部编版一年级上册课外阅读专项训练题

部编版一年级上册课外阅读专项训练题亲爱的小朋友们，阅读是一件奇妙的事情，它能带你走进五彩斑斓的世界，认识许多可爱的朋友，学到有趣的知识。这份专项训练题，就像一套小小的阅读闯关游戏，希望能帮助你更好地享受阅读的快乐，提升阅读的本领。准备好了吗？让我们一起出发吧！阅读小贴士*小朋友，拿到一篇小短文，别着急一下子读完哦！先看看题目，带着问题去读，会更有方向。*读的时候，要一个字一个字读清楚，遇到不认识的字，可以问问老师、爸爸妈妈，或者看看拼音朋友（如果有的话）。*读完一遍，如果有些地方没明白，没关系，再读一遍，你会有新的发现！*读完后，试着想一想：这篇短文讲了什么呀？有哪些地方让你觉得有趣或者印象深刻呢？训练目标1.能借助拼音（如果提供）或图片读懂浅显的儿歌、小故事。2.能读懂短文内容，了解句子的意思。3.能根据短文内容，找出相关的信息，回答简单的问题。4.初步培养阅读兴趣，乐于阅读，并养成边读边思考的习惯。---（一）阅读儿歌，回答问题小雪花小雪花，小雪花，飘呀飘，飘到哪里去啦？飘到屋顶上，屋顶戴白帽。飘到树枝上，树枝穿白袍。飘到小路上，小路铺白糖。飘到小朋友的手心里，变成一滴小水珠，不见了。1.这首儿歌一共有（）句话。（请用数字作答）2.小雪花飘到了哪些地方？请在文中用“○”圈出来。（至少圈出三个）3.小雪花飘到屋顶上，屋顶变成了什么样子？（）A.穿白袍B.戴白帽C.铺白糖4.想一想，小雪花还会飘到哪里呢？它会把那里变成什么样？小雪花飘到（），（）。---（二）阅读小故事，回答问题小兔运南瓜秋天到了，南瓜地里的南瓜熟了。小兔来到地里，看到一个又大又圆的南瓜，高兴极了！它想把南瓜运回家。可是，南瓜那么大，小兔抱不动，推也推不动。小兔急得直跺脚。这时，小熊猫骑着自行车从旁边经过。小兔看见自行车的轮子滚得飞快，眼睛一亮，想出办法来了！它把南瓜竖起来，像轮子一样推着往前走。南瓜果然滚动起来了！小兔高高兴兴地把大南瓜运回了家。兔妈妈看见了，惊讶地问：“你是怎么把这么大的南瓜运回来的？”小兔把经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你真是个爱动脑筋的好孩子！”1.小兔在地里看到了一个怎样的南瓜？请用“____”在文中画出来。2.刚开始，小兔为什么运不动南瓜？（）A.南瓜太小了B.南瓜太沉了C.小兔不想运3.小兔后来是怎么把南瓜运回家的？（）A.抱回家的B.推回家的C.像轮子一样滚回家的4.兔妈妈是怎样夸奖小兔的？请你读一读。5.你觉得小兔是一只怎样的小兔子？---（三）阅读短文，回答问题可爱的小猫我家有一只小猫，它长得很可爱。它有一身雪白的毛，摸上去软软的。它的眼睛圆圆的，像两颗亮晶晶的黑葡萄。它还有一条长长的尾巴，走起路来一摇一摆的。小猫最喜欢吃鱼。每当妈妈做好鱼，小猫就会喵喵叫着跑过来，围着妈妈转圈圈。我把小鱼放在它的盘子里，它就低下头，小口小口地吃起来，吃得真香啊！我很喜欢我家的小猫，它是我的好朋友。1.短文主要写了（）。A.我家的好朋友B.可爱的小猫C.小猫吃鱼2.小猫的毛是什么颜色的？眼睛像什么？毛是（）色的。眼睛像（）。3.小猫最喜欢吃什么？请圈出正确答案。（鱼骨头青草）4.你喜欢这只小猫吗？为什么？---（四）阅读图文，回答问题(注：实际题目中此处应有配图，图意：几只小鸟在树上唱歌，树下有几只小鸡在捉虫子)快乐的早晨太阳公公咪咪笑，小鸟在树上唱歌，叽叽喳喳真好听。树下，几只小鸡在快活地跑来跑去，它们在找虫子吃呢！这真是一个快乐的早晨。1.图上画了哪些小动物？请写出两种：（）、（）。2.小鸟在哪里唱歌？小鸡在做什么？小鸟在（）唱歌。小鸡在（）。3.这个早晨是什么样的？（）A.难过的B.快乐的C.生气的4.你觉得早晨还有谁会很快乐？它在做什么？---参考答案与提示（一）小雪花1.62.屋顶上、树枝上、小路上、小朋友的手心里（圈出其中三个即可）3.B4.（示例）小雪花飘到（小草上），（小草盖棉被）。（答案不唯一，合理即可）（二）小兔运南瓜1.一个又大又圆的南瓜2.B3.C4.你真是个爱动脑筋的好孩子！5.（示例）小兔是一只爱动脑筋、聪明的小兔子。（答案不唯一，合理即可）（三）可爱的小猫1.B2.白两颗亮晶晶的黑葡萄3.鱼4.（示例）喜欢，因为它长得很可爱。（答案不唯一，表达清楚喜欢的原因即可）（四）快乐的早晨1.小鸟、小鸡（或其他图中有的动物）2.树上找虫子吃3.B4.（示例）小朋友会很快乐，他在公园里跑步。（答案不唯一，合理即可）---小朋友们，恭喜你完成了这次阅读闯关！是不是觉得阅读很有趣呀？每一次阅读，都是一次奇妙的旅行。希望你以后能读更多有趣的书，认识更多可爱的朋友，学到更多有用的知识！加油哦！---温馨提示：