专题10 名句名篇默写（期末真题汇编60题）七年级语文下学期新教材统编版（原卷版）

专题10名句名篇默写1．(24-25七下·广东湛江廉江·期末)古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①___________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）②草树知春不久归，___________________。（韩愈《晚春》）③___________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）④从今若许闲乘月，___________________。（陆游《游山西村》）⑤___________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）⑥斯是陋室，___________________。（刘禹锡《陋室铭》）（2）某同学收集了关于“落花”的诗句，请你根据批注完成表格。诗句批注出处①___________，____________。借落花，表现奉献精神。龚自珍《己亥杂诗（其五）》正是江南好风景，落花时节又逢君。借落花，表达飘零之感。杜甫《江南逢李龟年》②___________，____________。借落花，渲染悲凉气氛。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》2．(24-25七下·重庆巴南区·期末)默写填空“理趣”是我国古典诗文的独特审美范畴，指作品在写人叙事、抒情与写景中自然蕴含的哲理智慧。本学期学的古诗文极富理趣，请按提示填空古诗文中的理趣登山以明志①“______，一览众山小”（杜甫《望岳》）可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。攀峰显格局“不畏浮云遮望眼，②______”（王安石《登飞来峰》）站得高才能不被表象迷惑，强调认知高度的重要性。辩证看困境③“______，______”（陆游《游山西村》）看似无路的绝境中蕴含转机，揭示事物发展的曲折性与希望常在的哲理。牺牲与新生“④______，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）以落花为喻，表达衰败中孕育新生，个体价值的实现可以通过转化形式延续。自我与环境周敦颐在《爱莲说》中告诫我们：人如莲花，不管顺境抑或逆境，要“出淤泥而不染，⑤______”，做坚定自我，秉持品性，不被世俗裹挟的君子。身份与价值“愿为市鞍马，⑥______”的花木兰（北朝民歌《木兰诗》）更是打破“男主外女主内”的传统分工，暗含“能力不分性别”的朴素平等观。宇宙与人生⑦“______，______”（《登幽州台歌》）诗人陈子昂寂寞地独自登台远望，瞬间感到天地无穷，人生有限。成功后的新挑战杨万里在《过松源晨炊漆公店》里指出“过了难关就万事大吉”的认知局限，因为前路可能有“⑧______，一山放出一山拦”。3．(24-25七下·北京通州区·期末)默写。（1）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（2）有约不来过夜半，________________。（赵师秀《约客》）（3）斯是陋室，________________。（刘禹锡《陋室铭》）（4）同桌近期因学习受挫而情绪消沉，你可以用“_________，_________”两句诗来鼓励他。（本试卷中出现的句子除外）4．(24-25七下·北京东城区·期末)默写。（1）___________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（2）无丝竹之乱耳，___________（刘禹锡《陋室铭》）（3）马上相逢无纸笔，_____________。（岑参《逢入京使》）（4）古诗中有很多蕴含哲理的诗句，如“__________、__________”。5．(24-25七下·北京顺义区·期末)默写，完成下面小题。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）（2）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（3）_______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4）此夜曲中闻折柳，________。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）古人喜登高抒怀。登临高处，或表达自己对人生的感悟，或寄予对自然哲理的思考……陈子昂在《登幽州台歌》中发出“①______，独怆然而涕下”的悲鸣；王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，②______”蕴含深刻的人生哲理。这类登高抒怀的诗句屡见不鲜，请你也写出两句：“③______，④______”。（本试卷中出现的诗句除外）6．(24-25七下·北京朝阳区·期末)默写，完成下面小题。（1）__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2）无丝竹之乱耳，__________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）念天地之悠悠，__________！（陈子昂《登幽州台歌》）（4）回望老一辈科学家的探索之路，我们常常因其“会当凌绝顶，①______”的壮志而倍感鼓舞，更因其“②______，化作春泥更护花”的无私襟怀而深受感动。7．(24-25七下·北京大兴区·期末)默写。（1）念天地之悠悠，____________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（3）水陆草木之花，____________。（周敦颐《爱莲说》）（4）在机器人迷宫挑战中，小兴设计的程序多次在复杂弯道处陷入“死循环”，正当他打算放弃时，队友小鸣提出用传感器重新定位的新思路。经过调试，机器人顺利抵达终点。这让小兴不禁想起陆游《游山西村》中的诗句“①__________，②__________”。8．(24-25七下·重庆沙坪坝区第一中学校·期末)请按要求填空。家国忧思杜牧夜泊秦淮讽喻世风，“商女不知亡国恨，①_______________”（《泊秦淮》）；李商隐借古讽今揭露帝王昏聩，“②_______________，不问苍生问鬼神”（《贾生》）。