幼儿园小班健康教案：《小青蛙学本领》

幼儿园小班健康教案：《小青蛙学本领》教师姓名:__________________授课年级:幼儿园小班学生人数:20-25人授课时间:20分钟教学内容:健康活动——小青蛙学跳跃与躲闪课时安排:1课时授课类型:新授课一、教学目标认知目标：知道小青蛙会跳跃的本领，了解跳跃时要屈膝发力、轻轻落地，明白“不推挤、不碰撞”的游戏安全规则。技能目标：能模仿小青蛙完成双脚并拢向前跳的动作，动作基本协调；在游戏中学会避开障碍物，提升身体反应能力。情感目标：喜欢扮演小青蛙参与游戏，体验运动的快乐；愿意遵守游戏规则，增强同伴合作意识。二、教学重难点教学重点：掌握双脚并拢向前跳的基本动作，做到屈膝、蹬地、轻落地。教学难点：在跳跃过程中保持身体平衡，主动避开同伴和障碍物。三、教学准备物质准备：小青蛙头饰25个、荷叶形状地垫15块（模拟“荷塘”）、小虫子毛绒玩具10个（模拟“食物”）、背景音乐《小青蛙》、安全警示贴纸（贴在活动区域边缘）。经验准备：幼儿在日常活动中见过青蛙，对青蛙的外形和跳跃动作有初步认知。四、教学过程（一）开始部分：情境导入，激发兴趣（3分钟）儿歌热身，唤醒身体：教师带领幼儿佩戴小青蛙头饰，播放《小青蛙》背景音乐，念诵儿歌做热身运动：“小青蛙，呱呱叫，蹲一蹲，跳一跳，伸伸腿，弯弯腰，本领学得真正好！”同步做屈膝、伸臂、转体等动作，活动关节。情境导入，明确主题：教师扮演“青蛙妈妈”，提问：“宝贝们，青蛙妈妈今天要带大家去荷塘学本领，学会了就能自己捉虫子啦！你们知道小青蛙最厉害的本领是什么吗？”引导幼儿说出“跳”，自然引出本节课的学习内容。（二）基本部分：示范讲解，学练结合（10分钟）1.动作示范，讲解要领青蛙妈妈（教师）示范双脚并拢向前跳的动作，边做边讲解：“宝贝们看，小青蛙跳的时候，双脚要紧紧并拢，膝盖弯曲像小弹簧，然后用力蹬地，身体向前跳，落地的时候轻轻的，这样才不会摔跤哦！”重点强调“并拢、屈膝、蹬地、轻落”四个关键词。请2-3名幼儿尝试模仿，教师针对动作不规范的地方（如双脚分开、落地过重）进行纠正，用“小脚丫要抱在一起”“落地像小猫一样轻”等形象语言引导。2.分段练习，巩固动作第一环节：原地跳练习：幼儿在原地模仿小青蛙，听教师口令“一蹲、二跳”，反复练习屈膝跳动作，教师巡回指导，重点帮助身体协调性较弱的幼儿调整姿势。第二环节：跳过“小水洼”：在地面用粉笔画出间隔30厘米的横线（模拟“小水洼”），引导幼儿双脚并拢跳过横线，提醒：“跳过水洼的时候，要用力蹬地，别让小脚丫踩到水里哦！”3.游戏体验，提升技能开展游戏“小青蛙跳荷塘”：将荷叶地垫不规则摆放在活动区域（间距30-40厘米），地垫上放置小虫子玩具。教师说明规则：“宝贝们要跳过一片片荷叶，找到小虫子带回家，但要注意不能推挤同伴，也不能跳到荷塘外面哦！”幼儿分组参与游戏，教师在旁保护，对遵守规则、动作标准的幼儿及时表扬：“XX宝贝跳得真稳，小脚丫一直并拢呢！”对遇到困难的幼儿给予帮助，如牵手辅助跳跃，增强其自信心。（三）结束部分：放松整理，总结分享（7分钟）放松运动，舒缓身体：播放轻柔音乐，教师带领幼儿做放松动作：“小青蛙捉完虫子累啦，我们捶捶腿、揉揉膝盖，深呼吸休息一下。”引导幼儿轻轻拍打大腿、活动脚踝，缓解运动疲劳。总结分享，强化认知：教师提问：“今天我们学会了什么本领呀？跳的时候要注意什么呢？”引导幼儿说出“双脚并拢跳”“不推挤”等要点。教师总结：“宝贝们都变成了厉害的小青蛙，不仅学会了跳跃，还懂得保护自己和同伴，真棒！”整理物品，培养习惯：带领幼儿一起收回头饰、地垫和玩具，鼓励幼儿参与整理，养成物归原处的好习惯。五、活动延伸区域延伸：在户外活动区设置“青蛙乐园”，保留荷叶地垫和小虫子玩具，供幼儿在自由活动时间继续练习跳跃动作。家庭延伸：发放“亲子任务卡”，建议家长带幼儿到公园观察真实的青蛙（或观看青蛙视频），在家中用枕头、靠垫设置“障碍”，和幼儿一起玩“青蛙跳荷叶”游戏，巩固所学技能。六、教学反思亮点之处：通过情境创设和角色扮演，有效激发了幼儿的参与兴趣，多数幼儿能主动跟随教师学习动作；游戏设计贴合小班幼儿年龄特点，难度适中，兼顾了趣味性和技能训练。不足改进：部分幼儿在跳跃时仍存在双脚分开的问题，后续可在地面贴“小脚印”标识，引导幼儿将脚放在脚印上练习；游戏中个别幼儿反应较慢，需增加“一对一”指导时间，确保每个幼儿都能掌握基本动作。安全保障：活动前已检查场地无安全隐患，活动中通过分组、教师巡视等方式保障幼儿