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小学科学青岛版青岛版五年级下册第五单元第19课

生物的栖息地1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题鹰击长空，鱼翔浅底。每种生物都有自己的栖息地。生物的栖息地是什么样的?2探究与发现活动一：草原为生物提供了哪些生存条件?湿地活动二：多种多样的栖息地为生物的生存提供了哪些条件?海底森林

栖息地为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。生物需要适宜生存的栖息地。

很多动物没有固定的居住场所。白天活动累了，夜幕降临，它们会找个宁静的、气候环境较好的地方休息、睡眠。有的动物活动范围较小，有一个比较固定的栖息地。多种动物按照自已喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的地方，从而形成不同的栖息地。活动三：怎样保护生物的栖息地?健全法律法规减少环境污染加强环保宣传任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。 ——《中华人民共和国野生动物保护法》说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结一列举你所知道的生物的栖息地：湿地、海底、森林。生物的栖息地二栖息地为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。生物需要适宜生存的栖息地。三怎样保护生物的栖息地？健全法律法规；减少环境污染；加强环保宣传。

一、我会填4巩固练习1．鹰击长空，鱼翔浅底，每种生物都有自己的

。我们庆云的马颊河畔生活着很多水鸟，它为水鸟提供了阳光、空气、

、

、适宜的温度等生存基本需要。2．任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。生物需要适宜生存的

。3．

为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。食物水栖息地

栖息地

栖息地

二、单选题1．下列关于栖息地的说法错误的是（

）。A．生物需要适宜生存的栖息地B．动物的栖息地是固定不变的C．栖息地为生物提供水、光、空气和食物等2．为了保护生物的栖息地，我们要做到（

）。A．加强环保宣传 B．排放污染物 C．乱砍滥伐3．燕子的栖息地是（

）。A.房檐下，室内的墙角B.大树的枝丫间C.墙壁缝隙4．保护生物栖息地的措施不包括（

）。A．减少环境污染 B．多放生 C．健全法律法规5．（

）把窝搭在树杈上。A．喜鹊 B．燕子 C．麻雀ABABA三、判断题1．森林中有许多的小动物。()2．建立野生动物繁育基地不利于人与动物和谐相处。()3．鹰击长空，鱼翔浅底——每种生物都有自己的栖息地。()4．有的动物没有固定的居住场所，白天活动累了时会找个宁静、气候环境较好的地方休息、睡眠，所以这些动物没有栖息地。()5．所有动物都有固定的栖息地。()√×√××四、简答题

怎样保护生物

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