2026年阅读题库及答案

2026年阅读题库及答案一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成1-5题。梅雨季的清晨，老周的木工坊总浮着一层极细的水雾。他蹲在八仙桌旁，用竹片刮着一块黄杨木的榫头，木屑落在青石板上，像撒了把碎金。徒弟小安举着电动修边机站在门口，机器还没启动，嗡嗡的电流声却先钻了进来。"师父，这榫头再用机器磨半小时就能交工。"小安的声音混着机器的嗡鸣，"客户要的是精度，手工刮三天，误差也未必比机器小。"老周没抬头，竹片在木头上走得很慢，像在丈量岁月。"你记不记得上个月那对做婚床的老夫妻？"他的拇指抚过榫头的棱线，"阿姨说，当年她爹用这手艺给她打嫁妆，木头上留着他掌心的温度。机器磨得再光，能磨出温度么？"小安抿了抿嘴。去年冬天他跟着师父去修老祠堂的房梁，三十多米高的木架上，老周系着麻绳，用凿子一下下修正歪了的榫卯。寒风卷着雪粒子往领口里钻，小安举着探照灯，看见师父的凿子尖在木料上跳，每一下都准得像量过，却又带着股说不出的活泛——那是机器永远学不会的，肌肉记忆里的分寸感。"榫卯这东西，"老周突然开口，"不是死的。木头会呼吸，热胀冷缩，机器磨出来的严丝合缝，过两年木材变形，反而要开裂。手工做的留三分余地，让木头自己找平衡。"他把刮好的榫头插进对应的卯眼，轻轻一推，"听，这'咔嗒'声，是木头在说话。"窗外的雨不知何时停了，檐角的水滴落进青石板的凹坑里，叮咚作响。小安放下机器，蹲下来捡起一片木屑。阳光穿过水雾，在木屑的纹路里流转，像能看见老周五十年前的影子——十四岁的学徒，蹲在同样的位置，看师父的竹片在木头上跳舞。1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.文中"木屑落在青石板上，像撒了把碎金"的描写，既突出黄杨木的色泽，也暗示老周手艺的珍贵。B.小安提议使用电动修边机，反映出年轻一代更注重效率，与老周坚持传统手工形成对比。C.老周提及做婚床的老夫妻，是为了说明机器生产的家具缺乏情感价值，难以满足客户的精神需求。D.修老祠堂房梁的细节，通过环境描写和动作刻画，体现老周手工技艺的精准与灵动。2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文中多次出现"竹片""榫头""卯眼"等木工工具和部件的细节，增强了场景的真实性和行业特色。B."机器磨得再光，能磨出温度么？"运用反问，强调手工制作中蕴含的情感传递是机器无法替代的。C.结尾写阳光穿过水雾照在木屑纹路里，"像能看见老周五十年前的影子"，以虚写呼应前文，暗示手艺传承。D.文本以梅雨季的清晨为背景，通过师徒对话展开情节，语言质朴平实，没有华丽辞藻却富有感染力。3.文中老周认为手工制作榫卯比机器更有优势，其理由有哪些？请简要概括。（4分）4.分析文中"木头在说话"的含义。（5分）5.有人认为，小安最终放下机器的行为暗示传统手工艺必将传承下去。请结合文本和现实，谈谈你的看法。（6分）答案：1.B（小安提议使用机器并非单纯注重效率，后文修祠堂的细节显示他理解师父手艺的价值，对比的重点是传统与现代工艺理念的差异，而非"更注重效率"）2.D（"语言质朴平实"不准确，文中"木屑像碎金""榫头在木料上跳"等描写富有诗意，语言兼具生活化与文学性）3.①情感传递：手工能保留手作温度，承载使用者的情感记忆；②适应木材特性：手工留有余地，可随木材热胀冷缩自我调节，避免开裂；③技艺灵动性：依赖肌肉记忆的分寸感，是机器无法复制的活泛（每点2分，答出两点即可）4.