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教科版三年级下册《只有一个地球》单元6.一天中影子的变化聚焦猜谜语我随太阳东升西,时长时短会变身。晨起像个大巨人,正午缩成脚下人,傍晚又成细长身。猜猜我是谁,还能报时辰?谜底:影子影子是怎么产生的?为什么还会变身?还能报时辰?探索一、影子的产生想一想,你能用这些材料制造出影子吗?怎样做?手电筒木圆柱探索一、影子的产生影子的产生需要
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。光源遮挡物屏探索想一想,如何利用这些材料制作一个简易观测工具,研究阳光下物体影子的变化规律。二、阳光下影子的变化木圆柱指南针同心圆观察纸探索二、阳光下影子的变化探索二、阳光下影子的变化首先,利用指南针找准方向。接着,将同心圆观察纸平放在地面上,把观察纸的北方与指南针的北方对齐。在纸板的中心,竖直地立上短木杆。记录影子的长度和方向,以及此时太阳的方向、时间。在课堂上每隔10分钟观察、记录一次。课后继续观察,每隔一小时观察一次。分析记录的内容,寻找影子变化的规律。研讨1.影子的产生需要什么条件?2.物体影子的变化与一天中时间的变化有什么样的关系?——光、遮挡物、屏。早上中午下午太阳方向东南西影子方向西北东影子长度长短长拓展日晷日晷(ɡuǐ)是我国古代人民利用影子与时间的关系制造的一种计量时间的仪器。对比一下,我们制作的观测工具和日晷有哪
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