山水行旅长江水道上，李白见壮阔江景，“③_______________，④________________”（《渡荆门送别》），以移动视角描写景物的变化；赴边塞途中，王维看到“⑤________________，⑥_______________”（《使至塞上》）意境雄浑，壮阔深邃，被王国维称为“千古壮观”；西湖边上“⑦________________，水面初平云脚低”（《钱塘湖春行》）白居易远眺湖面，视野开阔。人生哲思崔颢凭栏远望，“⑧_______________？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）故乡却为暮霭所隔，望而不可见，生无限愁思；王绩环顾四周，看到“牧人驱犊返，⑨___________________”（《野望》）心中不免忧郁、孤独；而杨万里领略了游历山野的乐趣后，发现“⑩_______________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》），生活的道路何尝不是如此！9．(24-25七下·重庆北培区西南大学附属中学校·期末)根据积累，填写句子。（1）荡胸生曾云，_______________。（杜甫《望岳》）（2）从今若许闲乘月，_______________。（陆游《游山西村》）（3）落红不是无情物，_______________。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）_______________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（5）_______________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）（6）_______________，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》）（7）孰知不向边庭苦，_______________。（王维《少年行·其二》）（8）_______________，真是英雄一丈夫！（岑参《送李副使赴碛西官军》）（9）假令风歇时下来，_______________。（李白《上李邕》）（10）_______________，成由勤俭败由奢。（李商隐《咏史二首·其二》）（11）少年辛苦终身事，_______________。（杜荀鹤《题弟侄书堂》）（12）古人常在层峦叠嶂间寄寓哲思。王安石在《登飞来峰》中以“_______________，_______________。”展现出高瞻远瞩的襟怀，揭示出只要站在时代前沿便能洞察本质的真理；而杨万里于《过松源晨炊漆公店》里以“_______________，_______________”一句告诫人们不要陷入“上山难下山易”的思维定势中，为眼前的顺利而松懈。两首诗作虽视角不同，却共同在山水意象中蕴含对生命境界的深刻观照，堪称宋诗理趣之典范。10．(24-25七下·重庆梁平区·期末)古诗文默写填空。诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，（1）_______________”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂、时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“（2）_______________，（3）________________”表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“（4）_______________，（5）_______________”表达了在困境中坚持下去，终会迎来命运转机的人生思考。诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五），“政入万山围子里，（6）_______________”告诉我们生活的道路困难重重，要做好不断克服困难的准备；读一读杜甫的《望岳》，“（7）_______________，（8）________________”激发我们勇于登顶，俯视一切的雄心；读一读周敦颐的《爱莲说》，“（9）_______________，（10）_______________”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。11．(24-25七下·重庆永川区·期末)默写填空。中华儿女身上厚重的家国情怀维系着文明的薪火传承。说到“家”，刘禹锡身居陋室，却说“斯是陋室，①______________”（《陋室铭》），不为物役，坚守本心；花木兰战功显赫，但她“可汗问所欲，②__________，_________，_________”（《木兰诗》），辞官不就，愿回故乡；岑参“③________________，________________”（《逢入京使》），以请入京使者捎信的方式表达对家人的挂念。说到“国”，李商隐用“④_____________，_____________”（《贾生》）借古讽今，表达对晚唐皇帝崇佛媚道、不顾国计民生的批判；而陆游在“⑤_____________，_____________”（《游山西村》）诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象。12．(24-25七下·重庆铜梁区·期末)人生如诗。请根据积累，将表格中的诗句补充完整。人

生如

诗人生如山山，重峦叠嶂，砥砺前行，便能领悟“山重水复疑无路，①_____________”（陆游《游山西村》）的欣喜；山，横跨齐鲁，不懈攀登，终会感受“会当凌绝顶，②_____________”（杜甫《望岳》）的豪迈；山，连绵无奇，行走山间，必须有面对“③_____________，一山放出一山拦”（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）的智慧。人生如曲它是王维诗中的琴曲，“④_____________，弹琴复长啸”（《竹里馆》），清幽淡泊，对话自然；它是李白诗中的笛声，“谁家玉笛暗飞声，⑤_____________”（《春夜洛城闻笛》），悠扬婉转，勾起乡愁；它是杜牧的咏叹调，“商女不知亡国恨，⑥_____________”（《泊秦淮》），委婉深沉，感叹兴亡。人生如花一朵勇敢无畏的巾帼之花，身处“⑦_____________，寒光照铁衣”（《木兰诗》）艰苦战场，仍怀揣保家卫国之心；一朵亭亭玉立的高洁莲花，仪态端庄，让人生出“亭亭净植，⑧_____________”（周敦颐《爱莲说》）的敬意；一朵燃尽生命的飘零落花，依然要以“⑨_____________，⑩_____________”（龚自珍《己亥杂诗》（其五））的情谊，去回馈并滋养大地。13．(24-25七下·重庆九龙坡区·期末)阅读古诗，需见诗中之景、品诗中之情，感诗中之志。请完成下面诗歌素材的整理任务。景物之美巍巍泰山雄奇秀丽：“造化钟神秀，①_________。”