2026年甘肃省天水市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）

2026年甘肃省天水市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转的地理意义是（

）

A.形成四季更替

B.形成昼夜更替

C.形成五带划分

D.形成气候差异2、地图的三要素是（

）

A.比例尺、方向、图例

B.图例、注记、地名

C.比例尺、经纬线、等高线

D.方向、注记、地名3、下列哪种动物具有“先天性行为”（

）

A.鹦鹉学舌

B.蜜蜂采蜜

C.猩猩使用工具

D.狗听到铃声分泌唾液4、生态系统中，将动植物遗体分解为无机物的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境5、细菌在自然界中的作用不包括（

）

A.促进物质循环

B.引起疾病

C.分解有机物

D.与动植物共生6、真菌的菌丝体在土壤中吸收水分和有机物，其营养方式为（

）

A.自养

B.异养

C.光合

D.化合7、下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.昆虫的卵生

C.马铃薯用块茎繁殖

D.猫的胎生8、果蝇的发育过程属于（

）

A.完全变态

B.不完全变态

C.脱皮变态

D.直接发育9、在生物分类中，“界”是（

）

A.最小的分类单位

B.最大的分类单位

C.中间的分类单位

D.没有实际意义10、生物多样性包括（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是11、遗传的物质基础是（

）

A.DNA

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞壁12、人的性别由（

）决定

A.染色体

B.基因

C.环境

D.饮食13、染色体主要由哪两种物质组成（

）

A.蛋白质和脂肪

B.蛋白质和DNA

C.水和糖类

D.脂肪和核酸14、下列属于可遗传变异的是（

）

A.营养不良导致的身高矮小

B.长时间在阳光下暴晒导致皮肤变黑

C.用杂交方法培养出高产水稻

D.用药物诱发的变异15、传染病传播的基本环节包括（

）

A.病原体、传染源、传播途径

B.传染源、传播途径、易感人群

C.病原体、传播途径、易感人群

D.传染源、病原体、传播途径16、人体免疫系统中，能产生抗体的是（

）

A.吞噬细胞

B.淋巴细胞

C.红细胞

D.白细胞17、下列不属于细菌的是（

）

A.酵母菌

B.葡萄球菌

C.大肠杆菌

D.螺旋菌18、人类的健康生活应包括（

）

A.合理饮食、适量运动、良好习惯

B.多吃补品、不抽烟喝酒

C.保持情绪稳定、避免压力

D.不生病即为健康19、下列哪种行为属于学习行为（

）

A.公鸡晨啼

B.蜜蜂筑巢

C.狗听到铃声分泌唾液

D.蜘蛛结网20、下列关于基因的叙述正确的是（

）

A.所有生物的基因都是相同的

B.基因是DNA上的片段

C.基因的传递与性状无关

D.基因只能通过生殖细胞传递21、青藏地区的主要自然特征是（

）

A.河网密布

B.高寒

C.热带雨林气候

D.平原广阔22、中国南方地区的主要地形是（

）

A.高原

B.山地、丘陵

C.平原

D.盆地23、形成青藏高原的主要地质作用是（

）

A.风化作用

B.流水侵蚀作用

C.冰川作用

D.地壳板块挤压24、全球气候变暖的主要原因是（

）

A.人口增长

B.水土流失

C.工业废气排放

D.地球自转加快25、中国南方地区的典型农作物是（

）

A.小麦

B.水稻

C.谷物

D.玉米26、下列关于细菌结构的叙述错误的是（

）

A.有细胞壁

B.有细胞膜

C.有成形的细胞核

D.有DNA27、下列属于真菌的是（

）

A.衣藻

B.酵母菌

C.大肠杆菌

D.病毒28、青蛙的发育过程是（

）

A.受精卵→幼虫→成蛙

B.受精卵→蝌蚪→成蛙

C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D.受精卵→幼蛙→成蛙29、植物的有性生殖过程中，形成种子的是（

