它们共同反映了科举制（）A.加强了官员的监察管理C.规范了人才选拔的程序B.推动了社会重学风气D.句。它们共同反映了科举制（）A.加强了官员的监察管理C.规范了人才选拔的程序B.推动了社会重学风气D.实现了社会公平公正唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（）A.开凿运河B.安史之乱C.黄巢起义6.下面三张图片体现了唐朝（）D.靖康之变A.经济的繁荣发展 B.民族交往与交融C.频繁的对外交往 D.多彩的文学艺术中日“共结来缘”的是A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.唐蕃和亲 D.三赴流求销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是A.秦王嬴政B.汉高祖刘邦C.唐太宗李世民9.如图反映了宋元时期历史发展的趋势是（）D.宋太祖赵匡胤A.南民北迁成为主流 B.对外由封闭到开放 C.契丹政权延续始终 D.政权从并立到统一10.习近平总书记主持召开文艺工作座谈会时，引用了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等经典，指出在社会生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一千古名句的南宋大臣是A.岳飞 B.韩世忠 C.文天祥 D.魏征元朝在全国设有约1400处驿站，水站用船，陆站用马、牛、驴和车、轿；后来还设置过海站。由此，元朝形成了以大都为中心的四通八达的交通网络。交通网络的形成（ ）削弱了中央对地方的管辖 B.消除了边疆与内地的经济差距C.使元朝疆域不断向西扩大 D.有利于巩固统一的多民族国家敦煌莫高窟是中国的四大名窟之一，具有极高的艺术和历史价值。如果要研究敦煌莫高窟的历史，下列最为可信的依据是（）史书记载 B.主观推测 C.神话传说 D.考古发现第II卷（非选择题，共26分）二非选择题：本大题共1个小题，共计26分13.在长期历史发展进程中，各民族交往交流交融，形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料，回答问题。材料一朝时期民族交往还有哪些方式？材料二中唐以后，藩镇势力不断壮大，中央政府对马匹的需求量扩大，回纥也希望通过与中原贸易来获取丝袒胸女装盛行，不管士庶，竞相仿效。不久，又胡帽乘马，或穿男子人起居生活，建宫殿、穿汉服，还采用了唐的开元历法，社会发展趋于文明。——姚三刚《安史之乱后唐与绢马贸易之互动影响》依据材料二与所学知识，从唐朝、回纥、民族关系三个角度，概括绢马互市的影响。材料三①宋真宗时，辽军大举攻宋。宋真宗御驾亲征，宋军打退了辽军。②辽与北宋议和，达成“澶渊之盟”。③行交换，互通有无。④北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约。⑤南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。⑥金初将东北的女真人大批迁入中原，这些人多习汉语，衣汉服，仿效汉族生活。女真人与汉人通婚的现象也日益普遍。（写明另外三个主题包含的序号）。主题序号理由试卷第试卷第1页，共4页战争冲突北宋与辽、南宋与金之间的战争盟约议和宋辽“澶渊之盟”和宋夏之间的“宋夏和议”经济文化交流北宋与辽、西夏进行边界贸易，女真人与汉人杂居、通婚别。——摘编自教育部审定义务教育教科书《中国历史》什么机构直辖？从统一多民族国家发展的角度，谈谈元朝统一的重要历史意义。C【详解】①对应观察时间轴可知，①对应的事件是“创⽴科举”，②对应的事件是“设⽴⾏省”，③对应的事件是①对应的朝代是隋朝。在地⽅⾏政上，元朝设⽴了⾏省制度，因此，②对应的朝代是元朝。清朝雍正年间，设⽴军机处，使君主专制进⼀步强化，因此，③对应的朝代是清朝。据此可知，①②③对应的朝代分别是隋、元、清，C项正确；①对应的朝代是隋朝，因此，AD项的夏朝与题⼲不符，排除AD项；②对应的朝代是元朝，B项的宋朝与题⼲不符，排除B项。故选C项。A【详解】材料皮日休的诗指出，人们多将隋亡归咎于大运河，但大运河至今仍发挥重要作用；若没有隋炀帝（如水殿龙舟），其功绩可比大禹。诗中前两句承认大运河与隋亡的关联，但后两句强流”符合诗人对大运河积极作用的肯定，A项正确；“耗费了大量的人力财力”“加速了隋朝政权的灭亡”虽涉及大运河的负面影响，但诗人意在反驳将其视为隋亡主因，故非重点。排除BC项；“缓和了当时的社会矛盾”与史实不符，大运河修建加剧社会矛盾，排除D项。故选A项。B【详解】盛世与衰亡等内容，该选项概括不全面，错误。“唐朝的中外文化交流”都体现了隋唐时期是繁荣与开放的时代，正确。C.政权分立是三国两晋南北朝的时代特征，与隋唐无关，错误。B【详解】读书人担任。