亳州市2025安徽亳州学院专职思政课教师和专职辅导员招聘9人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[亳州市]2025安徽亳州学院专职思政课教师和专职辅导员招聘9人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中，没有错别字的一项是：A.辐射部署一愁莫展B.脉搏松弛再接再厉C.震撼寒暄默守成规D.精粹凑和走投无路2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

我们要______历史机遇，______发展难题，以昂扬的斗志迎接挑战。A.把握破解B.掌握解决C.抓住克服D.掌控消除3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是：A.他做事总是半途而废，真是首鼠两端。B.这篇文章观点新颖，论证严密，堪称不刊之论。C.听到这个消息，大家面面相觑，喜出望外。D.这里的风景美不胜收，让人流连忘返，真是明日黄花。4、下列关于中国古代文学常识的表述，错误的是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集B.“初唐四杰”包括王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王C.苏轼是北宋豪放派词人的代表D.《红楼梦》的作者是吴承恩5、马克思主义哲学认为，世界的本质是：A.意识B.物质C.精神D.理念6、根据《中华人民共和国教育法》，我国的教育方针是：A.教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务B.教育必须与生产劳动和社会实践相结合C.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D.以上都是7、逻辑推理：所有优秀的教师都热爱学生，张老师热爱学生，所以：A.张老师是优秀教师B.张老师不是优秀教师C.无法确定张老师是否是优秀教师D.有的优秀教师不热爱学生8、下列行为中，符合教师职业道德规范的是：A.接受家长赠送的高档礼品B.在课堂上讽刺挖苦成绩差的学生C.认真备课，耐心辅导每一位学生D.有偿补课，增加收入9、下列成语与哲学原理对应错误的是：A.刻舟求剑——否认了运动的绝对性B.掩耳盗铃——违背了物质决定意识C.郑人买履——忽视了实践是检验真理的唯一标准D.守株待兔——混淆了必然性与偶然性10、关于我国宪法规定的公民基本权利，下列说法正确的是：A.公民有罢工的权利B.公民有迁徙自由的权利C.公民有受教育的权利和义务D.公民有沉默权11、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是：A.文景之治—光武中兴—开元盛世—康乾盛世B.赤壁之战—官渡之战—淝水之战—巨鹿之战C.戊戌变法—辛亥革命—五四运动—南昌起义D.鸦片战争—甲午战争—八国联军侵华—抗日战争12、下列词语中，没有错别字的一项是：A.松弛观摩蓬头垢面顾名思意B.拖沓毒枭省吃简用未雨绸缪C.家具斡旋山清水秀湮没无闻D.竣工对峙尔虞我诈循私舞弊13、下列关于公文格式的说法，错误的是：A.公文标题由发文机关名称、事由和文种组成B.主送机关是指公文的主要受理机关C.附件应当另面编排，并在版记之前D.成文日期以负责人签发的日期为准14、下列诗句与其作者对应正确的是：A.采菊东篱下，悠然见南山——陶渊明B.海上生明月，天涯共此时——李白C.会当凌绝顶，一览众山小——白居易D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——王昌龄15、下列关于市场经济的基本特征，说法不正确的是：A.市场机制在资源配置中起决定性作用B.企业是自主经营、自负盈亏的市场主体C.政府通过行政命令直接干预微观经济活动D.经济活动遵循价值规律，实行等价交换16、下列科技成就与科学家对应错误的是：A.杂交水稻——袁隆平B.青蒿素——屠呦呦C.两弹一星——钱学森D.元素周期表——门捷列夫17、下列行为中，属于无效民事法律行为的是：A.限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为B.行为人与相对人以虚假的意思表示实施的民事法律行为C.基于重大误解实施的民事法律行为D.一方利用对方处于危困状态实施的民事法律行为18、下列关于地理常识的说法，正确的是：A.地球自转方向是自东向西B.赤道是地球上最长的纬线C.本初子午线是东西半球的分界线D.南极洲是世界上平均海拔最低的大洲19、下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利？A.参加教育教学计划安排的各种活动B.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉C.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书D.参与学校管理，担任学生会主席20、马克思主义认为，人的本质属性是：A.自然属性B.社会属性C.精神属性D.生物属性21、“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是：A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则22、下列成语与历史人物对应错误的是：A.卧薪尝胆——勾践B.破釜沉舟——项羽C.负荆请罪——廉颇D.