二年级下册统计练习题

二年级下册统计练习题亲爱的小朋友们，我们的生活中处处充满了数学的奥秘，统计就是其中非常有用的一项本领。它能帮助我们把杂乱的信息变得清晰，让我们更容易发现规律，做出判断。下面这份练习题，就请你拿出认真的小态度，一起来探索统计的乐趣吧！一、数据收集与整理小朋友，我们先来当一回小小记录员，把看到的东西数一数，记下来吧！1.数一数，画一画。下面是一些小动物，请你数一数每种动物各有多少只，并在对应的格子里涂上颜色，一个格子代表一只小动物。（此处应有图片：若干只小猫、小狗、小兔、小鸟，数量均为个位数或十几，不超过二十。）*小猫：□□□□□(每个□代表一只，涂出对应数量)*小狗：□□□□□*小兔：□□□□□*小鸟：□□□□□2.“正”字记录法。老师想知道同学们最喜欢的水果，请你用“正”字来记录下面同学的回答（每个“正”字代表5票，一笔代表1票）。*小红：苹果*小明：香蕉*小刚：苹果*小丽：橘子*小芳：香蕉*小强：苹果*小兰：香蕉*小伟：橘子*小东：苹果*小西：梨请你记录：*苹果：_________*香蕉：_________*橘子：_________*梨：_________二、认识象形统计图与简单统计表通过上面的收集和整理，我们得到了一些数据，现在我们来看看怎么用图表更清楚地展示它们。1.看象形图回答问题。下面是二年级（1）班同学最喜欢的课外活动的象形统计图（每个代表2名同学）。（此处应有象形图：例如，看书：3个，画画：2个，踢球：4个，唱歌：1个）根据上图，完成下面的问题：*最喜欢（）的同学最多，有（）名。*最喜欢（）的同学最少，有（）名。*最喜欢看书的同学比最喜欢画画的多（）名。*这个班一共有（）名同学参与了调查。2.看统计表回答问题。下面是某商店一天卖出的四种玩具的数量统计表。玩具名称小熊汽车飞机积木:-------:---:---:---:---数量（个）81259根据上表，回答下面的问题：*卖出的（）最多，卖出了（）个。*卖出的（）最少，卖出了（）个。*卖出的小熊比飞机多（）个。*如果你是商店老板，下次进货你会多进哪种玩具？为什么？_________________________________________________三、根据数据绘制简单统计图我们不仅要会看图表，还要学着自己动手画一画哦！1.涂一涂。下面是二年级（2）班同学最喜欢的季节统计表，请你根据表中的数据，在格子里涂色，制作一个简单的条形统计图（每个格子代表1名同学，横轴为季节，纵轴为人数）。季节春季夏季秋季冬季:-----:---:---:---:---人数（名）7564（此处应有未涂色的条形统计图框架）*提示：喜欢春季的有7名同学，就在“春季”对应的直条上涂7个格子。四、解决问题运用我们学到的统计知识，来解决一些小问题吧！1.小小气象员。下面是一个星期的天气情况记录（晴天用“☀”表示，阴天用“☁”表示，雨天用“☔”表示）：周一：☀周二：☁周三：☀周四：☔周五：☀周六：☔周日：☀*请你先整理一下数据，填在下表中：天气类型晴天（☀）阴天（☁）雨天（☔）:-------:--------:--------:--------天数（）天（）天（）天*这个星期（）天最多，（）天最少。*晴天比雨天多（）天。*如果这个月有四个这样的星期，你估计这个月晴天大约有（）天。（这个问题可以引导孩子思考，不做强制要求）五、小小统计员（实践与应用）统计在我们的生活中非常有用，现在就请你当一回小小统计员，完成一个小任务吧！1.我的调查。请你调查一下你的家庭成员（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）最喜欢吃的一种蔬菜（例如：白菜、萝卜、西红柿、黄瓜），用你喜欢的方式记录下来（可以画“√”，可以写“正”字，也可以画简单的图形），然后和家人分享你的调查结果。*我调查的家庭成员有：_________________________________*我的记录：__________________________________________________________________*调查结果：最喜欢吃（）的人最多。---小朋友们