2026年高考北京卷语文试题及答案

2026年高考北京卷语文试题及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

“区块链技术正以不可逆的方式改变着社会结构与经济形态。”科技评论家李明在《数字时代的信任革命》中指出，区块链通过去中心化、加密算法、分布式账本等技术手段，重构了信任的基础。在传统经济中，信任依赖于中心化的权威机构，而在区块链世界，信任由算法和代码实现。这种信任模式不仅提升了交易效率，也消除了信息不对称，为数字时代提供了全新的解决方案。材料二：

人工智能与区块链的结合是当前科技发展的热点，二者互补共进。人工智能处理数据，区块链保障数据安全与可信。二者融合，将为社会治理、金融创新、医疗健康等领域带来深刻变革。但同时，也应警惕技术滥用与伦理风险。李明在书中也强调，技术必须服务于人，而非人被技术所异化。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.区块链技术因去中心化而彻底改变了传统经济的信任机制

B.材料一强调区块链技术对社会结构的深刻影响

C.材料二认为区块链与人工智能结合前景堪忧

D.两则材料着重分析区块链技术的伦理风险根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.区块链提升交易效率的根源是其代码化的信任机制

B.传统信任模式依赖人工审核，区块链信任无需监管

C.材料中的“算法”指代代码，具有精确性和确定性

D.两则材料对区块链都有正面评价，但也指出技术隐患下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用举例法说明区块链技术的意义

B.材料二采用对比法突出人工智能与区块链的互补性

C.材料一侧重于技术原理，材料二侧重于应用前景

D.材料二中提出的问题比材料一更有现实针对性请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“区块链”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.B3.A

4.【参考答案要点】①首先提出区块链改变社会结构与经济形态；②接着从技术手段分析其重构信任的特点；③然后指出提升效率与消除信息不对称的优势；④最后说明技术基础与变革意义。

【解析】材料以总分结构呈现，先提出主题，再分述技术原理，接着分析优势，最后总结影响，层次清晰。【参考答案要点】材料一侧重于技术原理与对传统信任模式的替代，主要从“去中心化”“加密算法”等角度论述；材料二侧重于技术融合与应用前景，着重分析人工智能与区块链的协同效应及伦理问题。二者的共同点在于都关注区块链技术对社会的深远影响。

【解析】材料一偏重理论层面，揭示区块链技术本质；材料二从应用视角出发，探讨未来发展方向与潜在问题。两者既有内在联系，又有不同侧重，形成全面深刻的认知。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

嗟余有二竖，未可与之言。霁月光风，东坡词中数句将高洁人格与丰富情感完美结合。

他以“风雨”为意象，寄托不遇之感；又以“明月”为象征，抒发孤寂之情。

从高耸入云的山川到广袤无垠的江河，从斑驳陆离的市井到清凉素雅的书斋，他的诗文始终弥漫着旷达洒脱的气韵。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中引用诗句体现了作者对古典诗词的浓厚兴趣

B.论述语言精炼，承前启后，富有文化内涵

C.文本语言风格趋于典雅，但不晦涩难懂

D.作者主要表达对东坡词的赞叹，与原文完全不符关于文中“霁月光风”一词，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.“霁月光风”出自苏轼的《水调歌头》

B.此处“霁月”指雨后明净的月亮，“光风”意为温暖的春风

C.现代人常用此词形容高洁的人格氛围

D.该词在文中起到了承上启下的作用请分析文中画线部分“从高耸入云的山川到广袤无垠的江河，从斑驳陆离的市井到清凉素雅的书斋”有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.A

8.【参考答案要点】①列举自然与人文意象，丰富文本内容；②形成排比结构，增强了表达气势；③暗示东坡词风格的多样性与包容性；④为后文赞美其人格气韵做铺垫。

【解析】画线句通过并列对比，展现主体对东坡词艺术风格的感受，体现其丰富细腻的艺术欣赏能力。【参考答案要点】表层看，文章赞美苏轼的词风与人格气韵；中层看，反映作者对古典文化的深刻理解与崇敬；深层看，揭示传统文化对现代人精神世界的滋养作用，表达对人文精神传承的思考。

【解析】文本表面上是对苏轼的赞美，实则通过文化意象展现作者对古典文学的精神追求，具有多维度的象征意义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】荀子《劝学》中曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”古人常以积累之理劝学。仲尼曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”由此可见，积累与学习同为成才之基。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）不积跬步无以至千里

（选项）①不积跬步/②无以至千里/③无以至千/④里/⑤无以成江海/⑥成江/⑦海下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.羽：指花纹，比喻一节一节地积累

B.无以：没有用来……的办法

C.终日不食：终日，整日，整天的

D.不如学也：不如学习，不如学习下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中引用荀子和仲尼的言论，形成古今呼应

B.作者借“跬步”“小流”比喻持之以恒的重要性

C.材料内容主要围绕“积累”与“学习”展开

D.材料指出古代知识分子也提倡积累学习把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（2）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.①②⑤11.D12.B

