2026年福建福州市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2026年福建福州市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；公转引起的地球轨道位置变化导致四季更替和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原位于第一阶梯；华北平原、长江中下游平原位于第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。下列哪组气候类型属于热带气候（

）

A.热带雨林气候、热带草原气候

B.温带季风气候、亚热带季风气候

C.热带季风气候、亚热带季风气候

D.温带大陆性气候、高原山地气候

答案：A

解析：热带气候主要包括热带雨林气候和热带草原气候，均位于赤道附近。中国地势的总体特征是（

）

A.西高东低，呈阶梯状分布

B.东高西低，呈阶梯状分布

C.南高北低，呈阶梯状分布

D.北高南低，呈阶梯状分布

答案：A

解析：中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，有利于湿润气流深入内陆。下列不属于我国四大盆地的是（

）

A.塔里木盆地

B.柴达木盆地

C.准噶尔盆地

D.渭河盆地

答案：D

解析：我国四大盆地是塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地和柴达木盆地。下列哪项可以作为判断生物多样性的重要指标（

）

A.动物种类数量

B.气候类型

C.地形复杂程度

D.自然资源丰富程度

答案：A

解析：动物种类数量是衡量生物多样性的重要指标之一。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫

B.鸟类育雏

C.狗听到铃声分泌唾液

D.老鼠走迷宫

答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的行为，如鸟类育雏；其他属于学习行为。生物圈中，动物在生态系统中的作用是（

）

A.作为分解者参与物质循环

B.直接或间接以植物为食，促进物质循环

C.没有作用

D.促进水循环

答案：B

解析：动物是消费者，通过摄食等方式促进生态系统中的物质循环。细菌与真菌在自然界中主要起到的作用是（

）

A.分解有机物

B.合成有机物

C.生长、繁殖

D.光合作用

答案：A

解析：细菌与真菌是分解者，能够分解动植物遗体中的有机物，维持生态平衡。下列属于细菌和真菌与人类的关系的是（

）

A.导致人类疾病

B.某些可作药用

C.一部分用于制作食品

D.以上都对

答案：D

解析：细菌和真菌与人类的关系多样，既有危害也有益处。有性生殖和无性生殖的主要区别是（

）

A.是否需要亲本

B.是否产生后代

C.是否形成配子

D.是否需要细胞分裂

答案：C

解析：有性生殖涉及配子的结合，而无性生殖则不需要。昆虫的完全变态发育是指（

）

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→若虫→成虫

C.幼虫直接发育为成虫

D.幼虫发育为蛹，再变为成虫

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。两栖动物的生殖与发育特点是（

）

A.卵生、体外受精

B.胎生、体内受精

C.卵生、体内受精

D.胎生、体外受精

答案：A

解析：两栖动物卵生，且在体外受精，如青蛙。人的性别由哪种细胞决定（

）

A.精子

B.卵细胞

C.红细胞

D.白细胞

答案：A

解析：人的性别由精子中的性染色体决定，含X精子为女性，含Y精子为男性。下列不属于基因控制生物性状的是（

）

A.人的双眼皮

B.番茄的红色果皮

C.人的身高

D.草履虫的运动

答案：D

解析：草履虫的运动属于本能行为，不是基因直接控制性状。在遗传中，显性性状和隐性性状的关系是（

）

A.显性性状只能在子一代出现

B.隐性性状不能遗传

C.显性性状在子一代一定出现

D.同时有显性性状和隐性性状的个体称为杂合子

答案：D

解析：携带一个显性基因和一个隐性基因的个体称为杂合子。下列哪项是传染病预防的最有效措施（

）

A.消灭病原体

B.控制传染源

C.切断传播途径

D.保护易感人群

答案：B

解析：控制传染源是预防传染病最有效的方式，如隔离病人。下列不属于计划免疫的是（

）

A.接种脊髓灰质炎疫苗

B.接种乙肝疫苗

C.接种狂犬病疫苗

D.服用维生素C预防坏血病

答案：D

解析：计划免疫指的是通过接种疫苗进行预防，而维生素C是营养补充，非疫苗。“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”是制作临时装片的步骤，其中“滴”指的是在载玻片上滴加（