（杜甫《望岳》）朵朵莲花高洁美好：“出淤泥而不染，②_________。”（周敦颐《爱莲说》）情感之美大方好客，民风淳朴，村民的热情感动了诗人：“③_________，丰年留客足鸡豚。”（陆游《游山西村》）即使辞官，仍然牵挂国家的命运和前途，诗人的深情感动了我们：“④_________，_________。”（龚自珍《己亥杂诗》其五）壮志之美实现政治抱负，就要勇往直前、无所畏惧：“⑤_________，_________。”（王安石《登飞来峰》）14．(24-25七下·重庆南开中学校·期末)默写填空。人生如登山涉水，心境随步履流转，每一位诗人，都在自己的岁月里留下了独特的足迹。青年时，意气风发，杜甫登高望远，胸怀壮志，写下“①__________，__________”（《望岳》），尽显豪情自信；王安石登飞来峰，目光如炬，吟出“不畏浮云遮望眼，②__________”（《登飞来峰》），充满了昂扬锐气。中年时，历经浮沉，陈子昂独登幽州台，感慨“念天地之悠悠，③__________”（《登幽州台歌》）；杜牧夜泊秦淮，听商女浅唱旧曲，生出“商女不知亡国恨，④__________”（《泊秦淮》）的忧愤；李商隐借贾谊之史事，低吟“⑤__________，不问苍生问鬼神”（《贾生》），道尽仕途的失意与理想的幻灭。暮年时，回首来路，诗人对人生有了更深的体悟。陆游行旅困顿，仍怀抱希望，留下“⑥__________，__________”（《游山西村》）的千古名句，激励人心；杨万里游历山野，指出“莫言下岭便无难，⑦__________”（《过松源晨炊漆公店》），打破了人们的惯性思维；龚自珍辞官南归，亦不失豁达，吟诵“落红不是无情物，⑧__________”（《己亥杂诗》），将个体生命融入时代洪流，在生生不息中成就永恒的精神价值。15．(24-25七下·重庆第八中学校·期末)根据积累，填写句子。在人生的旅途上，诗歌如明镜般映照出百态心境。小我的悠然与感怀，让生活充满诗意。“黄梅时节家家雨，①________”（赵师秀《约客》），是江南雨季的恬静素描；“行到水穷处，②________”（王维《终南别业》），是山水间超然物外的豁达；“白头搔更短，③_______”（杜甫《春望》），是乱世中个人忧思的深沉刻画。小境固然慰藉心灵，但大志方能彰显生命的壮阔。“④________，风掣红旗冻不翻”（岑参《白雪歌送武判官归京》）绘就壮丽的军旅画卷；“坐观垂钓者，_________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）寄托入世的渴望；“宣室求贤访逐臣，⑥________”（李商隐《贾生》）揭示人才际遇的感慨；“⑦________，⑧________。”（杜甫《望岳》）抒发不畏艰险、勇攀高峰豪情；“长风破浪会有时，⑨________”（李白《行路难》）宣示济世破浪的决心。人生真谛，孔子早已箴言：“⑩_______，仁者不忧，勇者不惧。”（《论语》）。16．(24-25七下·重庆大渡口区·期末)按要求填空。主题名句积累旅行抒怀诗人常常也是旅人，一路走来，有感而发。杜甫的“会当凌绝顶，（1）___________”写出了诗人登高望远的豪情（《望岳》）；陆游的“山重水复疑无路，（2）____________”，写景中蕴含哲理（《游山西村》）；韩愈的“（3）_________，惟解漫天作雪飞”表达了作者对春天的留念（《晚春》）。怀古伤今陈子昂登上幽州台，“念天地之悠悠，（4）_________”抒发没有知音的悲怆（《登幽州台歌》）；杜牧夜泊秦淮“（5）_________，隔江犹唱后庭花”引发思古之幽情（《泊秦淮》）；《贾生》中，李商隐的“（6）_________，不问苍生问鬼神”托古讽今，揭露皇帝求仙访道，不顾国事的现实（《贾生》）。启思悟理王安石在《登飞来峰》中写道，“（7）_________，_________”即景说理，只有站得高，才能看得远（《登飞来峰》）；“（8）_________，_________”表达诗人虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志（龚自珍《己亥杂诗》）。17．(24-25七下·安徽毫州涡阳县石弓学区·期末)小语为班级开展的诗词交流活动写了一段发言稿，请你补充完整。古诗中处处闪现着哲理的光芒，王安石在《登飞来峰》中用“__________，_________”启迪我们“站得高，望得远”；韩愈在《晚春》中用“__________，_________”劝诫我们在困境时，依旧保持乐观进取的精神；陆游在《游山西村》中用“__________，_________”鼓励我们逆境中要满含希望；龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“__________，_________”自比落红，表达至死报国的热情；岑参在《逢入京使》用“__________，_________”展现将个人乡愁让位于报国理想的抉择。18．(24-25七下·安徽亳州涡阳县丹城学区·期末)默写。（1）阅读古诗文，我们能从中得到启示。杜甫《望岳》中的“______，______”两句，启示我们要树立远大的目标，并不断努力奋斗；陆游《游山西村》中的“______，______”两句，启示我们遭遇困境时不要轻言放弃，因为困境有时也孕育着新的希望；王安石《登飞来峰》中的“______，______”两句，启示我们只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓倒。（2）诗歌中常流露出厚重的家国情怀。《木兰诗》中，“_________，_______”是木兰奔赴战场的坚定；《己亥杂诗·其五》中，“________，______”是龚自珍甘于奉献的信念。19．(24-25七下·广东揭阳普宁·期末)默写古诗文。（1）__________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（2）王安石的《登飞来峰》中与王之涣的《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”意境相似的诗句是__________________，__________________。（3）请默写龚自珍的《己亥杂诗（其五）》。__________________，__________________。__________________，__________________。（4）诵读经典诗文，恍若身临其境，可以怡情悦心。山河秀美，杜甫在《望岳》中“造化钟神秀，__________________”描画出泰山的神奇秀丽，巍峨高大；陆游在《游山西村》中“山重水复疑无路，__________________”写出溪水潺潺，山路陡转的美景；杜牧《泊秦淮》中“__________________，夜泊秦淮近酒家”描绘了江南朦胧的水色夜景。