中考语文培优拔高实训卷

中考语文培优拔高实训卷考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：初三年级

中考语文培优拔高实训卷

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.纨绔（kuà）消弭（mǐ）纨绔子弟（kuà）

B.匀称（chèn）恬不知耻（tián）称心如意（chēng）

C.气氛（fēn）氛围（fēn）谆谆教诲（hù）

D.澎湃（pài）炽热（chì）澎湃汹涌（pài）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到劳动的价值和意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动有趣，发人深省，给所有听众留下了深刻的印象。

D.是否做好充分准备，是考试能否取得好成绩的关键因素。

3.下列文学文化常识表述不正确的一项是

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子言行编成，孔子是春秋末期思想家、教育家。

B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。

C.《孙子兵法》是中国古代著名的兵书，作者孙武，书中提出了“知己知彼，百战不殆”的思想。

D.但丁是意大利文艺复兴时期的代表诗人，其代表作《神曲》分为《地狱篇》《炼狱篇》《天堂篇》三部。

4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是

A.面对突如其来的困难，他视如草芥，毫不在意。

B.他的画技出神入化，令人叹为观止，堪称当代画坛的翘楚。

C.为了完成这项艰巨的任务，他们夜以继日，废寝忘食，最终大功告成。

D.这位演员的演技真是炉火纯青，无论扮演什么角色都能惟妙惟肖。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他抱着希望，又担心着失败，心情十分复杂。

B.今天天气真好：阳光明媚，鸟语花香，真适合出游。

C.你想好了吗？是去北京还是去上海，这真是一个难题。

D.他一会儿唱歌，一会儿跳舞，真是多才多艺。

6.下列句子中，对加点词语解释不正确的一项是

A.言简意赅（赅）：完备

B.气宇轩昂（轩昂）：精神饱满，气度不凡

C.走投无路（投）：投靠

D.脚踏实地（踏）：踩，引申为踏实

7.下列句子中，对修辞手法判断不正确的一项是

A.那些山谷和树林，都变成了黑沉沉的巨大的集合体。（比喻）

B.河水哗哗地向前奔跑，好像在唱着欢快的歌。（拟人）

C.花儿在风中摇摆，好像在跟蜜蜂招手。（拟人）

D.桂花开了，香飘十里。（夸张）

8.下列句子中，对句子成分分析不正确的一项是

A.他高声地朗读着课文。（状语）

B.桂花飘满了枝头。（谓语）

C.美丽的风景展现在我们眼前。（谓语）

D.他是一个勤奋好学的学生。（主语）

9.下列句子中，对句子类型判断不正确的一项是

A.他正在认真地看书。（陈述句）

B.难道这不是一个奇迹吗？（疑问句）

C.快点进来！（祈使句）

D.他是一个聪明的人。（感叹句）

10.下列句子中，对句子含义理解不正确的一项是

A.他是一个老实人。（指他为人诚实）

B.他是一个矮子。（指他身材矮小）

C.他是一个胖子。（指他身材肥胖）

D.他是一个傻子。（指他智力低下）

二、填空题

1.关关雎鸠，。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）

2.，关山度若飞。，但使龙城飞将在。（《乐府诗集·木兰诗》）

3.茅屋为秋风所破歌中，体现诗人忧国忧民情怀的句子是：，。

4.岳飞《满江红·写怀》中，表现作者抗击金兵、收复失地的坚定决心的句子是：，。

5.饮湖上初晴后雨中，描写西湖雨景的句子是：，。

6.醉翁亭记中，描写醉翁亭环境优美，景色宜人的句子是：，。

7.阅读下面一首诗，完成后面的题目。清明时节雨纷纷，。借问酒家何处有？。（《清明》杜牧）

8.阅读下面一首诗，完成后面的题目。海内存知己，。天涯若比邻，。（《送杜少府之任蜀州》王勃）

9.阅读下面一段话，完成后面的题目。，，，。（郦道元《三峡》）

10.阅读下面一段话，完成后面的题目。，，，。（诸葛亮《出师表》）

三、多选题

1.下列句子中，加点词语意思相同的一项是

A.1.愿大家都能各得其所。2.他终于找到了自己的理想工作。

B.1.他是一个诚实守信的人。2.这件事做得不诚实。

C.1.他是一个聪明的人。2.这个问题很聪明。

D.1.他是一个勤奋的人。2.他学习很勤奋。

2.下列句子中，加点成语使用正确的一项是

A.面对考试，他紧张得手忙脚乱，不知所措。

B.他的画技出神入化，令人叹为观止，堪称当代画坛的翘楚。

C.为了完成这项艰巨的任务，他们夜以继日，废寝忘食，最终大功告成。

D.这位演员的演技真是炉火纯青，无论扮演什么角色都能惟妙惟肖。

3.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到劳动的价值和意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动有趣，发人深省，给所有听众留下了深刻的印象。