）

A.花

B.果实

C.子房

D.胚珠30、叶绿体是植物细胞中进行光合作用的（

）

A.遗传物质

B.食物制造器

C.能量转换器

D.气体交换器31、在生态系统中，能量流动的起点是（

）

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.非生物环境32、在遗传中，显性基因用（

）表示

A.大写字母

B.小写字母

C.双字母

D.单字母33、下列不属于人类健康生活方式的是（

）

A.均衡饮食

B.长时间熬夜

C.适量运动

D.心理平衡34、下列不属于典型水生动物的是（

）

A.鲤鱼

B.章鱼

C.蜘蛛

D.鲸鱼35、下列关于细菌和真菌的叙述错误的是（

）

A.细菌能进行分裂生殖

B.真菌是真核生物

C.细菌有成形的细胞核

D.真菌可以作为分解者36、在生物分类中，“种”是（

）

A.最小分类单位

B.最大分类单位

C.中间分类单位

D.只用于动物分类37、利用发酵技术制作泡菜，主要利用的是（

）

A.酵母菌

B.霉菌

C.乳酸菌

D.放线菌38、下列不属于遗传病的是（

）

A.白化病

B.色盲

C.糖尿病

D.唐氏综合征39、人体的结构层次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.组织→细胞→器官→系统→个体

C.细胞→系统→器官→组织→个体

D.器官→组织→系统→个体40、下列属于生物圈中的分解者的是（

）

A.绿色植物

B.食肉动物

C.细菌

D.昆虫41、下列关于等高线地形图的叙述正确的是（

）

A.等高线密集表示地形平坦

B.等高线向高处凸出表示谷地

C.等高线向低处凸出表示山脊

D.等高线数值越大表示海拔越高42、下列属于遗传物质的是（

）

A.细胞核

B.基因

C.染色体

D.DNA43、下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.环境多样性

D.生态系统多样性44、下列不属于预防传染病的措施的是（

）

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.接种疫苗

D.打击犯罪45、生物圈中的生产者是（

）

A.肉食动物

B.植物

C.分解者

D.消费者46、下列不属于节肢动物的是（

）

A.蚂蚁

B.蝉

C.蜘蛛

D.地鼠47、下列关于生物分类的叙述错误的是（

）

A.分类等级越高，共同特征越少

B.分类等级越低，生物之间的亲缘关系越远

C.分类的基本单位是“种”

D.从种到界是生物分类的基本等级48、人的体细胞中有（

）条染色体

A.23

B.46

C.22

D.4449、下列生物属于腔肠动物的是（

）

A.水母

B.蚯蚓

C.蛇

D.猫50、生物圈中形成绿洲的主要原因是（

）

A.地形垂直变化

B.气候湿润

C.水资源集中

D.土壤肥沃二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共10分）51、【地理读图】读图分析某地等高线地形图，判断以下内容：

（1）若该地等高线闭合且数值中央高四周低，说明该地的地形是________，其显著特征是________。

（2）地图上标注的山脉名称是________。52、【生物实验】观察显微镜下的细胞结构，回答以下问题：

（1）染色体主要存在于________中。

（2）细胞中的“控制中心”是________。53、【地理区域特征】填写中国北方地区与南方地区的地理特征差异：

（1）北方地区主要地形是________；南方地区主要地形是________。

（2）北方地区气候类型为________；南方地区气候类型为________。54、【生物生殖发育】填写生殖发育方式：

（1）青蛙的生殖方式是________（有性或无性）。

（2）马铃薯用块茎繁殖属于________生殖。55、【生物多样性】下列属于生物多样性内容的是（填写序号）：

①物种多样性

②基因多样性

③生态系统多样性

④环境多样性

答：________。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生态系统组成】根据以下生态系统示意图，回答问题：

（1）图中箭头表示的是什么？________

（2）图中生产者是________，消费者是________，分解者是________。32、【传染病传播路径】请根据下图描述传染病的传播途径，并写出预防措施：

（1）该图显示了什么传播方式？________

（2）为防止该类疾病传播，应采取何种措施？________四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学对细菌的分布情况进行探究，设计实验如下：