13.【参考答案】（1）不积累一步半步的行程，就无法到达千里之外；不积累细小的溪流，就无法形成江海。

（2）我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考，没有好处，不如去学习。

【解析】（1）“跬步”“小流”分别比喻积累点滴，“千里”“江海”是强调积累最终的效果；（2）“终日不食”“终夜不寝”是对“思考”的夸张描述，突显其追求真理的决心。【参考答案要点】①强调积累的重要性；②提出学习比空想更有价值；③引出成才需实践的观点。

【解析】作者引用荀子与仲尼的观点，说明积累与学习是成才的基本条件，与后文“实践”观点形成呼应。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联描绘秋日登高所见，营造萧瑟苍凉的氛围

B.颔联写景抒情，情景交融，意境深远

C.颈联点出泪眼愁眉中听秋声，暗含孤寂之感

D.尾联写个人苦恨与无奈，情感真挚本诗颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用对仗工整，语意双关，泪眼愁眉与秋声共鸣；②内容上，描绘出诗人在千山万水间漂泊的孤独与年迈多病的无奈；③结构上，紧承颔联写景，引出诗人内心情感；④语言上，“万里”“百年”用词有力，凸显时间与空间的漫长与艰辛。

【解析】颈联以工整对仗和意象叠加展现杜甫悲秋主题的深沉与复杂，是全诗情感升华的重要环节。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·为政》中，“______________，______________”两句，表达了君子应注重修养与实践。

（2）《离骚》中“______________”一句描写了诗人既保持楚国传统，又寻求新道。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）吾日三省吾身，为人谋而不忠乎（2）既替余以蕙纕兮（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】第（1）句提醒注意“三省”与“为人谋”的搭配；第（2）句出自《离骚》“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞”；第（3）句强调学习与思考的辩证关系。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】近年来，随着科技发展，人们的思维方式也在悄然改变。信息爆炸、智能设备普及，使得一些人沉迷于快速获取、即时反馈，却忽略深入思考与系统积累。这种现象在青年人中尤为明显，他们更倾向于碎片化阅读，轻视长文与深度思考。因此，提高专注力、培养系统思维，成了一种新的教育需求。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）________________，使得一些人沉迷于快速获取、即时反馈，却忽略深入思考与系统积累。

（2）这种现象在青年人中尤为明显，他们更倾向于________________，轻视长文与深度思考。

（3）因此，提高专注力、培养系统思维，成了一种新的教育________________。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：由于信息爆炸，智能设备普及使得一些人沉迷于快速获取、即时反馈，却忽略深入思考与系统积累。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）得过且过（2）浅尝辄止（3）需求

19.【修改后的句子】由于信息爆炸和智能设备的普及，一些人沉迷于快速获取、即时反馈，却忽略了深入思考与系统积累。

【解析】原句存在成分残缺，缺少主语，“使得”应改为“和”，使句意完整。【参考答案要点】①运用对比手法，凸显快与慢、浅与深的思维差异；②语言凝练，层层递进地指出青年思维的问题；③强化了写作主题——深度思考的重要性；④增强说理的深刻性。

【解析】该句通过反差对比，自然引出后文论点，具有很强的逻辑衔接与深化作用。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】自2020年以来，我国科技创新成果显著。无论是航天技术，还是量子计算、人工智能等领域，都取得重大突破。数据显示，2023年我国研发投入强度达到2.84%，科研人员数量居全球第一。科技发展不仅提升了生产力，也重塑了人们的生活方式。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）________，表明国家重视科技发展。

（2）________，成为科技强国的关键因素。

（3）________，增强了社会发展的内生动力。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.（1）投入强度提高（2）科研队伍壮大（3）创新驱动方式转变

22.【压缩后的句子】我国研发投入强度提高，科技发展成为国家强盛的关键。

【解析】21题补写内容需与前文“成果显著”“重大突破”“居全球第一”形成逻辑呼应；22题需保留时间、事件与影响三个要素。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这是《礼记》中的名言。其中“玉”“人”“知”“道”四个字高度凝练地表达了学习的重要性。

请结合你的经历与思考，以“琢玉成器”为题，写一篇不少于800字的文章，谈谈你对学习与成长的认识。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：强调学习对人的成长意义。关键词句：“琢玉成器”“学习”“成长”。

2.立意角度：

-最佳立意：学习是成长的必经之路，是人生雕琢的过程。

-其他角度：知识的积累是成功的基石；教育的重要性与不可替代；砥砺前行，不断学习才能实现自我。

3.偏题警示：只写“玉不琢”不写“人不学”的认识；偏离“成长”这一精神内核，只谈“知识”或“技能”训练。【写作构思】

1.标题建议：

-《琢玉成器，方知千里》

-《以学为凿，以心为凿》

-《磨玉成玉，学以成人》

2.结构框架：

-开头：引用材料，点出主题“学习与成长的关系”。

-主体：①历史角度（如春秋时期孔子的“学而时习之”）；②现实角度（如当代大学生的学习困境与突破）；③个人角度（写下自己学习经历与感悟）。

-结尾：升华主题，联系时代，强调终身学习的意义。

3.论据参考：

-孔子“学而不思则罔”——教学相长

-钱学森“五年归国