2026年河北科技师范学院选聘工作人员笔试模拟试题带答案详解

2026年河北科技师范学院选聘工作人员笔试模拟试题带答案详解一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）1.2025年中央经济工作会议提出“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，其中关于高等教育的重点任务不包括（）。A.推进“双一流”高校内涵式发展B.扩大高职专科院校招生规模C.加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设D.深化产教融合、科教融汇答案：B详解：2025年中央经济工作会议明确高等教育重点任务为优化结构、提升质量，而非单纯扩大规模。高职专科院校的发展方向是“提质培优”，而非“扩大招生规模”，故B错误。2.根据《事业单位人事管理条例》，关于公开招聘程序，下列说法正确的是（）。A.招聘计划需经主管部门备案后即可实施B.资格审查可由用人单位自行组织C.考核方式只能采用笔试和面试D.拟聘人员公示期不得少于5个工作日答案：B详解：《事业单位人事管理条例》规定，招聘计划需报事业单位人事综合管理部门备案（A错误）；考核方式可根据岗位需要设定，不限于笔试和面试（C错误）；公示期不得少于7个工作日（D错误）；资格审查由用人单位或其主管部门组织（B正确）。3.某高校教师在《植物学》课程中结合河北地域特色，引入“坝上高原生态修复案例”讲解植物适应性，这体现了教育学中的（）原则。A.理论联系实际B.循序渐进C.启发性D.因材施教答案：A详解：理论联系实际原则强调将书本知识与实际生活、生产实践结合。教师通过本地生态案例讲解理论知识，符合该原则（A正确）。4.2025年11月，我国成功发射“极光三号”卫星，主要用于（）领域研究。A.量子通信B.空间环境监测C.深海资源探测D.农业遥感答案：B详解：“极光三号”是我国首颗业务化运行的空间环境监测卫星，旨在为航天活动、导航通信等提供空间环境数据支持（B正确）。5.下列关于“矛盾特殊性”的表述，错误的是（）。A.不同事物的矛盾各有特点B.同一事物在不同发展阶段矛盾不同C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中D.解决矛盾需具体问题具体分析答案：C详解：矛盾的普遍性（共性）寓于特殊性（个性）之中，而非特殊性寓于普遍性（C错误）。其他选项均为矛盾特殊性的正确表述。6.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，下列行为违反“坚持言行雅正”要求的是（）。A.在课堂上批评社会不良现象时引用权威数据B.与学生讨论学术问题时使用粗俗网络用语C.拒绝参与未经审核的社会培训讲座D.指导学生时平等交流、耐心解答答案：B详解：“坚持言行雅正”要求教师语言文明、举止得体。使用粗俗网络用语违反该准则（B错误）；其他选项均符合要求。7.河北历史文化名人中，被称为“中国农学史上里程碑”《齐民要术》的作者是（）。A.郭守敬B.郦道元C.贾思勰D.董仲舒答案：C详解：贾思勰是北魏农学家，河北人（一说山东，但其活动区域涵盖河北），著有《齐民要术》（C正确）。郭守敬为天文学家，郦道元著《水经注》，董仲舒为汉代思想家。8.学生因数学考试失利产生“我永远学不好数学”的认知，这属于（）的认知偏差。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.主观臆断答案：B详解：过分概括化是指以偏概全，将一次失败泛化为“永远学不好”（B正确）；绝对化要求是“必须”“应该”式思维；糟糕至极是认为事件后果极端严重。9.某高校拟制定《科研经费管理办法》，其依据的核心文件是（）。A.《关于优化科研管理提升科研绩效的若干措施》B.《普通高等学校学生管理规定》C.《新时代高等学校教师队伍建设改革实施纲要》D.《高等学校课程思政建设指导纲要》答案：A详解：《关于优化科研管理提升科研绩效的若干措施》是规范高校科研经费管理的核心政策文件（A正确）。其他选项分别涉及学生管理、教师队伍建设、课程思政。10.下列关于“教育公平”的理解，正确的是（）。A.教育公平即所有学生获得相同的教育资源B.教育公平的关键是机会公平C.教育公平意味着取消选拔性考试D.教育公平仅指义务教育阶段的公平答案：B详解：教育公平包括机会公平、过程公平和结果公平，核心是机会公平（B正确）；公平不等于“平均”（A错误）；选拔性考试是人才筛选的合理方式（C错误）；教育公平覆盖全学段（D错误）。11.2025年修订的《中华人民共和国教师法》新增“教师享有职业发展权”，具体指（）。A.参加培训、进修和学术交流的权利B.获得工资报酬、享受福利的权利C.指导学生学习和发展的权利D.对学校工作提出意见和建议的权利答案：A详解：2025年修订的《教师法》明确“职业发展权”指教师有权参加培训、进修、学术交流等提升专业能力的活动（A正确）。