①指手工制作的榫卯结合时发出的"咔嗒"声，是木材自然适配的声音；②象征木材通过手工制作被赋予生命力，承载着匠人的心意与智慧；③暗示传统手工艺中人与材料的对话，体现手作的温度与情感连接（每点2分，答满三点5分）5.示例：这一行为确实暗示了传承的可能性。文本中，小安通过修祠堂的经历已感受到师父手艺的独特价值，老周用具体事例（婚床夫妻的需求、木材特性）解释传统工艺的合理性，最终小安放下机器，说明他开始理解并接受传统。现实中，随着文化自信提升，人们更重视传统工艺的文化价值与情感属性，年轻一代在掌握现代技术的同时，也能成为传统的传承者。但传承需平衡传统与创新，如将现代设计理念融入传统工艺，才能让其持续发展（观点1分，文本分析2分，现实联系2分，总结1分）二、现代文阅读（二）阅读下面的文字，完成6-10题。2025年7月，全球首个人工智能伦理观测站在瑞士日内瓦投入运行。这个由23个国家科研机构联合建设的平台，旨在通过实时追踪AI技术应用案例，建立动态伦理评估模型。观测站首席科学家玛格丽特·陈在启动仪式上强调："我们不是要限制技术发展，而是要让技术学会'刹车'——在可能越界的时候，知道哪里是红线。"过去十年，AI在医疗诊断、自动驾驶、金融风控等领域的应用呈指数级增长。但技术落地速度远超伦理框架的更新。2023年，某AI医疗诊断系统因训练数据中女性病例占比不足，导致对女性心脏疾病误诊率高出男性37%；2024年，某自动驾驶算法在"电车难题"场景中，默认优先保护车内乘客，引发关于生命权重的争议；2025年初，某社交平台AI推荐算法被曝根据用户地理位置推送不同信息，加剧区域认知鸿沟。这些案例暴露出AI伦理的三大痛点：数据偏见导致的公平性缺失、决策逻辑的"黑箱"问题、技术应用的场景适配性不足。观测站的核心技术是"伦理神经网格"——一个由1200个伦理指标构成的动态评估体系。每个指标对应具体场景，如医疗领域包含"患者知情同意""数据隐私保护""诊断结果可解释性"等子项；自动驾驶领域涵盖"风险责任划分""多生命价值权衡""极端场景应对"等维度。当AI系统接入观测站，其运行数据会被分解为千万个伦理参数，通过机器学习模型与历史案例库对比，实时提供"伦理风险热力图"。红色区域表示高风险，系统会自动触发预警，要求开发者说明决策依据；橙色区域提示需优化算法；绿色区域则确认符合当前伦理共识。这种动态评估模式打破了传统"事后追责"的伦理监管方式。2025年11月，观测站对某教育类AI系统进行评估时发现，其推荐的学习资源中，STEM（科学、技术、工程、数学）类内容对男生的推送量是女生的2.3倍。系统立即标注橙色风险，建议开发者增加性别平衡参数。两周后，优化后的算法将差异率缩小至1.1倍，观测站随之调整风险等级。玛格丽特·陈表示："伦理不是一成不变的，就像20年前我们不会讨论'AI是否有权拥有数字身份'，现在却需要考虑AI提供内容的版权归属。观测站的价值，在于让伦理框架与技术发展同频共振。"6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.全球首个人工智能伦理观测站的建立，目的是限制可能越界的AI技术发展。B.2023-2025年的AI应用案例表明，技术落地速度快是导致伦理问题的根本原因。C."伦理神经网格"通过分解AI运行数据为伦理参数，实现对伦理风险的实时评估。D.某教育类AI系统因推送STEM内容性别差异被标注橙色风险，说明其完全不符合伦理。7.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.