广西玉林市2026年七年级下学期语文期中试卷二套及答案

一、积累（22）

七年级下学期语文期中试卷班级开展“致敬英雄，爱我中华”的主题活动，请你参与并完成下面小题。（一）开展“”28）红的家国情怀，家书结尾那句“我对这土地爱得深沉”令人心潮澎湃。（二）①在民族亡的峻刻，铁骨铮的国人仆后继，血奋，书了一部部 的史诗。通过次活，让同们不感受字的力，更会到人的高品格同星耀。1．根据音写字，加点字音。荒pì 红 （）（）A．耐人寻味 B．可歌可泣 C．沥尽心血 D．慷慨激4．语段二）一个子有语，请出并。5．本次活动，某中学对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。6（1）是“”上联：一面国旗，一方国土，国家荣誉莫轻视下联：重民，万心， 我认为“ 。活动顺开将于3月26日午3在本班室举行“我中的英雄”诗朗诵准备邀语文师杨师担委。请代表委会邀请杨师，面时怎么说？ 阅读陶冶我们情怀与① 诗人）漫步于春时，诗看到花木佛知春将去，脱口而：“草春不久归，② ”，是诗特别珍惜春争芳斗尽情舒展生命的本色；王维的《》“④ ，明月来相照”两句诗人以新颖而独到的想象力，幽静闲远的格调，传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体了；岑参《逢入京使》的“⑤ ”句让我感到了行匆与“复匆匆不尽，人临又开封”相似的行者复杂。二、现代文阅读1（本题共3题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】①音乐治疗是一种运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康的心理调节手段。它具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点，适用于各类人群。其主要作用如下：②③④【材料二】①选择何种音乐进行音乐治疗呢？这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。②③④【材料三】音乐治疗实施步骤图共情调绪选择、播放合适的音乐，帮助治疗对象与音乐共情，逐渐稳定治疗对象的情绪状态。外泄情绪选择、播放能引导治疗对象表达自己内心体验的音乐，使其情绪外泄疏解。重塑心理选择、播放能激发治疗对象信心的音乐，引导其畅想成功，找到力量感，积极面对未来。（以上材料依据《大众心理学》相关资料改编）“”（）ACD．独奏独唱形式的音乐易引发共鸣，多听这类音乐能促进人际交往。9．根据材料一，音乐治疗有哪三个主要作用？请分点概括。明理由。三、现代文阅读Ⅱ（本题共4题，14分）阅读下面的文字，完成下面小题。爱的防弹衣陈学长①儿子去买菜了，一个多小时还没回来。②③④深一脚浅一脚地走了一盏茶的工终于来到菜市场。收好雨伞一回头，发现妻子也跟了来，她在家里放心不下。⑤⑥“”⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就没碰到橘子筐，我经过的时候，它恰巧歪倒了。”儿子说。⑧“不是你撞倒的，那你干吗捡拾呀？”⑨“我是帮你呀。”儿子站了起来，他不想继续捡拾橘子了。⑩“橘子难道长腿了？它自己会跑到地上吗？你这个小家伙不但笨，而且还很不诚实。”⑪”⑫“我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐，”儿子斩钉截铁地说。⑬“”⑭”⑮“⑯“””⑰”⑱“好，看监控就看监控，我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气，摆手让邻摊的一位老人帮他看摊，拉着我就去监控室。⑲”㉑“对不起，小兄弟，错怪你了。”胖男子给儿子道了歉。儿子大度地摆摆手：“算了，没多大事！”我为儿子竖起了大拇指。㉒回家的路上，妻子问儿子：“孩子，胖男人骂你笨蛋，骂你乞丐，你心里难受吗？”㉓儿子仰着头回答说：我不难受，我只是气愤。”㉔妻子很纳闷，关切地又问：“儿子，那人骂你的话像子弹一样，很伤人的，为什么就伤不到你呢？”㉕儿子咧嘴笑了笑，仰着头说：“你们给我穿了‘防弹衣’呢！你们不是经常夸我是一个善良、勇敢的人吗？”㉖我和妻子相视一笑。（）

