12 13 卖油翁-卖油翁（第1课时）-课件1

国家中小学课程资源年 级：七年级主讲人：吴

毓学 科：语文（统编版）学 校：湖北省荆州市教育科学研究院卖油翁第

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课时国家中小学课程资源有一位年轻的厨师，他刚开始在厨房里工作时，总是手忙脚乱，切的菜大小不一，炒的菜味道也时好时坏。但是，他没有放弃，而是日复一日地练习。几年后，他的刀工变得异常娴熟，切的菜如同艺术品一般；他炒的菜，更是香气扑鼻，让人回味无穷。熟能生巧：通过反复练习，达到熟练的程度，从而能够巧妙地应对各种情况。新课导入国家中小学课程资源活动

1：自主阅读课文，借助注释或工具书，试着疏通文意。提示：可以先试着不看注释读课文，勾画出不会读或不理解的字词；然后结合注释或查阅工具书，尝试解决疑难，疏通文意。新知探究国家中小学课程资源陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜（jīn）。尝/射于家圃（pǔ），有/卖油翁/释担而立，睨（nÌ）之/久而不去。见其发矢（shǐ）/十中八九，但微颔（hàn）之。康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓（sháo）/酌（zhuó）油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我/亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。国家中小学课程资源自矜（jīn）矢（shǐ）覆（fù）家圃（pǔ）释（shÌ）担睨（nÌ）之颔（hàn）忿（fèn）然酌（zhuó）杓（sháo）国家中小学课程资源读出停顿：陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁/释担而立，睨之/久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我/亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。国家中小学课程资源读出人物的语气、神态和性格：如：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射”等句子，要读出陈尧咨傲慢、自信、自矜的语气态度。“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”等句子，则要读出卖油翁从容淡定、不急不躁的语气态度。国家中小学课程资源康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此自夸。陈尧咨曾在自家园子里射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中靶心八九支，只是对他微微点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁拿了一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。国家中小学课程资源活动

2：有感情地朗读课文，重点关注描写人物语气、动作和神态等的句子，自选角度复述故事。提示：可以分别站在陈尧咨、卖油翁的角度来复述故事；在复述时关注重点文言词句的准确度、故事要素的完整度（时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果等要素）、语言表述与故事补白的精准度，尽量贴近原文、准确生动。国家中小学课程资源（1）陈尧咨我是陈尧咨，在家中庭院里，日复一日地练习射箭，每一箭都准确无误地射中靶心。一天，一个卖油的老翁路过时看见了，只是轻轻地点了点头，脸上并没有露出太多的惊讶。我看见后，心里有些不高兴，走上前去问：“你也懂得射箭吗？我的箭术难道不精湛吗？”老翁却笑着答道：“没有别的，只是手法熟练罢了。”我听了这句话，很生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”谁知那老翁却不以为意，拿起葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，然后慢慢地倒油，油像一条细线一样，从钱孔中流入葫芦内，而铜钱却一点也没有被油沾湿。我看见后，非常吃惊，连忙笑着把老翁送走了。国家中小学课程资源（2）卖油翁我是个卖油的老翁，有一天，我路过陈家的庭院，看见他正在射箭，每一箭都射中了靶心。我只是轻轻地点了点头，并没有表现出太多的惊讶。陈尧咨见状，走过来问我：“你也懂得射箭吗？我的箭术难道不精湛吗？”我笑着回答说：“没有别的，只是手法熟练罢了。”他听了这话，很生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”于是，我拿起葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，然后慢慢地倒油，油像一条细线一样，从钱孔中流入葫芦内，而铜钱却一点也没有被油沾湿。陈尧咨看了，露出非常惊讶的神色，最后笑着把我送走了。国家中小学课程资源活动

2：有感情地朗读课文，重点关注描写人物语气、动作和神态等的句子，自选角度复述故事。评价维度五星评分得分情况重点文言词句的准确度☆☆☆☆☆故事要素的完整度☆☆☆☆☆语言表