两者均体现科举制以考试成绩作为选官的主要依据，促使社会重视读书学习，B项正确；科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，而非官员的监察管理，排除A项；科举制的确通过（如童试、乡试、会试等）规范了选拔程序，但诗句并未涉及“程序规范”的内容，而是侧重读书的结果与回报，排除C项；“实现了社会公平公正”过于绝对，科举制虽打破门第限制，但仍有阶级局限性，如⻔第观念仍然遗存，排除D项。故选B项。B【详解】依据所学可知，唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是安史之乱。755—763年，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。所以B项符合题意；A项是隋炀帝在位时开凿的，C项是给唐朝统治以致命的打击，D项是发生在北宋时期。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。A【详解】结合所学可知，曲辕犁是唐朝改进的农具，提⾼了耕作效率，筒⻋是灌溉⼯具，⽤于农业⽣产，⾬中耕作图则描绘了农⺠在⾬中耕作的场景，反映了农业⽣产活动的繁忙，这些元素共同表明，唐朝通过技术创新和农业⽣产优化，实现了经济繁荣（尤其是农业，A项正确；⺠族交往与交融与农⽣产⼯具⽆关，更多涉及唐朝与周边⺠族（如突厥、吐蕃）的交流，排除B项；唐朝频繁的对外交往表现有丝绸之路、遣唐使等，与国内经济⽣产⽆直接关联，排除C项；⾬中耕作图可能具有艺术价值，但曲辕犁、筒⻋本质是实⽤技术，不属⽂学艺术范畴，排除D项。故选A项。A【详解】中日“共结来缘”，故A符合题意；玄奘西行天竺取经，排除B；唐蕃和亲属于民族关系，排除C；流求是台湾，排除D。故选A。D【详解】根据“陈桥驿站披旒冕”“杯酒之间削兵权”结合所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤“杯酒释兵权”，解除统兵大将的兵权。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。D【详解】根据题干“宋元时期历史发展的趋势的图片”可得出北宋与西夏、辽（金）并立，南宋与西夏、金并立，最终元灭南宋，统一全国。图片反映了宋元时期历史发展的趋势是政权从并立到统一，D项正确；图片中并未体现南民北迁成为主流这一信息，图片主要展示的是政权的变化，排除A项；图片内容没有涉及对外政策由封闭到开放的相关内容，排除B项；从图中可以看到，契丹建立的辽政权后来被金所灭，并非延续始终，排除C项。故选D项。C【详解】根据题⼲信息，结合所学知识可知，“⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗⻘”这⼀千古名句的南宋⼤⾂⽂天祥《过零丁洋》中的诗句。C项正确；岳⻜是南宋抗⾦英雄，排除A项；韩世忠是南宋名将、词⼈，排除B项；魏征是唐太宗的谏⾂，排除D项。故选C项。D【详解】根据所学和材料以⼤都为中⼼的四通⼋达的交通⽹络可知，这样，政令就可以⽅便迅捷传达到全D【详解】由题⼲要求可知，选出研究敦煌莫⾼窟历史的最可信依据。结合所学可知，第⼀⼿实物证据（如考古发现）⽐⽂献记载更直接可靠，通过直接分析遗址、⽂物等提供客观证据，最能还原历史原貌，D项正确；史书记载可能受主观影响或存在疏漏，排除A项；主观推测和神话传说缺乏实证，可信度低，排除BC项。故选D项。13.（1）和亲（联姻）战争、设置机构、册封、民间经济文化交流（答出两点4分）对唐朝：（唐朝与回纥的绢马贸易增强了唐朝的军事力量）；回纥的饮食风尚；对回纥：贸易往来促进了回纥社会文明的发展；民族关系：促进了唐与回纥的经济文化交流；促进了民族交融；促进了统一多民族国家的巩固与发展。战争冲突：①⑤盟约议和包括：②④。经济文化交流包括：③⑥。促进了我国统一多民族国家的巩固与发展。⼩问详解：⽅式：材料⼀是阎⽴本的《步，描绘唐太宗接⻅吐蕃迎亲使者禄东赞→对应⽂成公主⼊藏的和亲事件。结合所学知识，唐朝除和亲外，还通过出兵击败东突厥等战争⽅式、设⽴安⻄都护府等管理机构、册封回纥、南诏⾸领等⽅式处理⺠族关系。⼩问详解：→→满⾜了朝中央政府对⻢匹的需求（唐朝与回纥的绢⻢贸易增强了唐朝的军事⼒量；回纥饮⻝⽂化随之传⼊唐朝，胡饼、烧饼、搭纳等胡⻝盛⾏。同时，坦胸⼥装盛⾏，不管⼠庶，竞相仿效。不久，⼜胡帽乘⻢，或穿男⼦⾐服靴衫，招摇过市”→回纥的饮⻝⽂化传⼊唐朝，丰富了唐朝的服饰和饮⻝的种类；回纥的服饰⽂化在唐朝流⾏，影响了唐朝的社会⻛尚；由回纥也希望通过与中原贸易来获取丝织品等⽆法⾃⾜的物品”→获得中原的丝织品等，满⾜⾃身的物资需求；由“贸易往来的不盛，使回纥⼈需居住在固定的区域从事这种经济⽣产⽅式，他们开始仿效唐⼈起居⽣活，建宫殿、穿汉服，还采⽤了唐的开元历法，社会发展趋于⽂明”→贸易往来促进了回纥社会⽂明的发展；总之，双⽅频繁的交往，促进了唐与回纥的经济⽂化交流，促进了⺠族交融，促进了统⼀多⺠族国家的巩固与发展。⼩问详解：填写：“战争冲突”→对应①宋辽战争、⑤宋⾦战争；“盟约议和”→对应②澶渊之盟、④宋夏和约“经济⽂化交流”→对应③宋辽⻄夏边境贸易、⑥⼥真⼈汉化通婚。⼩问详解：元朝是蒙古族建⽴的全国性