（5）登高望远，领略陈子昂“念天地之悠悠，__________________”（《登幽州台歌》）的旷世孤独：月华如水，陪王维感受“深林人不知，明月来相照”（《竹里馆》）中物我合一的宁静淡泊：远涉边塞，体验木兰在“__________________，寒光照铁衣”（《木兰诗》）的艰苦军营生活中的默默坚守。20．(24-25七下·广东深圳南山区·期末)孟子有言：“我善养吾浩然之气。”请根据所学，辑录诗词。气质诗句批注英雄气（1）“____________，壮士十年归。”（北朝民歌《木兰诗》）（2）“不畏浮云遮望眼，____________。”（王安石《登飞来峰》）读军旅生活，得勇武气；读文人壮游，得豁达心。君子气（3）“深林人不知，____________。”（王维《竹里馆》）（4）“____________，惟解漫天作雪飞。”（韩愈《晚春》）（5）“____________，（6）____________。”（刘禹锡《陋室铭》）读文人隐居，得淡泊心；读草木争春，得高远志；读名士交友，得高雅情。文人气（7）“____________，衣冠简朴古风存。”（陆游《游山西村》）（8）“有约不来过夜半，____________。”（赵师秀《约客》）游古村，赏乡村民俗；静待客，感文人雅趣。家国气（9）“____________，隔江犹唱后庭花。”（杜牧《泊秦淮》）（10）“可怜夜半虚前席，____________。”（李商隐《贾生》）不平则鸣，反讽权贵；力透纸背，借古讽今。21．(24-25七下·广东广州越秀区·期末)诗人行于山水之间，常会生发出丰富的哲理思考。小越对此做了归纳。请根据批注完成表格。诗句批注出处山重水复疑无路，柳暗花明又一村。豁然开朗，又见希望陆游《游山西村》①________，_________。高瞻远瞩，无惧艰险王安石《登飞来峰》②________，________。前路漫漫，放眼长远杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》22．(24-25七下·广东广州荔湾区·期末)古诗词中常常蕴含深刻的道理，请根据批注，完成以下表格。诗句批注出处海日生残夜，江春入旧年。推陈出新，生生不息王湾《次北固山下》①_________，_______。绝处逢生，豁然开朗陆游《游山西村》②__________，________。牺牲小我，成就大我龚自珍《己亥杂诗》23．(24-25七下·广东广州荔湾区·期末)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①_____________，赏赐百千强。（《木兰诗》）②故园东望路漫漫，_________________。（岑参《逢入京使》）③_________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）④_________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）⑤无丝竹之乱耳，_______________。（刘禹锡《陋室铭》）⑥香远益清，亭亭净植，_____________________。（周敦颐《爱莲说》）24．(24-25七下·广东广州越秀区·期末)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①_________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）②_________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）③双兔傍地走，_________________？（《木兰诗》）④香远益清，亭亭净植，_____________________。（周敦颐《爱莲说》）25．(24-25七下·广东肇庆高要区·期末)默写古诗文。部编版义务教育教科书语文七年级下册中有很多带“花”字的古诗文。例如，《木兰诗》中，“（1）当窗理云鬓，____________。”韩愈的《晚春》中，“（2）____________，惟解漫天作雪飞。”周敦颐的《爱莲说》中，“（3）予谓菊，____________；牡丹，____________；莲，____________。”陆游的《游山西村》中，“（4）山重水复疑无路，____________。”龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中，“（5）落红不是无情物，____________。”赵师秀的《约客》中，“（6）有约不来过夜半，____________。”杜牧的《泊秦淮》中，“（7）____________，____________”，这两句其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表达忧虑与愤慨。除了七年级下册语文课本外，请你再写出带“花”字的连续两句诗句（其中任意一句带“花”字即可）：“（8）____________，____________。”26．(24-25七下·广东清远英德·期末)根据课文默写古诗文。（1）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）（3）________，决眦入归鸟。______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。___________，____________。（陆游《游山西村》）（5）_______，_________。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（6）诗人善于借用景物来表达内心的情感，龚自珍在《己亥杂诗（其五）》“_________，________”中，以花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运；韩愈在《晚春》“_____，____________”中，借写百花惜春争艳的场景，表达了对春天的留恋之情。27．(24-25七下·广东深圳光明区·期末)古诗词中蕴含着古人对生态的观察与感悟，这些智慧对当下建设仍有启发。（1）当游客登上光明科学城观景台，极目远眺，新城绿脉尽收眼底，杜甫《望岳》中“______，一览众山小”的豪情油然而生。（2）松白路木棉花絮随风飘散，正如《晚春》中“杨花榆荚无才思，______”诠释朴素生命亦能创造春天。（3）月光下的大顶岭绿道深处竹林静谧，此景正应了王维《竹里馆》中“深林人不知，______”的隐逸意境。（4）穿越虹桥公园山径时，发现若隐若现的生态廊道，顿悟陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，______”的哲理。