D.是否做好充分准备，是考试能否取得好成绩的关键因素。

4.下列句子中，对修辞手法判断正确的一项是

A.那些山谷和树林，都变成了黑沉沉的巨大的集合体。（比喻）

B.河水哗哗地向前奔跑，好像在唱着欢快的歌。（拟人）

C.花儿在风中摇摆，好像在跟蜜蜂招手。（拟人）

D.桂花开了，香飘十里。（夸张）

5.下列句子中，对句子成分分析正确的一项是

A.他高声地朗读着课文。（状语）

B.桂花飘满了枝头。（谓语）

C.美丽的风景展现在我们眼前。（谓语）

D.他是一个勤奋好学的学生。（主语）

四、判断题

11.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书籍，成书于春秋时期。（）

12.鲁迅的散文诗集《野草》表达了作者对黑暗现实的批判和对理想的追求。（）

13.《资治通鉴》是我国古代一部纪事本末体的通史巨著，由司马光主持编纂。（）

14.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

15.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，文章通过描写陋室的环境和主人的活动，表达了作者安贫乐道的情趣。（）

16.“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗描绘了边塞雄浑壮阔的景象，作者王维。（）

17.《水调歌头·明月几时有》是苏轼在被贬黄州时所作，表达了作者对亲人的思念和对人生的旷达态度。（）

18.《论语·学而》中“学而时习之，不亦说乎”一句，表达了孔子认为学习并时常温习是件令人愉悦的事情。（）

19.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者辅佐蜀汉、鞠躬尽瘁的决心。（）

20.《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，通过描绘一个与世隔绝的理想社会，表达了作者对和平生活的向往。（）

五、问答题

21.请简要分析《论语·学而》中“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”这段话的含义。

22.阅读下面的文字，完成后面的题目。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。请结合你对曹操《龟虽寿》这首诗的理解，谈谈你对“老骥伏枥，志在千里”这句话的启发。

23.阅读下面的文字，完成后面的题目。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。请结合你对文天祥《过零丁洋》这首诗的理解，谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话的理解。

试卷答案

一、选择题

1.B（A项，“纨绔子弟”的“纨绔”读wán；C项，“气氛”“氛围”读音相同；D项，“澎湃汹涌”的“湃”读pài）

2.C（A项，成分赘余，去掉“使”；B项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，去掉“不再”；D项，两面对一面，去掉“能否”）

3.A（《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰而成）

4.B（A项，“视如草芥”形容轻视；C项，“废寝忘食”形容专心努力；D项，“惟妙惟肖”形容模仿得非常逼真）

5.A（B项，冒号改为逗号；C项，“？”改为“，”；D项，书名号改为引号）

6.C（“投”在这里指“投靠、奔向”）

7.A（“集合体”是比喻，本体是“山谷和树林”，喻体是“黑沉沉的巨大的集合体”）

8.B（“桂花飘满了枝头”是主谓短语作谓语，“桂花”是主语，“飘满”是谓语，“枝头”是宾语）

9.D（“他是一个聪明的人”是陈述句）

10.B（“矮子”是带有侮辱性的贬义词）

二、填空题

1.在河之洲窈窕淑女（重点字：洲）

2.万里赴戎机但使龙城飞将在（重点字：戎）

3.安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（重点字：俱）

4.靖康耻犹未雪（重点字：靖、犹）

5.水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇（重点字：潋、滟）

6.山重水复疑无路柳暗花明又一村（重点字：疑、复）

7.路人借问遥招手唯有杜康知处（重点字：遥、唯、康）

8.天涯若比邻海内存知己（重点字：邻）

9.沿溯阻绝上下夹岸，略无阙处素湍绿潭，回清倒影（重点字：溯、阙、素、湍）

10.先帝创业未半而中道崩殂今天下三分此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者（重点字：殂、诚、懈）

三、多选题

1.D（A项，“各得其所”的“所”是处所，其他是虚指；B项，“诚实守信”的“诚”是真实，其他是诚实；C项，“聪明”是智力发达，其他是巧妙）

2.B、C、D（A项，“手忙脚乱”形容慌乱，不能用来说人紧张）

3.C、D（A项，成分赘余，去掉“使”；B项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾）

4.A、B、C、D（均为正确的修辞手法）

5.A、D（A项，“高声地”是状语，“朗读着课文”是主谓短语作谓语；B项，“桂花飘满了枝头”是主谓短语作谓语；C项，“美丽的风景”是主语，“展现在我们眼前”是谓语）

四、判断题

11.×（《论语》成书于春秋战国之际）

12.√

13.×（《资治通鉴》是编年体通史）

14.√

15.√

16.√

17.×（《水调歌头·明月几时有》作于宋神宗熙宁九年，当时苏轼在密州）

18.√

19.√

20.√

五、问答题

21.这句话概括了孔子一生学习、成长和修养的过程，以及他所达到的人生境界。十五岁立志学习，表明他从小就热爱学习；三十岁有所成就，说明他通过学习在社会上立住了脚；四十岁不迷惑，指他经历了许多事情，心性成熟，能明辨是非；五十岁知天命，理解了人生的规律和命运；六十岁耳顺，指他能听进不同的意见，心胸开阔；七十岁从心所欲不逾矩，达到随心所欲而能自觉遵守礼义的境界，是人生最高的境界。（此题解析思路：逐句理解，结合孔子生平和儒家思想，阐述其人生阶段和修养境界）

22.这句话表达了曹操虽然年老，但仍然怀有远大的志向和报国之志。它体现了老当益壮、积极进取的精神。这种精神激