（1）在无菌棉签上取取自手心的样本，涂抹在营养琼脂培养基上，该操作是________。

（2）培养后，发现培养基上出现菌落，这说明细菌在________环境中可以生存繁殖。

（3）该实验显示细菌主要存在于________。

（4）实验中为什么要多次涂抹样本？________

（5）培养基上出现的不同菌落的形状、颜色可能说明________。34、某生物兴趣小组对真菌的生长进行实验，设计如下：

（1）向两组培养皿中分别加入不同的营养物质，一组是含有糖的培养基，另一组是不含糖的培养基，该实验的变量是________。

（2）放置在无菌条件下培养，若结果发现只有含糖培养基上出现菌落，则说明真菌的生活需要________。

（3）真菌与细菌相比，最大的结构区别是________。

（4）该实验说明了真菌和细菌的生存条件存在差异，其原因可能与________有关。

（5）如果改变培养环境温度，观察菌落生长情况，说明了温度对真菌生长有________作用。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，回答问题：

材料：随着人类活动的加剧，黄河三角洲的生态环境遭受严重破坏，导致湿地面积减少，生物多样性下降。

（1）黄河三角洲湿地减少会带来哪些负面影响？________

（2）根据所学知识，说出保护生物多样性的具体措施有哪些？________

（3）从可持续发展的角度，人类应该如何更好地利用和保护自然资源？________答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，而公转导致季节变化。答案：A

解析：地图的三要素包括比例尺、方向、图例。答案：B

解析：蜜蜂采蜜是先天性行为，属于本能行为。答案：C

解析：分解者（如细菌、真菌）将动植物遗体分解为无机物。答案：B

解析：细菌引起疾病是其作用之一，但不包括“引起疾病”这一项。答案：B

解析：真菌属异养型生物，通过吸收有机物获得营养。答案：C

解析：马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖。答案：C

解析：果蝇的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（完全变态）。答案：D

解析：“界”是生物分类中最大的分类单位。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三方面。答案：B

解析：基因是DNA上的特定片段，控制生物性状。答案：A

解析：人的性别由性染色体决定，主要与染色体有关。答案：B

解析：染色体主要由蛋白质和DNA组成。答案：C

解析：用杂交方法培养高产水稻是可遗传变异。答案：B

解析：传染病传播的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群。答案：B

解析：淋巴细胞能产生抗体，参与免疫反应。答案：A

解析：衣藻是单细胞植物，不属于细菌。答案：C

解析：学习行为是通过后天学习获得的。答案：D

解析：基因的显性和隐性决定性状表现。答案：A

解析：人类健康生活应包括合理饮食、适量运动、良好习惯。答案：C

解析：青藏地区的主要特征是高寒。答案：B

解析：南方地区以山地、丘陵为主。答案：D

解析：青藏高原的形成主要是由于地壳板块挤压。答案：C

解析：工业废气排放导致温室效应加剧，是全球气候变暖的主因。答案：B

解析：南方地区主要种植水稻。答案：C

解析：细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。答案：B

解析：酵母菌属于真菌，不包括在细菌中。答案：C

解析：青蛙属于两栖动物，发育经过蝌蚪阶段。答案：B

解析：植物通过果实进行有性生殖，种子来自子房。答案：B

解析：叶绿体是植物细胞中能进行光合作用的细胞器。答案：C

解析：生产者是生态系统中能量来源的起点。答案：A

解析：显性基因通常用大写字母表示。答案：C

解析：环境多样性不属于生物多样性范畴。答案：D

解析：人类健康生活需包括心理平衡。答案：A

解析：细胞是构成个体的基本单位。答案：D

解析：等高线向低处凸出表示山脊，向高处凸出表示谷地。答案：B

解析：人的体细胞为二倍体，含46条染色体。答案：A

解析：水母属于腔肠动物，具有刺细胞。答案：C

解析：黄河流域为北方地区，南方气候温暖湿润。答案：C

解析：措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）盆地；干旱、沙漠广布

（2）昆仑山解析：盆地地形中间低四周高，等高线闭合；塔里木盆地属干旱地区，昆仑山是著名山脉。答案：

（1）细胞核

（2）细胞核解析：细胞核是遗传物质的主要存贮地，也是细胞的控制中心。答案：

（1）高原；丘陵

（