初二生物下册知识点梳理

初二生物下册知识点梳理

生物（Organism）,是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体

生物指的是生物体，与非生物相对。下面小编为大家带来初二生物下册知识点

梳理，希望大家喜欢！

初二生物下册知识点梳理

1.有性生殖：

由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖

（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞

与花粉中的精子结合成受精卵一胚一种子）

有性生殖的过程：开花一传粉~受精一结实一新一代植株。

2.无性生殖：

不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：打插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用杆插的.方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使

结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以托插为例，除去光照、水分、温度、湿

度等环境条件外，用作托插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：

a.茎剪成15-20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口

则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要云掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去

掉。（一股说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉口I片时，口I柄

在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。）

（4）将马铃薯的块茎切成小块来独撞时，每一小块都要带一个芽眼。

初二生物下册知识点总结

第8单元生物的生殖、发育和遗传

第21章生物的生殖与发育

第一节、生物的无性生殖

1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体

的生殖方式。

2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、抱子生殖、营养生殖。

3、出芽生殖的有：酵母菌、水蛆等；营养生殖的有：马铃薯、景天等；分裂

生殖的有：细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物;狗子生殖的有：根霉、青

霉等。

4、植物的无性生殖

⑴植物的营养器官：根、茎、叶。

⑵营养生殖：植物依靠营养器宜进行的无性生殖。

⑶营养生殖的优点：①能够保持植物亲本的优良性状，②加快植物繁殖的

速度。

⑷常用的营养生殖方法：嫁接、杆插和压条。

嫁接的定义：是把一株植物体的芽或带有芽的枝条装到另一株植物体上，

使它们愈合成一株完整的植物体的方法。

用于嫁接的芽或枝条明做接穗，被嫁接的植物体叫做砧木。

接穗的条件：生长健壮且无病虫害；砧木的条件：根系发达，茎杆粗壮。

提高嫁接成活率的方法是要将接穗和砧木的形成层紧密的在一起，这样两

部分形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起。

生活中枝接的方法的植物有柑、橘；芽接的有桃、苹果、山楂等；压条的有

石榴;杆插的有月季，杨、柳等。

5、植物的组织培养

(1)植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养

在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。

(2)植物组织培养在培养基中的组织块被诱导形成愈伤组织，从而发育成完

整的植株个体。

(3)植物组织培养的优点:

(a)在短时间内产生大批植物；(b)防止植物病毒的侵害

第二节、植物的有性生殖

1.植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的

结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。

2.传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌浅柱头上

的过程。

⑴自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊

⑵异花传粉：一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊

3.受精

⑴受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵

细胞结合，成为受精卵。

⑵受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。

(3)子房包括子房壁和胚珠。胚珠的外层是珠被，胚珠里靠近珠孔的地方有

一个比较大的卵细胞。

生物初二学习技巧

归纳

知识归纳将帮助我们系统的整理知识和思路，很有效的提高了纪习效率，

达到比较好的复习效果。我认为生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳

和特殊知识点归纳。

基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个

术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之

间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本上的知识。做

这个归纳的时候可•以适当的参考一些参考书上的归纳，大家可以以之为基本框

架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。

做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重:要的意义是帮助你读透课本。这种

基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，

几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透

彻的了解这个知识点；而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么

知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你

更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以

做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才

是做好了以后看。

习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道

题目的关