）

A.清水

B.碘液

C.盐水

D.石灰水

答案：A

解析：制作临时装片第一步是擦净载玻片，然后在载玻片中央滴加清水。在生态系统中，生产者是（

）

A.分解者

B.食肉动物

C.食草动物

D.绿色植物

答案：D

解析：生产者通常指绿色植物，通过光合作用制造有机物。下列属于生态系统中的消费者的是（

）

A.藻类

B.菟草

C.蚜虫

D.菌类

答案：C

解析：蚜虫是动物，属于消费者；藻类为生产者，菌类为分解者。下列有关生态系统能量流动的描述错误的是（

）

A.能量沿着食物链流动

B.是单向流动，逐级递减

C.需要太阳提供能量

D.可以循环利用

答案：D

解析：生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，不能循环。下列属于生物技术的是（

）

A.制作面包

B.试管婴儿

C.基因工程

D.以上都属于

答案：D

解析：发酵技术（如制作面包）、试管婴儿、基因工程等都属于生物技术应用。青藏地区主要的气候类型是（

）

A.温带季风气候

B.高原山地气候

C.热带季风气候

D.亚热带季风气候

答案：B

解析：青藏地区因海拔高，形成高原山地气候。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能生长

B.能繁殖

C.能呼吸

D.能运动

答案：D

解析：生物基本特征包括生长、繁殖、呼吸等，但不是所有生物都能运动（如植物）。下列动物属于腔肠动物的是（

）

A.蚯蚓

B.水母

C.蛔虫

D.蝗虫

答案：B

解析：水母属于腔肠动物，前端有口，没有肛门。下列关于细菌的描述，正确的是（

）

A.都是单细胞生物

B.都是寄生生物

C.都是腐生生物

D.异养生物

答案：D

解析：细菌是异养生物，既有寄生也有腐生。下列不属于现代生物技术的是（

）

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.转基因技术

答案：B

解析：发酵技术属于传统生物技术，而非现代生物技术。下列关于基因和性状的描述，错误的是（

）

A.基因控制性状

B.性状可以遗传

C.性状由基因决定

D.基因不会发生改变

答案：D

解析：基因在遗传过程中可以发生改变，导致变异。下列关于保护生物多样性的措施，正确的是（

）

A.砍伐森林

B.建立自然保护区

C.大量捕捞

D.以上都对

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。下列不属于昆虫的是（

）

A.蝴蝶

B.蜘蛛

C.蚂蚁

D.蚂蚱

答案：B

解析：蜘蛛属于节肢动物门的蛛形纲，不是昆虫。下列属于无性生殖的是（

）

A.有性生殖

B.雄蕊产生花粉

C.玉米种子繁殖

D.植物用茎繁殖

答案：D

解析：植物用茎繁殖属于无性生殖，如扦插。下列属于学习行为的是（

）

A.蜘蛛结网

B.鸟类迁徙

C.蚯蚓走迷宫

D.昆虫取食

答案：C

解析：蚯蚓走迷宫是通过多次尝试获得的行为，属于学习行为。下列关于基因的显隐性描述，正确的是（

）

A.显性基因不能表现

B.隐性基因可能不表现

C.显性基因和隐性基因同时表现

D.显性基因和隐性基因不同时表达

答案：B

解析：隐性基因在纯合状态下才表现，显性基因通常表现。人体结构层次中，属于最小的结构单位是（

）

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统

答案：A

解析：细胞是最基本的结构和功能单位。下列属于真菌的是（

）

A.病毒

B.草履虫

C.酵母菌

D.蚜虫

答案：C

解析：酵母菌是真菌，属于单细胞真菌。下列属于细菌的是（

）

A.病毒

B.酵母菌

C.乳酸菌

D.蚜虫

答案：C

解析：乳酸菌是细菌，用于酸奶制作。下列哪项属于生物性状的变异（

）

A.肤色

B.身高

C.遗传

D.环境

答案：D

解析：环境因素引起的性状改变属于变异。下列有关免疫的说法正确的是（

）

A.免疫只对抗病毒

B.免疫是人体对病原体的防御功能

C.免疫不能清除自身衰老细胞

D.免疫不能防御自身细胞

答案：B

解析：免疫是人体防御病原体的机制，包括清除入侵的病原体和自身异常细胞。下列行为属于健康生活方式的是（

）

A.沉迷网络

B.进食不规律

C.睡眠充足

D.吸烟饮酒

答案：C

解析：睡眠充足有助于身体健康，是良好的生活习惯。地图的三要素是（

）

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、经纬度、图例

C.比例尺、颜色、标注

D.方向、海拔高度、颜色

答案：A

解析：地图三要素是比例尺、方向、图例。下列关于青藏地区的说法正确的是（

）

A.人口稠密

B.多数地区高寒

C.以丘陵为主

D.气温高、降水少

答案：B

解析：青藏地区多数地区高寒，气候寒冷，氧气稀薄。下列不属于中国最大的岛屿是（

）

A.台湾岛

B.海南岛

C.黄岩岛

D.崖县岛

答案：D

解析：台湾岛是中国最大的岛屿。显微镜下观察到的细胞质内的绿色颗粒可能是（

）

A.大液泡

B.叶绿体

C.细胞核

D.染色体

答案：B

解析：叶绿体是绿色颗粒，存在于植物细胞中。下列哪一项是细胞的控制中心（

）

A.线粒体

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核

答案：D

解析：细胞核控制细胞的遗传和代谢活动。下列不属于生态系统组成的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境