B为获取报酬权，C为指导评价权，D为参与管理权。12.某教师在《古代文学》课上，通过播放纪录片《长安十二时辰》片段导入“盛唐诗歌”，这一教学方法属于（）。A.讲授法B.演示法C.讨论法D.情境教学法答案：D详解：情境教学法通过创设具体情境（如视频、案例）帮助学生感知知识。播放纪录片片段属于创设情境（D正确）。演示法侧重展示实物或实验操作。13.下列不属于河北科技师范学院特色学科的是（）。A.师范教育B.农业科技C.海洋工程D.职业技术教育答案：C详解：河北科技师范学院以师范教育、农业科技、职业技术教育为特色，海洋工程非其重点学科（C错误）。14.学生在学习“光合作用”时，将其与“呼吸作用”对比，找出异同点，这属于（）学习策略。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略答案：C详解：组织策略是整合新旧知识，形成知识结构（如比较、分类）。对比“光合作用”与“呼吸作用”属于组织策略（C正确）。15.根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，下列行为中应给予开除处分的是（）。A.违反规定超标准接待B.利用职务之便收受学生家长礼品（价值2000元）C.公开发表反对国家政策的言论D.年度考核不合格且不同意调整岗位答案：C详解：公开发表反对国家政策的言论属于“损害国家声誉和利益”，情节严重可开除（C正确）。A、B一般给予记过或降低岗位等级，D可解除聘用合同但非开除。16.2025年“中央一号文件”提出“发展乡村教育，推进县域内义务教育优质均衡发展”，其根本目的是（）。A.提高农村人口文化素质B.缩小城乡教育差距C.促进乡村振兴D.完善教育公共服务体系答案：C详解：乡村教育发展是乡村振兴战略的重要组成部分，根本目的是服务乡村全面振兴（C正确）。其他选项是具体目标。17.某高校教师因科研项目需要，需查阅学校2010年的档案资料，应向（）申请。A.校长办公室B.教务处C.科技处D.档案馆答案：D详解：高校档案管理由档案馆（室）负责，查阅历史档案需向档案馆申请（D正确）。18.下列关于“学习动机”的表述，错误的是（）。A.内部动机比外部动机更持久B.动机强度与学习效率呈正相关C.成就动机高的学生更倾向挑战中等难度任务D.归因于“努力”有助于增强学习动力答案：B详解：动机强度与学习效率呈倒U型曲线，中等强度动机最有利于学习（B错误）。19.河北科技师范学院的校训是（）。A.厚德博学、知行合一B.勤奋、严谨、求实、创新C.明德、博学、求是、笃行D.爱国、进步、民主、科学答案：A详解：河北科技师范学院校训为“厚德博学、知行合一”（A正确）。20.某教师在期末评价中，不仅关注学生考试成绩，还综合课堂表现、实践作业、小组合作等进行评分，这体现了（）评价理念。A.终结性B.发展性C.诊断性D.相对性答案：B详解：发展性评价注重过程性、多元性，关注学生全面发展（B正确）。终结性评价侧重结果（如考试成绩）。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。少选、错选均不得分）1.2025年教育部《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》提出的改革方向包括（）。A.破“五唯”（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子）B.强化师德考核首要地位C.分类设置考核指标（教学型、科研型、社会服务型等）D.简化考核流程，减少材料报送答案：ABCD详解：该文件明确提出破“五唯”、师德首要、分类考核、精简材料等改革方向（全选）。2.下列属于高校教师职业道德规范的有（）。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习答案：ACD详解：高校教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生（针对中小学教师）、教书育人、为人师表、终身学习。但高校教师“关爱学生”更侧重学术指导，故严格来说ACD正确（B为中小学教师特有的“关爱学生”）。3.下列关于“课程思政”的理解，正确的有（）。A.所有课程都应承担思政教育功能B.思政元素需自然融入专业知识教学C.等同于在专业课堂中单独讲授思政理论D.目标是实现知识传授与价值引领相统一答案：ABD详解：课程思政强调“润物无声”，而非单独讲授思政理论（C错误），其他选项正确。4.根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，下列属于学术不端行为的有（）。A.剽窃他人论文数据B.一稿多投（未声明）C.在学术评价中打招呼、拉关系D.因实验误差导致数据偏差答案：ABC详解：学术不端指主观故意行为，实验误差属客观失误（D错误），其他均为故意违规（ABC正确）。5.河北的世界文化遗产包括（）。A.