2026年新科教版小学五年级语文下册第三单元古诗词意境赏析练习卷含答案

2026年新科教版小学五年级语文下册第三单元古诗词意境赏析练习卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】小学五年级学生一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪首诗出自唐代诗人李白？A.《静夜思》B.《春晓》C.《悯农》D.《咏柳》参考答案：A解析：李白是唐代著名诗人，《静夜思》为其代表作，其他选项分别出自孟浩然、李绅、贺知章。2.《江南春》中“千里莺啼绿映红”描绘的景象是？A.春天冰雪消融B.绿树红花相映的春景C.秋天枫叶如火D.夏日荷塘月色参考答案：B解析：诗句通过“莺啼”“绿”“红”等意象展现生机勃勃的春日景象。3.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字有何特点？A.形容颜色B.动态描写C.形容声音D.形容气味参考答案：B解析：“绿”字将春风拟人化，动态展现江南春意盎然。4.《清明》中“路上行人欲断魂”表达的情感是？A.欢喜B.悲伤C.好奇D.惊讶参考答案：B解析：诗句描绘清明时节行人的凄凉心境。5.《小池》中“小荷才露尖尖角”的“尖尖角”指的是？A.荷叶边缘B.荷花苞尖C.荷花花瓣D.荷花根茎参考答案：B解析：诗句生动描绘初生荷花尖嫩的形象。6.《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”的“供”字意为？A.提供B.学习C.帮助D.游戏参考答案：C解析：诗句表现乡村儿童参与农事的场景。7.《宿新市徐公店》中“篱落疏疏一径深”的“疏疏”形容？A.路径狭窄B.篱笆稀疏C.花丛茂密D.行人稀少参考答案：B解析：描绘篱笆分布稀疏的田园风光。8.《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因是？A.视角局限B.山势险峻C.云雾缭绕D.人迹罕至参考答案：A解析：诗句说明观察角度影响认知。9.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”的比喻对象是？A.江水深度B.友情深厚C.桃花潭景D.诗人思念参考答案：B解析：以水深喻示友情深厚。10.《清明时节雨纷纷》中“雨纷纷”的修辞手法是？A.夸张B.拟人C.对偶D.排比参考答案：A解析：形容雨势密集，运用夸张手法。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《江南春》的作者是______朝诗人______。参考答案：唐；杜牧解析：考查诗人及朝代对应。12.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字属于______修辞。参考答案：拟人解析：将春风赋予动态，增强画面感。13.《清明》中“借问酒家何处有”的下一句是“______”。参考答案：牧童遥指杏花村解析：考查诗句连贯性。14.《小池》中“小荷才露尖尖角”的“尖尖角”指______。参考答案：荷花苞尖解析：描绘初生荷花的细节。15.《四时田园杂兴》中“昼出耘田夜绩麻”表现了______景象。参考答案：乡村农忙解析：展现农民昼夜劳作的场景。16.《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶”的“急走”表现了______。参考答案：儿童天真活泼解析：描绘追逐蝴蝶的动态。17.《题西林壁》中“横看成岭侧成峰”说明______。参考答案：观察角度不同，所见不同解析：揭示认知与视角的关系。18.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”的比喻对象是______。参考答案：友情解析：以水深喻友情深厚。19.《清明时节雨纷纷》中“路上行人欲断魂”的“断魂”形容______。参考答案：悲伤凄凉解析：表达清明时节的哀伤情绪。20.《静夜思》中“举头望明月”的“望”字表现了______情感。参考答案：思念解析：通过望月抒发思乡之情。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。参考答案：×解析：作者为孟浩然，但题目要求填写正确选项。22.《江南春》中“南朝四百八十寺”暗示寺庙众多。参考答案：√解析：诗句描绘南朝寺庙盛况。23.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字是形容词。参考答案：×解析：“绿”字在此处为动词，表现动态。24.《清明》中“清明时节雨纷纷”的“雨纷纷”运用拟人手法。参考答案：×解析：为夸张手法，强调雨势密集。25.《小池》中“小荷才露尖尖角”的“尖尖角”指荷叶边缘。参考答案：×解析：指荷花苞尖，而非荷叶。26.《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”的“供”意为帮助。参考答案：√解析：表现儿童参与农事。27.《宿新市徐公店》中“篱落疏疏一径深”的“疏疏”形容篱笆稀疏。参考答案：√解析：描绘篱笆分布稀疏。28.《题西林壁》中“不识庐山真面目”说明观察局限。参考答案：√解析：强调视角影响认知。29.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”的“深”字为夸张修辞。参考答案：√解析：以水深喻友情深厚。30.《清明时节雨纷纷》中“路上行人欲断魂”的“断魂”形容喜悦。参考答案：×解析：“断魂”表达悲伤凄凉。四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）31.简述《江南春》中“千里莺啼绿映红”的意境特点。参考答案：-描绘广阔江南春景，莺啼声与绿树红花相映成趣；-通过色彩（绿、红）和声音（莺啼）展现生机，画面饱满。32.分析《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的妙处。参考答案：-“绿”字为动态描写，将春风拟人化，展现江南春意；-融情于景，暗含诗人思乡之情。33.解释《清明》中“路上行人欲断魂”的深层含义。参考答案：-描绘清明时节行人的悲伤情绪；-结合时节与旅途，表现孤独与思念交织的意境。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）34.阅读以下诗句，分析其意境并仿写一句古诗词。>“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”参考答案：-意境分析：描绘初生荷花与蜻蜓互动的清新画面，展现自然生机；-仿写：>“细雨轻打柳丝斜，黄鹂婉转啼枝头。”35.结合《题西林壁》的内容，谈谈“观察角度”对认知的影响。参考答案：-诗句通过“横看成岭侧成峰”说明同一事物因视角不同而呈现差异；-启示：认知需多角度思考，避免片面性；-仿例：如观察人物需结合言行，方能全面了解。标准答案及解析一、单选题1.A；2.B；3.B；4.B；5.B；6.C；7.B；8.A；9.B；10.A解析：考查诗人作品、意象分析、修辞手法等基础知识。二、填空题11.唐；杜牧；12.拟人；13.牧童遥指杏花村；14.荷花苞尖；15.乡村农忙；16.儿童天真活泼；17.观察角度不同，所见不同；18.友情；19.悲伤凄凉；20.思念解析：考查诗句细节、修辞分析、情感表达等。三、判断题21.×；22.√；23.×；24.×；25.×；26.√；27.√；28.√；29.√；30.×解析：考查对诗句理解、修辞辨析、情感判断等。四、简答题31.答案要点：广阔春景、色彩声音交融、生机饱满；32.答案要点：“绿”