（5）明湖公园荷塘中，荷花自淤泥挺拔而出，洁净无瑕，正如周敦颐笔下“出淤泥而不染，______”的清雅之姿。（6）茅洲河雨夜蛙鸣“呱呱”，重现赵师秀《约客》中“______，青草池塘处处蛙”的经典场景。（7）行走在湿地公园，看到青苔悄然爬上石阶，绿意浸染栏杆，联想到了《陋室铭》中“______，______”。（8）漫步于鹅颈水公园的小径，路旁落花铺就诗意锦毯，融入沃土，守护来日的葱茏，恰似龚自珍笔下“______，______”的生动注脚。28．(24-25七下·广东揭阳揭西县·期末)默写古诗文。（1）______________________，关山度若飞。(《木兰诗》)（2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_________________，________________。(岑参《逢入京使》)（3）【主题式默写】唐诗重情，宋诗尚理。唐人在诗中抒闲情：“独坐幽篁里，______________”(王维《竹里馆》)；抒乡情：“此夜曲中闻折柳，_________________”(李白《春夜洛城闻笛》)；抒豪情：“___________________，一览众山小”(杜甫《望岳》)。宋人在诗中寓“顺境勿惑”之理：“莫言下岭便无难，_______________________”（杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》）；“逆境勿忧”之理：“山重水复疑无路，____________”(陆游《游山西村》)；“站得高看得远”之理：“_____________________，________________”(王安石《登飞来峰》)。中国诗歌中有中国人的智慧，读古诗，学做重情明理的少年。29．(24-25七下·广东梅州兴宁·期末)默写古诗文。（1）___________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（2）念天地之悠悠，___________________。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）《贾生》中，贾生惊才绝艳，文帝殷殷垂询，不料“___________________，__________________”的结局让人大跌眼镜。（4）古诗中有英雄。“___________________，____________________”表现了木兰身跨战马，翻山越岭，奔赴战场的飒爽英姿；“____________________，____________________”展现了杜甫欲登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；“_______________________，__________________”体现了龚自珍虽然脱离官场，至死依然牵挂国家的一腔热情；“___________________，____________________”是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言。让我们踏着英雄的足迹，做新时代的杰出少年。做好自己，我们每一个普通人都是英雄。30．(24-25七下·广东汕头潮阳实验学校·期末)默写古诗文。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）②无丝竹之乱耳，___________。（刘禹锡《陋室铭》）③____________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）④不畏浮云遮望眼，____________。（王安石《登飞来峰》）⑤默写龚自珍的《己亥杂诗》（其五）。____________，____________。____________，____________。（2）乐声在古诗中承载着丰富的情感，小潮对此做了归纳。请根据批注完成表格。诗句批注出处商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。亡国之音，感慨家国兴亡杜牧《泊秦淮》①____________，____________。笛曲哀怨，勾起无尽乡思李白《春夜洛城闻笛》②__________，__________。抚琴抒怀，寄托淡泊心境王维《竹里馆》31．(24-25七下·广东湛江霞山区·期末)诗以言志，文以传情，请根据提示，默写古诗文。（1）念天地之悠悠，_______！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_______，明月来相照。（王维《竹里馆》）（3）此夜曲中闻折柳，_______。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）_______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（5）草树知春不久归，_______。杨花榆荚无才思，_______。（韩愈《晚春》）（6）《木兰诗》用夸张的手法描写木兰行军神速，展现其矫健英姿的句子是_______，_______。（《木兰诗》）（7）清代著名诗人龚自珍以落花自比，表达虽辞官归隐仍心系国家的诗句是_______，_______。（龚自珍《己亥杂诗》）（8）刘禹锡用“_______，_______”，直抒对官场应酬与文书劳神的厌倦，表达了安贫乐道的生活态度。（刘禹锡《陋室铭》）32．(24-25七下·广东汕头潮南区峡山街道公办学校·期末)请补充下面的古诗文读书卡片。主题经典名句出处诗文中“景”（1）_________，明月来相照。王维《竹里馆》（2）草树知春不久归，_________。韩愈《晚春》（3）_________，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》（4）描写军旅生活悲壮、严酷的气氛的诗句是：_________，_________。《木兰诗》诗文中“情”（5）有约不来过夜半，_________。赵师秀《约客》（6）_________，不问苍生问鬼神。李商隐《贾生》（7）马上相逢无纸笔，_________。岑参《逢入京使》诗文中“理”（8）表达了“站得高，看得远”的生活哲理的诗句是：_________，_________。王安石《登飞来峰》（9）_________，一山放出一山拦。杨万里《过松源晨炊漆公店》（10）_________，一览众山小。杜甫《望岳》33．(24-25七下·广东河源江东新区·期末)徜徉在中国古典诗词文化长廊里，“美”无处不在。根据下面情境，在横线上补写诗文名句。