材料列举医疗、自动驾驶等领域的案例，具体说明AI应用中存在的伦理痛点。B."伦理风险热力图"通过颜色区分风险等级，为AI系统的优化提供明确指引。C.动态评估模式与传统监管方式的区别在于，前者能在技术应用过程中实时干预。D.玛格丽特·陈的话表明，AI伦理框架需要随着技术发展和社会认知变化而更新。8.文中提到的AI伦理三大痛点具体指什么？请根据材料简要概括。（4分）9.分析"让技术学会'刹车'"这一表述的妙处。（5分）10.有人认为，AI伦理观测站的建立能彻底解决AI发展中的伦理问题。请结合材料谈谈你的看法。（6分）答案：6.C（A项"限制"错误，原文是"不是要限制技术发展"；B项"根本原因"错误，原文是"技术落地速度远超伦理框架的更新"；D项"完全不符合"错误，橙色表示"需优化"而非完全不符合）7.B（"明确指引"不准确，原文"红色区域要求说明依据，橙色提示优化"，热力图主要是风险提示，具体优化方法需开发者自行解决）8.①数据偏见：训练数据偏差导致应用中出现公平性缺失（如医疗诊断性别误诊率差异）；②决策黑箱：算法决策逻辑不透明，难以解释（如自动驾驶的生命权重选择）；③场景适配不足：技术应用未充分考虑具体场景特点（如社交平台因地理位置推送信息加剧认知鸿沟）（每点2分，答满三点4分）9.①运用拟人手法，将技术拟人化，形象说明要让AI在可能越界时主动停止不当行为；②"刹车"比喻及时干预，相较于"限制"更强调动态调整而非完全禁止；③呼应后文观测站"实时追踪""动态评估"的功能，说明其核心是让技术在发展中保持伦理边界（每点2分，答满三点5分）10.示例：不能彻底解决，但能有效缓解伦理问题。观测站通过动态评估模型实时监测风险，提供预警和优化建议（如教育类AI的案例），改变了事后追责的被动局面，有助于减少伦理问题发生。但伦理问题具有复杂性和动态性，如AI提供内容的版权归属等新问题会不断出现，观测站只能基于现有伦理共识评估，无法预见所有未来场景。此外，伦理规范的落实还需法律约束、企业责任意识提升等多方面配合。因此，观测站是重要工具，但需与其他措施共同作用（观点2分，材料分析2分，补充理由2分）三、古代诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成11-15题。李泌，字长源，魏八柱国弼六世孙。七岁知为文。玄宗开元十六年，悉召能言佛、道、孔子者，相答难禁中。泌既至，帝方与燕国公张说观弈。说因使赋"方圆动静"。泌逡巡曰："愿闻其略。"说曰："方若棋局，圆若棋子，动若棋生，静若棋死。"泌即对曰："方若行义，圆若用智，动若骋材，静若得意。"说贺帝得奇童。帝大悦，赐束帛，敕其家曰："善视养之。"张九龄尤所奖爱，常引至卧内。九龄与严挺之、萧诚善，挺之恶诚佞，劝九龄谢绝之。九龄忽独念曰："严太苦劲，萧软美可喜。"方命左右召萧，泌在旁，帅尔曰："公起布衣，以直道至宰相，奈何欲面软美者？"九龄惊，改容谢之，因呼为"小友"。肃宗即位灵武，泌谒见，陈天下所以成败事，帝悦，欲授以官，固辞，愿以客从。入议国事，出陪舆辇，众指曰："著黄者圣人，著白者山人。"初，帝在东宫，李林甫数构谮，势危甚，及即位，怨之，欲掘冢焚骨。泌以天子而念宿嫌，示天下不广，且胁从者将惧，劝帝忘之，帝曰："卿言是也，朕能容之。"德宗在奉天，朱泚①乱，泌诣行在。时李怀光②叛，岁又大饥，议者欲赦怀光。帝博问群臣，泌破一桐叶附使以进，曰："陛下与怀光，君臣之分不可复合，如此叶矣。"帝悟，不赦。贞元三年，拜中书侍郎、同中书门下平章事。是时，州刺史月俸至千缗，方镇所取无艺，而京官禄寡薄，自方镇入八座③，至谓罢权。