2026年湘教版（新教材）小学信息技术三年级下册《制作出彩的短视频》同步练习及答案

年湘教版（新教材）小学信息技术三年级下册《制作出彩的短视频》同步练习及答案一、填空题1.制作短视频的第一步，通常是将拍摄好的视频________到视频编辑软件中。2.把多余的视频片段去掉，这项操作叫作________。3.将多个独立的视频片段按顺序组合在一起，叫作________。4.为了让两个视频片段衔接更自然，我们可以在中间添加________效果。5.给视频添加说明文字，让观众更清楚内容，这种文字叫作________。6.合适的________可以让短视频更生动，提升观看体验。7.制作短视频前，要先整理好视频________，方便后续编辑使用。8.视频编辑完成后，我们可以________观看效果，及时发现问题并修改。9.确认视频没有问题后，进行________操作，生成完整的视频文件。10.分享短视频时，要选择健康、积极的内容，遵守网络文明规范，保护个人和他人________。11.裁剪视频时，要保留________的部分，删除无用、晃动或模糊的片段。12.拼接视频片段要按照一定的________，让视频内容连贯、有条理。二、选择题下列不属于制作短视频核心操作的是（）A.导入素材B.裁剪片段C.玩电脑游戏D.添加字幕想把视频开头多余的部分去掉，应该使用的功能是（）A.裁剪B.复制C.删除文件D.重命名转场效果的主要作用是（）A.让视频画面更亮B.让片段衔接更自然流畅C.增大视频音量D.改变视频播放速度下列关于字幕的说法，正确的是（）A.字幕越多越好B.字幕要简洁明了、贴合内容C.字幕可以遮挡画面主体D.字幕颜色越鲜艳越好编辑视频时，背景音乐不应该（）A.音量适中B.贴合视频主题C.声音过大盖过人声D.选择积极健康的音乐视频编辑完成后，首先应该进行的操作是（）A.直接分享B.预览效果C.删除素材D.重启软件整理视频素材的目的是（）A.方便查找和使用B.占用更多存储空间C.让文件数量变多D.增加编辑难度下列行为符合短视频分享规范的是（）A.发布他人隐私画面B.分享积极向上的作品C.发布危险动作视频D.传播未经证实的信息三、判断题拍摄好的视频素材，不需要整理就可以直接编辑。（）裁剪视频可以去掉多余、晃动或不清晰的片段。（）拼接视频时，顺序可以随意打乱，不影响观看效果。（）合适的转场能让视频过渡更自然，提升整体美观度。（）字幕可以帮助观众更好地理解视频内容。（）背景音乐声音越大，视频效果越好。（）预览视频可以帮助我们发现问题，及时修改完善。（）导出视频后，就可以根据需要进行合理分享。（）分享短视频时，可以随意发布他人的照片或视频。（）制作短视频时，要保留内容清晰、画面稳定的优质片段。（）视频编辑软件只能添加字幕，不能添加背景音乐。（）我们要制作内容健康、积极向上的短视频。（）四、匹配题将操作名称与对应的功能进行匹配导入素材去掉多余的视频片段裁剪片段把拍摄文件添加到编辑软件拼接片段让两段视频衔接更自然添加转场按顺序组合多个视频片段将视频元素与对应的作用进行匹配字幕提升氛围，让视频更生动背景音乐说明内容，帮助观众理解清晰画面观看效果，检查问题预览视频稳定明亮，观看舒适五、简答题请按顺序写出制作出彩短视频的四个主要操作步骤。裁剪视频片段时，我们应该保留哪些内容？删除哪些内容？给短视频添加字幕和背景音乐有哪些注意事项？分享自己制作的短视频时，要遵守哪些文明与安全规则？六、实践应用题你拍摄了一段“美丽的校园”视频，画面开头有多余部分，中间有三段精彩片段，想让它们衔接流畅并添加简单说明。请写出你的操作思路。如果编辑完成后预览发现视频画面晃动、字幕不清晰、背景音乐太吵，你会如何修改完善？请说说整理视频素材对制作短视频有哪些帮助。参考答案填空题1.导入2.裁剪3.拼接4.转场5.字幕6.背景音乐7.素材8.预览9.导出10.隐私11.清晰有用12.顺序选择题1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.A8.B判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√11.×12.√匹配题导入素材—把拍摄文件添加到编辑软件；裁剪片段—去掉多余的视频片段；拼接片段—按顺序组合多个视频片段；添加转场—让两段视频衔接更自然字幕—说明内容，帮助观众理解；背景音乐—提升氛围，让视频更生动；清晰画面—稳定明亮，观看舒适；预览视频—观看效果，检查问题简答题导入素材；裁剪与拼接片段；添加转场、字幕、背景音乐；预览、导出并合理分享。保留：画面清晰、稳定、内容有用、主题相关的精彩部分；删除：多余、晃动、模糊、与主题无关的片段。字幕：简洁明了、大小合适、不遮挡主体、贴合内容；背景音乐：音量适中、不盖过人声、积极健康、贴合视频主题。不泄露个人与他人隐私；不发布危险、不文明内容；内容积极向上；征得相关人员同意；合理控制使用电子设备的时间。实践应用题先导入视频素材；裁剪掉开头多余部分；按合理顺序拼接三段