望梅止渴——诸葛亮23、社会主义核心价值观中，属于公民个人层面的价值准则是：A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、互助、进步、奉献24、下列哪项不属于高校辅导员的主要工作职责？A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.讲授专业核心课程D.心理健康教育与咨询工作25、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含的哲学道理是：A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验真理的唯一标准D.实践是认识的目的和归宿26、心理学中，“近因效应”指的是：A.最先接收的信息印象最深B.最后接收的信息印象最深C.对熟悉的人评价更客观D.对陌生人的第一印象起决定作用27、下列哪项不属于新时代高校思想政治工作的基本原则？A.坚持党对高校的领导B.坚持社会主义办学方向C.坚持全员全过程全方位育人D.坚持以经济效益为中心28、下列哪项不属于马克思主义哲学的基本特征？A.实践性B.科学性C.革命性D.直观性29、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”体现的哲学原理是：A.内因是事物变化的根据B.外因是事物变化的条件C.矛盾具有特殊性D.量变引起质变30、下列成语中，蕴含“具体问题具体分析”哲理的是：A.刻舟求剑B.对症下药C.守株待兔D.掩耳盗铃31、我国宪法规定，中华人民共和国的根本制度是：A.人民代表大会制度B.社会主义制度C.人民民主专政D.多党合作制度32、下列行为中，属于民事法律行为的是：A.甲邀请乙共进晚餐B.甲立遗嘱处分个人财产C.甲拾得遗失物D.甲创作一幅画作33、“桃李不言，下自成蹊”所体现的教师职业道德规范是：A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习34、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我增长了见识。B.他不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。C.能否考上大学，关键在于努力学习。D.我们要防止不再发生类似事故。35、类比推理：医生：医院：治病A.教师：学校：教书B.律师：法庭：辩论C.农民：土地：耕种D.司机：汽车：驾驶36、下列文学常识表述错误的是：A.《史记》是我国第一部纪传体通史B.鲁迅原名周树人C.“唐宋八大家”中有苏轼D.《红楼梦》作者是吴承恩37、图形推理：从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性。（描述：第一组图形均为轴对称图形，第二组前两个图形均为中心对称图形）A.等腰三角形B.平行四边形C.正方形D.圆38、下列成语中，与“刻舟求剑”所蕴含的哲学原理相同的是：A.守株待兔B.掩耳盗铃C.郑人买履D.盲人摸象39、根据《中华人民共和国民法典》，下列关于民事权利能力的说法正确的是：A.胎儿在任何情况下都不具有民事权利能力B.自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡C.法人的民事权利能力与其民事行为能力同时产生，但不同时终止D.未成年人不具有民事权利能力40、下列诗句中，描写夏季景象的是：A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷41、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是：A.文景之治—光武中兴—开元盛世—康乾盛世B.赤壁之战—官渡之战—淝水之战—巨鹿之战C.戊戌变法—辛亥革命—五四运动—新文化运动D.南昌起义—秋收起义—井冈山会师—遵义会议42、下列词语中，没有错别字的一组是：A.松弛观摩蓬头垢面顾明思义B.拖沓毒棘省吃简用未雨绸缪C.震撼坐标销声匿迹墨守成规D.宣泄竣工变本加利相形见绌43、关于我国地理常识，下列说法错误的是：A.我国领土最南端位于南海南沙群岛的曾母暗沙B.长江是我国第一长河，也是世界第三长河C.塔里木盆地是我国最大的盆地D.青海湖是我国最大的淡水湖44、下列逻辑关系中，与“医生：医院”最为相似的是：A.教师：学校B.农民：土地C.工人：工厂D.律师：法庭45、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。B.“好吧，”他说：“我这就去。”C.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。D.这次会议讨论了三个问题：一是资金问题；二是技术问题；三是人员问题。46、下列哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务？A.遵守宪法、法律和职业道德B.贯彻国家的教育方针C.不断提高思想政治觉悟D.按时获取工资报酬47、马克思主义哲学的直接理论来源是：A.古希腊朴素唯物主义B.英国古典政治经济学C.德国古典哲学D.法国空想社会主义48、下列成语与其蕴含的哲理对应错误的是：A.刻舟求剑——否认运动的绝对性B.郑人买履——教条主义C.掩耳盗铃——主观唯心主义D.画蛇添足——量变引起质变49、公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用：A.逗号B.引号C.顿号D.标点符号50、下列属于行政强制措施的是：A.罚款B.吊销许可证C.查封场所D.行政拘留

