《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗词赏析中考试题汇编

《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗词赏析中考试题汇编刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》是中唐诗歌的杰作，其意境开阔，情感真挚，哲理深邃，历来为世人所称道，亦是中学语文教学及中考考查的重点篇目。本文特汇编近年来各地中考相关试题，并加以解析，旨在帮助同学们更深入地理解诗歌内涵，掌握解题要领。一、基础知识积累与运用（一）文学常识1.题目：《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“酬”的意思是__________，“乐天”是唐代诗人__________（姓名）的字。*参考答案：以诗相答（或：酬答、回赠）；白居易。*解析：本题考查对诗歌题目的理解及相关作家的识记。“酬”在此处为“酬答”之意，点明了诗歌的赠答性质。“乐天”是白居易的字，其号为香山居士。2.题目：本诗的作者是唐代文学家__________，他与柳宗元并称为“__________”，又与白居易合称“__________”。*参考答案：刘禹锡；刘柳；刘白。*解析：本题考查对作者刘禹锡及其文学地位的掌握。刘禹锡与柳宗元同为中唐古文运动的倡导者，交情深厚，并称“刘柳”；晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。（二）重点词语解释1.题目：解释下列句中加点的词。（1）怀旧空吟闻笛赋怀旧：__________（2）到乡翻似烂柯人翻似：__________（3）暂凭杯酒长精神长：__________*参考答案：（1）怀念故友（或：怀念旧友）；（2）反而像（或：倒好像）；（3）增长，振作。*解析：解释词语需结合语境。“怀旧”指向的是对逝去友人的思念；“翻”有“反而”之意；“长精神”即“使精神增长/振作”。（三）重点句子翻译1.题目：用现代汉语翻译下面的句子。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。*参考答案：怀念故友，只能徒然地吟诵《思旧赋》；回到家乡，恍如隔世，竟像是传说中那个烂掉了斧头柄的人。*解析：翻译时需注意“空吟”、“闻笛赋”、“翻似”、“烂柯人”等关键词和典故的准确理解与表达。“空吟”意为“徒然吟诵”；“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》，此处代指对旧友的怀念；“烂柯人”指晋人王质，此处形容岁月流逝，人事变迁。二、名句赏析与理解（一）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”1.题目：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理，请你谈谈对这句诗的理解。*参考答案：示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物。示例二：诗句以“沉舟”、“病树”自喻，虽感惆怅，但又相当达观。“千帆过”、“万木春”形象地描绘了新生事物的蓬勃生机，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。*解析：此句为全诗点睛之笔，考查对其深层含义的理解。答题时应点明“沉舟”、“病树”的自喻义，“千帆过”、“万木春”所展现的景象，以及其中所蕴含的新陈代谢、积极乐观的人生哲理和诗人的豁达心境。2.题目：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你认为它好在哪里？*参考答案：示例一：运用比喻的修辞手法，以“沉舟”、“病树”比喻自己，以“千帆”、“万木”比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵和生机勃勃的新生力量，形象生动。示例二：情感由先前的伤感低沉转为慷慨激昂，表现了诗人乐观豁达的胸襟和积极进取的精神。示例三：蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，具有普遍的意义。*解析：本题考查对诗句艺术手法和思想内涵的鉴赏能力。可从修辞、情感转变、哲理启示等角度作答，言之成理即可。（二）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”1.题目：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？*参考答案：运用了用典（或：典故）的修辞手法。“闻笛赋”表达了诗人对已故友人的深切怀念之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨以及回归后恍如隔世的陌生感。*解析：本题考查对典故及其作用的理解。“闻笛赋”指向秀思嵇康之作，“烂柯人”指王质烂柯的传说。准确指出典故，并分析其所承载的情感——对旧友的怀念和对世事沧桑的感叹，是答题关键。三、思想感情与主旨把握1.题目：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。*参考答案：诗人通过对自己被贬多年后重返家乡所见所感的描写，表达了对岁月流逝、人事变迁的感慨，对故友的怀念之情；同时，在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的名句中，又展现了诗人豁达乐观的人生态度和积极进取、对未来充满希望的精神。尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”则点明了酬答友人的题意，表现了诗人在朋友的鼓励下，重新振作的昂扬斗志。*解析：本题考查对诗歌整体情感的把握。诗歌情感往往是复杂的，需结合具体诗句，分析出其中的“伤感”（怀旧、岁月流逝）与“豁达”（对未来的希望、积极进取），以及最终的“振作”。2.题目：全诗的主旨是什么？*参考答案：本诗通过写诗人在扬州初逢白居易时的所见所感，抒发了自己长期被贬的愤懑不平和对世事变迁的感慨，表现了诗人豁达乐观的人生态度和积极进取、重新振作的精神。*解析：主旨的概括应简洁明了，涵盖诗人的遭遇、情感（愤懑、感慨、豁达、乐观）及精神状态（积极进取、振作）。四、艺术手法鉴赏1.题目：诗歌颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在艺术表现上有何特色？请简要分析。*参考答案：运用了比喻和对比的手法。以“沉舟”、“病树”比喻自己的不幸遭遇和坎坷仕途；以“千帆过”、“万木春”比喻新生事物的蓬勃发展。“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”形成鲜明对比，不仅形象生动，而且富有哲理，表现了诗人虽身处逆境却依然乐观向上的精神。*解析：本题考查对诗歌艺术手法的鉴赏。颈联的艺术特色主要体现在比喻和对比上，分析时需指出本体和喻体，以及对比双方，并点明其表达效果和诗人情感。五、比较阅读与拓展探究（选做）1.题目：有人说，刘禹锡的诗歌常常表现出“豪劲”的风格，请结合本诗及你所了解的其他刘禹锡诗作（如《秋词》），谈谈你的理解。*参考答案：（此题为开放性题目，言之成理即可）示例：刘禹锡的“豪劲”并非指外在的气势磅礴，而更多体现在其内在的精神力量和豁达的人生境界。如本诗中，面对“二十三年弃置身”的坎坷，诗人并非一味消沉，而是以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”展现出对世事变迁和人生沉浮的豁达，以及对未来的坚定信念。其《秋词》中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，更是一反传统悲秋的调子，唱出了昂扬的励志之歌。这种在逆境中不屈不挠、积极乐观、奋发向上的精神，正是其诗歌“豪劲”风格的核心体现。*解析：此类题目考查学生的知识迁移能力和对诗人风格的整体把握。需结合具体诗作进行分析，点出“豪劲”在刘禹锡诗歌中的特定内涵。备考建议同学们在复习本诗时，应做到：1.夯实基础：熟练背诵默写全诗，掌握重点字词含义、文学常识及名句的准确翻译。2.深入理解：结合