承德避暑山庄及周围寺庙B.清东陵、清西陵C.长城（河北段）D.京杭大运河（河北段）答案：ABCD详解：河北拥有承德避暑山庄、清东陵/西陵、长城（山海关等）、京杭大运河（沧州段等）4项世界文化遗产（全选）。6.下列关于“教育法律关系”的表述，正确的有（）。A.主体包括学校、教师、学生、家长等B.客体包括行为、物、精神产品C.内容是主体享有的权利和承担的义务D.由教育法律规范所调整答案：ABCD详解：教育法律关系由主体（参与人）、客体（权利义务指向对象）、内容（权利义务）构成，且受法律规范调整（全选）。7.学生学习“函数”概念时，容易出现的认知障碍包括（）。A.混淆“变量”与“函数”的定义B.难以理解“对应关系”的抽象性C.无法将实际问题转化为函数模型D.记忆公式时忽略定义域限制答案：ABCD详解：函数概念的抽象性可能导致变量混淆、对应关系理解困难、建模能力不足、定义域忽略等问题（全选）。8.下列属于河北科技师范学院办学定位的有（）。A.地方性、应用型、师范特色B.服务区域经济社会发展C.培养高素质应用型人才D.建设世界一流综合性大学答案：ABC详解：河北科技师范学院为省属本科院校，定位为地方性、应用型、师范特色，服务区域发展，培养应用型人才（ABC正确）；“世界一流综合性大学”非其定位（D错误）。9.下列关于“教育研究方法”的表述，正确的有（）。A.观察法需制定详细观察提纲B.问卷调查法适用于大规模数据收集C.实验法可验证因果关系D.行动研究强调教师在实践中改进答案：ABCD详解：观察法需提纲，问卷适合大规模，实验验证因果，行动研究强调实践改进（全选）。10.2025年河北省政府提出“推动高等教育集群发展”，重点建设的高校集群包括（）。A.以石家庄为中心的综合性高校集群B.以秦皇岛为中心的滨海高校集群C.以保定为中心的应用型高校集群D.以唐山为中心的工业特色高校集群答案：ACD详解：河北省高校集群规划为石家庄（综合）、保定（应用）、唐山（工业），秦皇岛无“滨海高校集群”定位（B错误）。三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.事业单位公开招聘中，同一岗位招聘人数与报名人数比例一般不低于1:3，未达到比例的需核减或取消岗位。（）答案：√详解：《事业单位公开招聘人员暂行规定》要求一般不低于1:3，否则核减或取消岗位。2.高校教师的“教学学术”指将教学作为研究对象，探索教学规律的学术活动。（）答案：√详解：教学学术强调对教学实践的研究与反思，属于学术活动范畴。3.学生的“最近发展区”是指已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。（）答案：√详解：维果茨基提出的“最近发展区”定义正确。4.河北科技师范学院的前身是1941年成立的冀东著名中学“柳江中学”。（）答案：×详解：学校前身为1941年的“河北省昌黎农业职业学校”，“柳江中学”为混淆项。5.根据《教师法》，教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。（）答案：√详解：《教师法》明确考核结果作为聘任、工资、奖惩的依据。6.教育行政部门可以随意调整高校的招生计划。（）答案：×详解：高校招生计划需经教育部或省级教育行政部门审批，不得随意调整。7.学生因心理问题无法完成学业，学校可直接劝退。（）答案：×详解：需按《普通高等学校学生管理规定》，经诊断、家长沟通、学校研究后决定，不得直接劝退。8.学术论文中引用他人观点时，只要注明出处就不属于剽窃。（）答案：√详解：合理引用并注明出处是学术规范，不属于剽窃。9.教师在课堂上发表个人政治观点（与课程无关）不违反职业道德。（）答案：×详解：《新时代高校教师职业行为十项准则》要求“坚持政治方向”，课堂上不得传播错误政治观点。10.河北的“坝上高原”位于张家口、承德两市，是重要的生态屏障。（）答案：√详解：坝上高原主要分布在张家口张北、承德围场等地，是京津冀生态屏障。四、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.简述高校教师如何在教学中落实“课程思政”要求。答案要点：（1）挖掘专业课程中的思政元素（如学科发展史中的科学家精神、技术应用中的伦理规范）；（2）设计融入路径（通过案例分析、问题讨论、实践项目自然渗透）；（3）提升教师思政意识与能力（参加培训、组建课程思政教学团队）；（4）建立评价机制（将思政融入情况纳入课程考核与教师评价）。2.结合《事业单位人事管理条例》，说明高校工作人员考核的内容与等次。答案要点：（1）考核内容：德（思想政治、职业道德）、能（业务能力）、勤（工作态度）、绩（工作实绩）、廉（廉洁自律）；（2）考核等次：分为优秀、合格、基本合格、不合格；（3）考核结果应用：作为岗位调整、工资晋升、奖励惩戒的依据。五、论述题（共1题，20分）结合河北科技师范学院“师范教育+农业科技”的办学特色，论述如何培养适应乡村振兴需求的应用型人才。