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项“一愁莫展”应为“一筹莫展”，“筹”指计策、办法；C项“默守成规”应为“墨守成规”，源自墨子善于守城；D项“凑和”应为“凑合”，意为将就。B项书写完全正确，故选B。2.【参考答案】A【解析】“把握机遇”为固定搭配，比“掌握”、“抓住”更体现主动性和精准性；“破解难题”强调通过智慧和方法解开复杂问题，比“解决”、“克服”更具深度和专业感。“掌控”语意过重，“消除”通常搭配隐患或影响。故选A。3.【参考答案】B【解析】A项“首鼠两端”形容迟疑不决，与“半途而废”语境不符；B项“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言论，使用正确；C项“面面相觑”形容惊惧或无可奈何，与“喜出望外”矛盾；D项“明日黄花”比喻过时的事物，与语境不符。故选B。4.【参考答案】D【解析】《红楼梦》的作者是曹雪芹（后四十回一般认为是高鹗续），吴承恩是《西游记》的作者。A、B、C三项表述均正确。本题考查文学常识对应关系，故选D。5.【参考答案】B【解析】辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。世界的统一性在于它的物质性。A、C、D项均属于唯心主义观点。故正确答案为B。6.【参考答案】D【解析】《教育法》第五条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。A、B、C均为方针组成部分，故选D。7.【参考答案】C【解析】题干逻辑为：优秀教师→热爱学生。已知“张老师热爱学生”，这是肯定了后件。在逻辑推理中，肯定后件不能推出肯定前件，因此无法确定张老师是否为优秀教师。A项犯了肯定后件的错误。故选C。8.【参考答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师廉洁从教、关爱学生、爱岗敬业。A项违反廉洁从教；B项违反关爱学生；D项违反廉洁从教及禁止有偿补课规定；C项体现了爱岗敬业和关爱学生，符合规范。故选C。9.【参考答案】C【解析】A项正确，刻舟求剑只看到静止没看到运动。B项正确，掩耳盗铃主观唯心，违背物质客观性。C项错误，郑人买履讽刺教条主义，忽视从实际出发，而非直接对应实践检验真理。D项正确，守株待兔将偶然当必然。故本题选C。10.【参考答案】C【解析】我国宪法未规定罢工权、迁徙自由及沉默权。宪法第四十六条明确规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育既是权利也是义务，体现了国家对公民发展的重视。故本题选C。11.【参考答案】D【解析】A项顺序正确，但需对比其他选项。B项巨鹿之战在秦末，最早，错误。C项顺序正确。D项顺序正确。仔细核对：A中文景（汉初）、光武（东汉初）、开元（唐中）、康乾（清），顺序对。C中戊戌(1898)、辛亥(1911)、五四(1919)、南昌(1927)，顺序对。D中鸦片(1840)、甲午(1894)、八国(1900)、抗日(1931/1937)，顺序对。题目通常为单选最优或找错。若为排序题，ABC均对？重新审视：B项巨鹿之战(前207)早于赤壁(208)，B错。A、C、D均正确。通常此类题有一项明显错误。若题目问“错误的是”，则选B。若问“正确的是”，多选题？根据常规行测单选逻辑，可能考察细节。此处假设问“错误的是”更常见，但题干未明示。按常规“正确的是”且单选，往往有陷阱。A项无误。C项无误。D项无误。若必须选一个，通常D项涵盖近代史主线，最为典型。但严格来说ACD都对。若题目是“下列...错误的是”，则选B。鉴于常见考法，此处修正题干意图为找出错误项或最典型项。若按原题“正确的是”，且为单选，可能存在出题瑕疵。但在公考中，常考B项这种明显乱序。若强行单选正确项，D项跨度大且无争议。*注：实际考试中若ACD均对，题目可能有误。此处按D为最佳答案处理，因其涵盖完整近代屈辱史脉络。*(更正：通常此类题只有一个正确选项。检查A：文景-光武-开元-康乾，正确。C：戊戌-辛亥-五四-南昌，正确。D：鸦片-甲午-八国-抗日，正确。B错误。若题干问“正确的是”，则为多选。若题干隐含“错误的是”，选B。根据用户要求出选择题，通常默认单选。若设定为单选正确题，可能A/C/D中有细微差别？无。故推测原题意为选错误项，或题目本身为多选。此处按单选“错误的是”逻辑反向推导，若必须选正确，建议选D，最具代表性。但为严谨，解析指出B错误。若题干确为“正确的是”，则ACD均可。此处暂定答案为D，解析说明其他项也对，但D为近代史核心考点。)*自我修正：为了符合单选逻辑，我将题干改为“下列历史事件按时间先后顺序排列**错误**的是”。*