【美在自然】《望岳》中有“（1）___________________，阴阳割昏晓”的秀美山景；《约客》中有“黄梅时节家家雨，（2）___________________”的江南雨景；《晚春》中有“草树知春不久归，（3）___________________”的花草之美；《陋室铭》中有“（4）___________________，___________________”的环境之幽美。【美在品质】《己亥杂诗》中有“（5）___________________，化作春泥更护花”的献身精神；《游山西村》中有“（6）___________________，___________________”的淳朴风俗。【美在情感】《登幽州台歌》中有陈子昂抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞，悲哀苦闷“（7）___________________，___________________”；《望岳》中有杜甫想象登上泰山之巅抒发的豪情壮志：“（8）___________________，___________________。”34．(24-25七下·广东湛江麻章区·期末)默写古诗文。（1）______________，______________。朔气传金柝，寒光照铁衣。《木兰诗》（2）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。______________，______________。《晚春》（3）我寄愁心与明月，_________________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（4）马上相逢无纸笔，__________________。《逢入京使》（5）子曰：“三人行，必有我师焉。__________________，__________________。”《<论语>十二章》（6）音乐在古诗中有着独特的地位，它们的完美融合极具艺术表现力，有较高的艺术审美价值。比如，在《竹里馆》中“________________，________________”诗人林中独坐，抚琴吟啸，体现了宁静淡雅，高雅绝俗的意境；在《春夜洛城闻笛》中“________________，________________”诗人借名曲，抒发客愁乡思，成为全诗的点睛之笔。35．(24-25七下·江苏南京鼓楼区·期末)默写。（1）蛙声：黄梅时节家家雨，____________。（赵师秀《约客》）（2）歌声：商女不知亡国恨，____________。()《泊秦淮》）（3）琴声：独坐幽篁里，__________。（王维《竹里馆》）（4）笛声：____________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）鼓声：____________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（6）心声：__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（7）_____声：____________，____________。（请另添一组小学或初中阶段学过的有关声音的古诗文，不得重复试卷上已有的诗文）36．(24-25七下·江苏徐州沛县第三学区·期末)古诗文默写。困于悲观时，读一读诗中的山水吧。跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“（1）__________________，__________________”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声，__________________”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“（3）_________________，关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“（4）_______________（5）_____________”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“（6）_________________，____________________”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“（7）__________________，（8）_______________”的豪迈气概。37．(24-25七下·江苏苏州中学校·期末)古诗文默写。①有约不来过夜半，_______________________。（《约客》赵师秀）②不闻机杼声，_______________________。（《木兰诗》）③杨花榆荚无才思，___________________________。（《晚春》韩愈）④予独爱莲之出淤泥而不染，_______________________。（《爱莲说》_________）⑤念天地之悠悠，__________________________。（《______》陈子昂）⑥________________________，决眦入归鸟。（《望岳》杜甫）⑦________________________，衣冠简朴古风存。（《游山西村》陆游）⑧可怜夜半虚前席，_______________________。（《贾生》李商隐）38．(24-25七下·江苏无锡宜兴·期末)小宜学完本学期的古诗文后有感而发，请你根据课文帮他补充完整这段话。学习是一段不断自我完善的旅程。在这段旅程中，我们会渴望乡村之景的清新静谧：“黄梅时节家家雨，①__________”；我们会对困难做好充分估计，不被眼前的顺境迷惑“政入万山围子里，②__________”；我们会怀有积极进取的豪迈情怀：“③__________，一览众山小”；我们会学习莲之优秀品质，理解其人生境界：“予独爱莲之出淤泥而不染，④__________”；我们也逐渐学会透过现象看到本质，不被事物的假象迷惑：“⑤__________，⑥__________”（王安石《登飞来峰》）；我们会抒发豪情满怀的人生哲理，在逆境中往往蕴含无限的希望：“⑦__________，⑧__________”（陆游《游山西村》）；我们也感受到了杜牧《泊秦淮》中对达官贵人的忧虑和愤慨：“⑨__________，⑩__________”。39．(24-25七下·江苏扬州高邮·期末)在①—⑧处，填写相应的名句。诗中有景，句句生辉。韩愈笔下“草树知春不久归，①________________”，写出了春天的蓬勃热烈；杜甫眼中“②________________，阴阳割昏晓”，展现了泰山的雄浑壮阔。诗中有意，字字含情。《木兰诗》中“③________________，壮士十年归”，表现了战争的悲壮惨烈；陈子昂心中“念天地之悠悠，④________________”，抒发了人生的失意悲愤。