一年级语文下册4.1老树的故事讲义北师大版

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同学们，今天老师给你们带来了一位朋友。你们想知道它是谁吗？老树图片老树图片导入

老树爷爷这么大年纪了，他的心里一定装着数不清的故事。让我们一起来听听老树都讲了些什么故事呢？树的故事老老树的故事老树，老树，你怎么这么大？你有一百岁了吗？这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的？唱得都是什么歌？有多少鸟儿，在你身上安过家？和你谈过话？老树，老树，告诉我吧，告诉我——所有的故事和童话。初读课文仿演课文老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？这（这么）（这样）吗ma哪吧nǎba？仿演课文有多少鸟儿在你身上安过家,和你谈过话?谈话偏旁：讠（跟说话有关）谈话语诉记讨仿演课文这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？唱得都是什么歌？礼服音乐

会认的字乐lèyuè（快乐）（欢乐）（音乐）（乐曲）仿演课文老树，老树，告诉我吧，告诉我——所有的故事和童话。童（童话）（童年）童话：我喜欢童话故事。会认的字zhèmebǎi

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会认的字这么百岁安家谈话礼服音乐告诉童话

这么谈话告诉安家礼服音乐这么童话会认的字maba

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服哪这吗礼吧谈音童乐老诉学习多音字老树的故事老树，__树，你怎么__么大？你有一__岁了__？有多少鸟儿在你身上__过家？和你__过话？⑴说⑵百⑶安⑷老⑸说⑹吗老这百吗安谈学习多音字老树的故事这些身穿的________家，是从__儿来的？唱得都是什么歌？老树，老树，____我__，告诉我——所有的故事和____。告诉礼服音乐童话吧礼服音乐哪告诉吧童话学习多音字老树的故事老树，老树，你怎么这么大？你有一百岁了吗？有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的？唱得都是什么歌？老树，老树，告诉我吧，告诉我——所有的故事和童话。话我会写字词积累诉sù（告诉）（诉说）huà（说话）（话剧）阅读理解

通过什么这一节课的学习，你收获（学会）了什么？阅读理解一、给下列字选择正确的读音。这（zhèzè）音（yīnyīng）二、连字组词。礼童告安诉服家话三、按要求写一写。1、老：共（）画，第五笔是（）。2、话：部首是（），这样的字我知道还有（）3、告：第三笔是（），是（）结构。随堂检测阅读理解一、给下列字选择正确的读音。这（zhèzè）音（yīnyīng）二、连字组词。礼童告安诉服家话三、按要求写一写。1、老：共____画，第五笔是_____。2、话：部首是__，这样的字我知道还有________3、诉：第二笔是_________，是_______结构。zhèyīn6丿讠语、谈、诉、说横折提左右随堂检测阅读理解结束语：仿演课文阅读理解

仿演课文，想一想老树会怎么回答？仿演课文老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？仿演课文有多少鸟儿在你身上安过家,和你谈过话?仿演课文这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？唱得都是什么歌？仿演课文

除了这些问题，你还有什么问题要问老树呢？老树,老树,________________________仿说练习给下列字组词。yuè

乐（）

lè乐（）身（