【题干】下列历史事件按时间先后顺序排列错误的是：

【选项】

A.文景之治—光武中兴—开元盛世—康乾盛世

B.赤壁之战—官渡之战—淝水之战—巨鹿之战

C.戊戌变法—辛亥革命—五四运动—南昌起义

D.鸦片战争—甲午战争—八国联军侵华—抗日战争

【参考答案】B

【解析】巨鹿之战发生在秦末（公元前207年），官渡之战在东汉末年（200年），赤壁之战在208年，淝水之战在东晋（383年）。正确顺序应为：巨鹿之战—官渡之战—赤壁之战—淝水之战。B项顺序混乱。A、C、D项顺序均正确。故本题选B。12.【参考答案】C【解析】A项“顾名思意”应为“顾名思义”；B项“省吃简用”应为“省吃俭用”；D项“循私舞弊”应为“徇私舞弊”。C项词语书写全部正确。故本题选C。13.【参考答案】C【解析】根据《党政机关公文格式》，附件应当另面编排，并在版记**之后**，与公文正文一起装订。若附件不能与正文一起装订，应在附件左上角第一行顶格标识公文的发文字号并在其后标识“附件”二字。C项说法错误。A、B、D项均符合公文处理条例规定。故本题选C。14.【参考答案】A【解析】A项出自陶渊明《饮酒·其五》，正确。B项出自张九龄《望月怀远》，非李白。C项出自杜甫《望岳》，非白居易。D项出自王维《送元二使安西》，非王昌龄。故本题选A。15.【参考答案】C【解析】市场经济中，政府主要进行宏观调控，提供公共服务和维护市场秩序，而不是通过行政命令直接干预微观经济活动。直接干预微观活动是计划经济的特征。A、B、D项均为市场经济的基本特征。故本题选C。16.【参考答案】C【解析】“两弹一星”是集体智慧的结晶，涉及多位科学家，如邓稼先（原子弹）、钱学森（导弹/卫星）等。虽然钱学森贡献巨大，但单独将“两弹一星”归功于他一人是不准确的，通常表述为“两弹一星元勋”。相比之下，A、B、D项对应非常明确且唯一。若必须选错误，C项表述不严谨。但在某些语境下，钱学森被誉为“中国航天之父”，与导弹卫星紧密相关。若题目有更明显错误，优先选其他。此处A、B、D绝对正确。C项虽不完全准确，但常作为考点。*修正：通常此类题会有更明显的错误，如“相对论-牛顿”。若无，C项可视为最佳干扰项。*实际上，钱学森主要贡献在导弹和航天，原子弹主要是邓稼先。故将“两弹一星”整体对应钱学森是错误的。故本题选C。17.【参考答案】B【解析】根据《民法典》，行为人与相对人以虚假的意思表示实施的民事法律行为无效。A项有效；C项属于可撤销；D项属于可撤销（显失公平/乘人之危）。故本题选B。18.【参考答案】B【解析】A项错误，地球自转方向是自西向东。B项正确，赤道周长最长，向两极递减。C项错误，东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，本初子午线是0°经线，划分东西经。D项错误，南极洲冰盖厚，平均海拔最高；大洋洲或欧洲较低。故本题选B。19.【参考答案】D【解析】根据《教育法》第四十三条，受教育者享有参加教育教学活动、使用教育资源、获得奖学金、贷学金、助学金、对处分提出申诉、获得学业证书等权利。参与学校管理并非法定普遍权利，且担任学生会主席属于具体职务而非基本权利。故选D。20.【参考答案】B【解析】马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此，社会属性是人的本质属性，自然属性是基础但非本质。故选B。21.【参考答案】B【解析】该句出自《论语》，意为不到学生努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到学生心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。这强调调动学生主动性，引导其独立思考，符合启发性原则。故选B。22.【参考答案】D【解析】“望梅止渴”典故出自《世说新语》，讲述曹操行军途中，士兵口渴难耐，曹操谎称前方有梅林，士兵听后生津止渴。故对应人物应为曹操，而非诸葛亮。其他选项对应均正确。故选D。23.【参考答案】C【解析】社会主义核心价值观分为三个层面：国家层面（富强、民主、文明、和谐），社会层面（自由、平等、公正、法治），公民个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）。故选C。24.【参考答案】C【解析】根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员职责包括思想引领、党团建设、学风建设、日常事务管理、心理健康教育、网络思想政治教育等。讲授专业核心课程属于专任教师职责，非辅导员主要职责。故选C。25.【参考答案】A【解析】诗句强调从书本上得到的知识终究是浅薄的，要真正理解必须亲身实践。这体现了实践是认识的来源，直接经验比间接经验更深刻。虽然其他选项也是实践的作用，但此句侧重强调获取真知需通过实践，即来源问题。故选A。26.【参考答案】B【解析】近因效应是指在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激，即交往过程中，我们对他人最近、最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的评价。A项为首因效应。故选B。27.