答案：D

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物环境是其组成部分。下列属于生态系统的生产者的是（

）

A.细菌

B.草

C.鹿

D.蘑菇

答案：B

解析：植物属于生产者，负责光合作用，制造有机物。下列关于等高线地形图的描述正确的是（

）

A.等高线闭合表示盆地

B.等高线密集表示地势平缓

C.等高线稀疏表示地势陡峭

D.等高线向高处凸出表示山脊

答案：D

解析：等高线向高处凸出表示山脊，向低处凸出表示山谷。下列属于人类健康生活方式的是（

）

A.合理营养

B.良好习惯

C.积极锻炼

D.以上都对

答案：D

解析：健康生活方式包括合理营养、良好习惯、积极锻炼等。下列动物中，属于鱼纲的是（

）

A.鲸鱼

B.乌贼

C.鲤鱼

D.海马

答案：C

解析：鲤鱼属于鱼纲，而鲸鱼属于哺乳动物，乌贼和海马属于软体动物和鱼类。二、填空题（每空1分，共20分）在生态系统中，绿色植物被称为________，它们通过________作用将光能转化为化学能。

答案：生产者；光合

解析：绿色植物是生产者，通过光合作用制造有机物。在生物分类中，最基本的分类单位是________，最大分类单位是________。

答案：种；界

解析：分类等级从大到小排列为界、门、纲、目、科、属、种。生物多样性包括________、________和________三个层次。

答案：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包括三个层次：物种、基因和生态系统。人体的结构层次中，细胞→________→________→________→人体。

答案：组织；器官；系统

解析：人的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。动物的先天性行为是指________行为，例如________。

答案：动物与生俱来；鸟类育雏

解析：先天性行为由遗传决定，如鸟类育雏、蜘蛛结网。动物在生态系统中的作用主要是作为________参与物质循环。

答案：消费者

解析：动物通过摄食等方式促进生态系统中的物质循环。细菌和真菌的繁殖方式主要是________和________。

答案：分裂生殖；孢子生殖

解析：细菌主要通过分裂，真菌通过孢子繁殖。下列属于遗传病的是________，如________。

答案：由遗传物质改变引起的；色盲

解析：遗传病是由遗传物质发生改变引起的疾病，如色盲。病毒不具备________结构，因此不属于________。

答案：细胞；生物

解析：病毒无细胞结构，不能独立生存，需寄生在宿主细胞内。人类的性别是通过________的性染色体决定的，男性含________染色体。

答案：精子；Y

解析：人类性别由精子决定，含Y染色体的精子与卵细胞结合形成男性。生物圈中，种类最多、分布最广的是________。

答案：细菌

解析：细菌种类最多，分布广泛，广泛存在于各种环境中。《黄帝内经》中提到“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，说明古人已经认识到________的重要性。

答案：营养均衡

解析：古代中医强调饮食均衡，符合现代营养学理念。制作临时装片的过程中，“展”是指将________展平。

答案：材料

解析：“展”是指将撕下的细胞或组织展平，便于观察。某同学通过观察发现草履虫趋向食物，则说明它具有________行为。

答案：趋性

解析：草履虫趋向食物属于趋性行为，是其对刺激的定向反应。在传染病传播过程中，传播途径可能有________、________、________等。

答案：空气传播；水传播；食物传播

解析：传染病可通过多种途径传播，如空气、水和食物。三、识图作答题（每题5分，共10分）请观察下图所示的“细菌结构示意图”，回答以下问题：

（1）图中①是________，②是________，③是________。

（2）细菌的营养方式是________。

答案：（1）细胞壁；细胞膜；细胞质

（2）异养

解析：细菌没有成形的细胞核，通过分裂繁殖，营养方式为异养。观察下图所示的“生态系统组成示意图”，回答以下问题：

（1）图中甲代表________，乙代表________。

（2）甲和乙分别通过________和________促进物质循环。

答案：（1）生产者；消费者

（2）光合作用；分解作用

解析：生产者制造有机物，消费者通过消化吸收参与物质循环，分解者将有机物分解。四、实验探究题（每题10分，共20分）某研究小组进行“细菌的分布实验”，具体操作如下：

①将培养皿在无菌条件下放在实验台；

②从不同地点取样，如鞋底、手、土壤、硬币等；

③将取样物放在培养皿上，用恒温箱培养；

④观察培养皿中出现的菌落形态与大小。

（1）实验中为什么要保证培养皿是无菌的？

（2）为什么取样物要分别放在不同的培养皿中？

（3）这种实验方法属