泌以为外太重，内太轻，乃请随官闲剧，普增其俸，时以为宜。泌操尚不羁，好纵横大言，时时谠议，能寤移人主。然常持黄老④退避之术，自号"随驾隐士"。贞元五年卒，年六十八，赠太子太傅。（节选自《新唐书·李泌传》）注：①朱泚（cǐ）：唐德宗时叛将。②李怀光：唐中期名将，后反叛。③八座：唐指尚书省六部尚书等高级官员。④黄老：黄帝与老子，代指道家思想。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A."束帛"指捆为一束的五匹帛，古代用为聘问、馈赠的礼物，也可用于奖励。B."布衣"指用葛、麻等制成的粗布衣服，代指平民，与"缙绅""簪缨"相对。C."行在"指皇帝所在的地方，后专指皇帝巡行所到之地，文中指德宗避难处。D."赠"指古代皇帝为已死官员及其亲属加封官爵，一般追赠官职高于原职。12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.九龄与严挺之/萧诚善/挺之恶诚佞/劝九龄谢绝之/九龄忽独念曰/严太苦劲/萧软美可喜/B.九龄与严挺之萧诚善/挺之恶诚佞/劝九龄谢绝之/九龄忽独念曰/严太苦劲/萧软美可喜/C.九龄与严挺之/萧诚善/挺之恶诚佞劝九龄/谢绝之/九龄忽独念曰/严太苦劲/萧软美可喜/D.九龄与严挺之萧诚善/挺之恶诚佞劝九龄/谢绝之/九龄忽独念曰/严太苦劲/萧软美可喜/13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.李泌幼年聪慧，七岁能文。在与张说的对答中，他以"行义""用智"等阐释"方圆动静"，得到唐玄宗赞赏。B.李泌直言敢谏。张九龄欲召见善逢迎的萧诚，李泌提醒其不可因喜"软美"而背离直道，被张九龄称为"小友"。C.李泌深得信任。肃宗即位后，他以宾客身份参与国事，出入相伴，当时人们称穿黄衣的是圣人，穿白衣的是隐士。D.李泌改革官俸。他认为地方官员俸禄过高、京官俸禄过低，于是奏请按官职闲忙普遍增加俸禄，时人认为合理。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）泌以天子而念宿嫌，示天下不广，且胁从者将惧，劝帝忘之。（4分）（2）泌操尚不羁，好纵横大言，时时谠议，能寤移人主。（4分）15.李泌被称为"奇童""隐士"，请结合文本概括其"奇"与"隐"的表现。（6分）答案：11.D（"一般追赠官职高于原职"错误，追赠官职可能与原职相当或略高，文中李泌原职为宰相，赠太子太傅为荣誉职，无实际职权高低对比）12.A（"与严挺之、萧诚善"指和两人交好，应在"萧诚"前断开；"劝九龄谢绝之"为完整动宾结构，故选A）13.B（"背离直道"错误，原文"公起布衣，以直道至宰相，奈何欲面软美者"是提醒张九龄不要因喜欢"软美"之人而违背自己凭借直道为官的原则，而非"背离直道"）14.（1）李泌认为天子记着旧怨，会向天下显示心胸不宽广，而且被胁迫跟随的人会恐惧，劝肃宗忘记（李林甫的旧怨）。（"以""宿嫌""示""胁从"各1分）（2）李泌操守不羁，喜欢纵论大事、高谈阔论，时常直言进谏，能够使君主醒悟而改变想法。（"操尚""纵横大言""谠议""寤移"各1分）15."奇"：①幼年聪慧，七岁能文，对答精妙；②直言敢谏，能当面指正长辈（如张九龄）；③谋略过人，用桐叶喻君臣关系劝帝不赦李怀光（每点1分，答满两点2分）"隐"：①拒绝肃宗授官，以客从身份参与国事；②自号"随驾隐士"，常持道家退避之术；③虽居高位仍保持超脱姿态（每点1分，答满两点2分；需结合文本具体分析，共6分）四、古代诗文阅读（二）阅读下面这首唐诗，完成16-17