诗中有志，篇篇咏怀。王安石登顶飞来峰，立下“⑤________________，⑥________________”（《登飞来峰》）的凌云之志；龚自珍辞官还乡，犹存“⑦________________，⑧________________”（《己亥杂诗》）的济世情怀。这些传唱千年的诗句，至今仍在历史长河中闪耀着智慧的光芒。40．(24-25七下·江苏无锡惠山区·期末)根据课文内容默写。①___________________，关山度若飞。（《木兰诗》）②___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）③出淤泥而不染，______________________。（周敦颐《爱莲说》）④杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈《晚春》）⑤新时代青年定要突破信息茧房的束缚，培养全局视野，立足前沿，洞察未来，正如王安石《登飞来峰》所言：_____________________，____________________。⑥一些地形闭塞、资源匮乏的乡镇，在多年的脱贫攻坚战中，终于发展出特色产业，为村民的生活带来了希望。恰如陆游《游山西村》中所言：________，_______。41．(24-25七下·江苏连云港赣榆区·期末)请在横线处补写相应的诗文名句。“诗以言志，文以载道”，品味诗词文赋，与名家心灵相通。我们在《木兰诗》“①_______________②_______________”中，感受与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意境相通的悲壮苍凉；于杜甫《望岳》中，领略“③_______________，④_______________”的壮志雄心；在杜牧《泊秦淮》里，体会“商女不知亡国恨，⑤_______________”的深沉忧思；从周敦颐《爱莲说》中，感悟君子“出淤泥而不染，⑥_______________”的高洁品格；在陆游《游山西村》中，领悟“⑦_______________，柳暗花明又一村”蕴藏的自然哲理；从龚自珍《己亥杂诗》里，体会“⑧_______________，化作春泥更护花”的无私奉献精神。42．(24-25七下·江苏泰州姜堰区·期末)根据提示填空“以我观物，故物皆著我之色彩。”古诗文中的物往往浸透作者的情感：陈子昂登幽州台，书写了“念天地之悠悠，①_______”的壮志难酬；杜甫登泰山，书写了“②_______，③_______”的远大志向；王安石登飞来峰，书写了“④_______，⑤_______”的政治追求；陆游游山西村，书写了“山重水复疑无路，⑥_______”的豁达心境；龚自珍弃官归隐，借花书写了“⑦_______，化作春泥更护花”的奉献情怀；周敦颐独爱莲花，借花书写了“出淤泥而不染，⑧_______”的高洁追求……让我们在诗歌的花草溪泉中听历史的回声，在文学的山川林莽间悟信仰的力量。43．(24-25七下·江苏宿迁宿城区新区共同体·期末)根据诗歌主题，补全诗文名句。（1）壮志豪情：杜甫在泰山发出“①____________，一览众山小”的呐喊；王安石在飞来峰立下“②_____________，自缘身在最高层”的志向。（2）家国忧思：杜牧在秦淮河边感叹“③_____________，隔江犹唱后庭花”；陆游在病中仍念“④_____________，尚思为国戍轮台”。（3）品格坚守：周敦颐以“⑤_________，⑥___________”赞美莲的高洁；刘禹锡以“⑦_________，⑧__________”（《陋室铭》）展现陋室环境清幽雅致。（4）哲思感悟：杨万里用“⑨__________，⑩__________”（《过松源晨炊漆公店》）揭示人生哲理；赵师秀以“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘田园景致。44．(24-25七下·江苏宿迁宿城区·期末)请你将“每日成长诗”的内容补充完整。①_______________，一览众山小。（____________）《望岳》成长启示：志存高远②_______________，往来无白丁。刘禹锡《陋室铭》成长启示：善于交友③________________，不蔓不枝。周敦颐《爱莲说》成长启示：正直通达④山重水复疑无路，_______________。陆游《游山西村》成长启示：永葆信心⑤政入万山围子里，_______________。杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》成长启示：放眼长远⑥落红不是无情物，________________。龚自珍《己亥杂诗（其五）》成长启示：____________⑦不畏浮云遮望眼，_________________。王安石《登飞来峰》成长启示：无所畏惧⑧念天地之悠悠，_________________。陈子昂《登幽州台歌》成长启示：面对孤独45．(24-25七下·江苏南通海门区·期末)小语撰写活动启动仪式结束语，请从课本中选取合适的诗句完善这段话。青春理想征途上，多少先贤留下壮美诗行。他们有“斯是陋室，（1）________”的高洁追求（刘禹锡《陋室铭》），他们有“不畏浮云遮望眼，（2）________”的远见卓识（王安石《登飞来峰》），他们更有“（3）________，濯清涟而不妖”的洁净灵魂（周敦颐《爱莲说》）、“政入万山围子里，（4）________”的坚韧不拔（杨万里《过松源晨炊漆公店》）、“落红不是无情物，（5）________”的奉献情怀（龚自珍《己亥杂诗》）。这理想之光指引我们前行，告诉我们追梦路上当怀“（6）________，________”的凌云之志（杜甫《望岳》），当持“（7）________，________”的乐观信念（陆游《游山西村》）。46．(24-25七下·江苏宿迁泗洪县·期末)意蕴总结。“君子美德”专题探究活动探究结束后，班级同学对“君子”有了更深的了解，小语对这一话题进行总结，请你利用学过的古诗文名句将结语补充完整。结语中华经典诗文中的君子品格，如同璀璨繁星照亮精神长空。杨万里笔下①“政入万山围子里，________”（《过松源晨炊漆公店》）的执着进取，与杜甫②“________，一览众山小”（《望岳》）的凌云壮志相映成辉；陆游③“山重水复疑无路，________”（《游山西村》）的困境突破，恰似王安石④“不畏浮云遮望眼，________”（《登飞来峰》）的清醒通透。从⑤“三更灯火五更鸡，________”（颜真卿《劝学》）映照的勤学身影，到⑥“________，要留清白在人间”（于谦《石灰吟》）的刚正气节；自龚自珍⑦“________，⑧________”（《己亥杂诗》）的无私奉献，至⑨刘禹锡“斯是陋室，________”（《陋室铭》）的淡泊操守，无不诠释着君子当如松柏般经霜愈茂。