【参考答案】D【解析】高校思想政治工作必须坚持立德树人根本任务，坚持党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，坚持全员全过程全方位育人。高校是非营利性事业单位，不以经济效益为中心，而是以人才培养和社会服务为核心。故选D。28.【参考答案】D【解析】马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的统一、自然观与历史观的统一，其基本特征包括实践性、科学性和革命性。实践性是首要的基本特征；科学性体现在它正确揭示了客观世界规律；革命性体现在它是无产阶级和人民群众改造世界的思想武器。直观性是旧唯物主义的特点，马克思批判了旧唯物主义的直观性，强调实践的能动作用。故本题选D。29.【参考答案】B【解析】该典故说明同一物种在不同环境下结果不同。内因（种子基因）相同，但外因（淮南与淮北的气候土壤）不同导致结果差异。这强调了外因通过内因起作用，是事物变化发展的条件。虽然也涉及矛盾特殊性，但核心在于环境（外因）对结果的影响。故本题选B。30.【参考答案】B【解析】具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性。“对症下药”指针对病症用药，比喻针对具体情况决定解决问题的办法，体现了这一哲理。“刻舟求剑”否认运动，“守株待兔”混淆偶然与必然，“掩耳盗铃”违背物质客观性。故本题选B。31.【参考答案】B【解析】《宪法》第一条明确规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民民主专政是我国的国体；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。考生需区分根本制度与根本政治制度。故本题选B。32.【参考答案】B【解析】民事法律行为以意思表示为要素，旨在设立、变更或终止民事法律关系。立遗嘱包含明确的意思表示，能产生法律效力，属于民事法律行为。邀请晚餐属好意施惠，无法律约束力；拾得遗失物和创作画作属于事实行为，不以意思表示为要素，直接依据法律规定产生后果。故本题选B。33.【参考答案】C【解析】该句意为桃树李树虽不说话，但因花果美好，树下自然走出一条路。比喻为人真诚笃实，自然能感召人心。在教师职业道德中，这对应“为人师表”，要求教师以身作则，言行雅正，以高尚的人格魅力影响学生。其他选项侧重工作态度、情感投入或自我提升，与此寓意不符。故本题选C。34.【参考答案】B【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，“能否”对应“关键”，应改为“关键在于是否努力”；D项否定失当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，应删去“不”。B项关联词搭配得当，逻辑通顺，无语病。故本题选B。35.【参考答案】A【解析】题干逻辑为职业：工作场所：主要职责。医生在医院治病。A项教师在学校教书，逻辑一致。B项律师主要职责是辩护而非单纯辩论，且法庭非唯一场所；C项农民在土地上耕种，但土地非机构场所；D项司机驾驶汽车，汽车是工具而非场所。故本题选A。36.【参考答案】D【解析】《红楼梦》作者是曹雪芹（前80回），高鹗续写后40回。吴承恩是《西游记》的作者。A项《史记》确为第一部纪传体通史；B项鲁迅原名周树人，字豫才；C项唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，苏轼在其中。故本题选D。37.【参考答案】B【解析】本题考查对称性。第一组图形均为轴对称图形，第二组前两个图形（如字母S、Z等变形）均为中心对称图形。因此问号处应选择一个中心对称图形。A项等腰三角形仅轴对称；C项正方形既是轴对称也是中心对称，但通常优先考察单一属性匹配或排除干扰；D项圆同理。若题目设定严格区分，平行四边形是典型的仅中心对称图形（非矩形菱形时），最符合“中心对称”这一特定规律的延续。注：若选项中有更纯粹的仅中心对称图形则选之，此处B为最佳典型代表。故本题选B。38.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，体现了用静止的观点看问题，违背了运动绝对性的原理。“守株待兔”同样是用静止、孤立的观点看待偶然性事件，二者哲理一致。“掩耳盗铃”体现主观唯心主义；“郑人买履”讽刺教条主义；“盲人摸象”体现片面看问题。故正确答案为A。39.【参考答案】B【解析】《民法典》第十三条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。A项错误，涉及遗产继承等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力；C项错误，法人的民事权利能力和民事行为能力同时产生、同时终止；D项错误，所有自然人均具有民事权利能力。故正确答案为B。40.【参考答案】B【解析】A项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描写冬季雪景；B项出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描写六月西湖夏日荷花盛开之景；C项出自杜牧《山行》，描写秋季枫叶；D项出自高适《别董大》，描写冬季送别场景。故正确答案为B。41.【参考答案】A【解析】A项正确，文景之治