而⑩“见贤思齐焉，________”（《论语·里仁》）的谦逊自省，恰如明镜高悬，照见中华文化中修身立德的核心智慧。这些凝聚千年智慧的诗句，既是滋养心灵的甘露，更是当代少年锤炼品格的精神火炬。47．(24-25七下·江苏南京栖霞区·期末)用古诗文原句填空。①念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》）②__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）③__________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）④予独爱莲之__________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）⑤不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飞来峰》）⑥落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）⑦人生起伏，为了勉励自己要永怀希望、向阳而行，你从陆游的《游山西村》中选择一句作为座右铭：__________，__________。48．(24-25七下·江苏扬州梅岭中学教育集团·期末)古诗默写。（1）商女不知亡国恨，___________________。（杜牧《泊秦淮》）（2）可怜夜半虚前席，___________________。（李商隐《贾生》）（3）__________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》其五）（4）_________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（5）会当凌绝顶，_________________。（杜甫《望岳》）（6）_________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（7）独坐幽篁里，_________________。（王维《竹里馆》）（8）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中用“______________，_____________”表达了自己甘于奉献的精神。49．(24-25七下·江苏无锡江阴·期末)根据课文默写。困惑迷茫时，不妨跟着诗人去走走吧！跟随杜牧，夜泊秦淮，欣赏“①_________，夜泊秦淮近酒家”的朦胧夜景；跟随李白，客居洛阳，倾听“谁家玉笛暗飞声，②_________”的思乡心曲；跟随木兰，踏上征程，感受“③_________，关山度若飞”中蕴含的报国决心；跟随王安石，登临飞来峰，体味“不畏浮云遮望眼，④_________”的豪迈气概与高远眼界；跟随杜甫，凝望泰山，惊叹“⑤_________，_________”浓缩了泰山汇聚天地精华的神奇秀丽与山势分割晨昏的巍峨高大；跟随陆游，漫步山西村，领悟“⑥_________，_________”中蕴含的困境中暗藏希望的深刻哲理。50．(24-25七下·江苏无锡梁溪区·期末)读下面语段，补充诗句。诗歌，是跨越千年的精神瑰宝。《木兰诗》中“①_________，关山度若飞”，尽显木兰的担当与英勇；《游山西村》中“②_________，柳暗花明又一村”传递出陆游永不言弃的乐观；《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，③_________”，陈子昂将怀才不遇的悲愤融入浩渺天地；《陋室铭》中“斯是陋室，④_________”，展现刘禹锡安贫乐道的情操；《望岳》“⑤_________，一览众山小”尽显勇攀巅峰之壮志豪情；《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，⑥_________”道尽君子坚守本心之高洁；《己亥杂诗》中“⑦_________，⑧_________”，龚自珍以落花自喻，倾诉无私奉献的赤诚。这些文字，是中华民族坚韧、旷达、进取与奉献的精神内核，始终激励着后人在人生道路上奋勇前行。51．(24-25七下·江苏扬州广陵区·期末)在横线空缺处填写相应的名句。诗歌中饱含着丰富的情感。（1）“此夜曲中闻折柳，__________”（《春夜洛城闻笛》），李白在悠扬的笛声中融入了游子的思乡之情；（2）“商女不知亡国恨，_______________”（《泊秦淮》），杜牧借秦淮河的歌声含蓄表达自己对国家的忧虑；“（3）_______________，一览众山小”（《望岳》），杜甫仰望泰山之巅，抒发了勇攀高峰的豪情壮志。诗歌蕴藏着深沉的哲思。陈子昂登上幽州台，由个人遭遇想到宇宙无穷而生命有限，不禁吟出“（4）念天地之悠悠，_____________”（《登幽州台歌》）；陆游以“（5）_____________，____________”（《游山西村》）说明困境中往往蕴含着希望；龚自珍以“（6）___________，___________”（《己亥杂诗（其五）》）两句表明看似无用的事物也有独特的价值。52．(24-25七下·上海浦东新区·期末)默写填空①商女不知亡国恨，_________________。(《泊秦淮》)②_________________,一山放出一山拦。（《过松源晨炊漆公店》）③无丝竹之乱耳，_________________。(《陋室铭》)④小语最近学业不顺，屡遭打击。作为她的好友，你可以引用陆游《游山西村》中的名句__________,_________。”来宽慰她，使其对未来的学习重燃希望。(《游山西村》)53．(24-25七下·上海闵行区·期末)填空。（1）念天地之悠悠，_____________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）有约不来过夜半，_____________。（赵师秀《约客》）（3）_____________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）此夜曲中闻折柳，_____________。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）人不管身处的环境如何，都要坚守自己的人生信念，保持人格魅力，正如刘禹锡在《陋室铭》中所云：“_____________，_____________。”54．(24-25七下·天津和平区天津第一中学·期末)小语同学为大家准备的古典诗歌有些内容模糊了，请你补完这些华章。诵读经典诗文，可以修身养性，可以激发人生思考。读一读陈子昂《登幽州台歌》中的（1）“___________________，___________________”，我们领悟到时空亘古不变，而生命短暂，时不我待的事理悲情；读一读杜牧的（2）“商女