（选自《安徽文学》有删改）A．父亲最初对儿子独自买菜并不担心，后来因妻子埋怨才决定下楼寻找。B．橘子筐倒下的真正原因是摞得太高且歪斜，并非儿子撞倒的。C．母亲一开始就完全支持父亲让儿子接受挫折教育的做法。情节发展儿子久未归儿子捡（拾）橘子② 儿子显大度父母的心情埋怨、担心情节发展儿子久未归儿子捡（拾）橘子② 儿子显大度父母的心情埋怨、担心① 气愤、伤心③ 句子批注深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫，终于来到菜市场。（1）从描写的角度做批注。眼眶。（2）从修辞的角度做批注“”四、古代诗歌阅读（本题共2小题，共5分）阅读《木兰诗》，完成下面各题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）“”“”“”“离”批注五、文言文阅读（本题共5小题，14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】”””。”（选自《卖油翁》）【乙】吕蒙正①相公，不喜记人过。初任参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒之，令诘②其官位姓名，蒙正遽③止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷问。蒙正曰：“一如其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。（选自《涞水记闻》）（jù（）蒙正遽之（）B．康肃曰（）C（）D（）“”“”“”①我亦无他，惟手熟尔。②故不如无知也。“”表现，说说你获得了什么启示？六、语文之美在于阅读，请你结合整本书阅读体验完成以下学习任务。“”“”（“”）七、作文（50分）——……请以“不期而遇的温暖”为题目，写一篇记叙文。600答案【答案】1．僻；yān23．B第②“”或“让”（）（6．“.“”“惜“仄起平收”“”和“”“要爱惜”和“”XXX3263“”诗歌朗7【答案】8．C①②③/①②③【答案】11．C12．惊讶、不解；儿子遭斥骂；赞美、关切13（1（，“（14．既指子女对抗委屈和挫折的能力，又指父母对子女的关爱和鼓励，让子女受到潜移默化的影响，变得坚强起来。（意思对即可）【答案】15．A16【答案】17．D18．B①②所以还不如不知道那个人的姓名为好。①“”②“无”。③“”④事后顺势强调“我亦无他，惟手熟尔”，令人心服口服。（1））”——““-”例文：不期而遇的温暖“”“”“”“””“””“”第七年级下学期语文期中试卷一、积累与运用（共22分）阅读下面文段，完成下面小题。“”①xiāoqièB.ì）“”②rèn“”间……③zhuōzǎiB.zài）“小人”不意间发善良本，恰暗夜流萤，微弱温暖亮，教我们摸生质地。生平凡，不甘凡；点萤火，汇河！ ， 。正是这些无数的平凡与伟大，共同铸就了中华民族的精神丰碑。①深xiāo ②坚rèn ③笨zhuō 而不（A.qiè B.qì） zǎiB.3．文中线句病句请修改来并写在上。（）生而平，不平凡点萤火汇成河！ ， 。微光虽万丈炬 B．平凡渺小伟崇高C．萤火闪烁星璀璨 D．人生平凡价非凡（下联： 志愿军赴疆洒血 B．阿长送山海》人心C．邓稼先躬尽泽间 D．父亲修阶承尊梦古诗文一道，引我们成。自万物经诗人笔墨便有思。王《竹馆》独坐竹林独具兴，然对话与天神往，“ ， ”韩愈春》中草木情尽才思“ 漫天雪飞”。文笔是有情的岑参入京使》中东望园，滂沱，达了故园思“ ， ”李白在春夜城闻》中折闻笛也表无尽的思，“此夜闻折柳， ”。（1）“”【写推荐语】小丽想制作一本家乡美食集，请你帮她仿照下面示例写一则家乡美食的推荐语。美食：烧鸭粉推荐语：烧鸭粉精选农家土鸭，优质稻米，经传统秘方精心烹制而成。粉，柔韧弹牙；鸭，皮脆肉香；汤，醇厚回甘。风味小吃，香飘四方。美食： 推荐语： 二、阅读（48分）现代文阅读Ⅰ鲁迅有一句名言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”世上鲜有超级英雄，普通人亦能发光。作为新时代的少年，要关注并继承“萤火”精神，让自身发光发热。【材料一】20233“2022”6庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，2120221400（选自百度）【材料二】①30岁的胡雷是宁夏中卫人，自小父亲离世母亲改嫁，患小儿麻痹症，跟着爷爷奶奶长大。从2008年开始做公益，据他统计，至今已捐出100多万钱物。②2023年12月，胡雷因一则视频走红。视频中被资助的女孩看见资助人胡雷之后泪崩的场景，令无数网友感动。胡雷回应称：“我去（资助过的）学校看看，看看学生吃饭、学习、教学怎么样。那个姑娘看到了就一直跟着我，她说叔叔希望你永远平安，说着说着就哭了。”③方面：（卖一万块钱就够了，有时还花不到一万。④为什么会去做公益呢？胡雷称他爷爷就喜欢帮助别人，经常帮助流浪的人。真正开始做公益是2008年，起因是看到一个流浪汉大叔就流泪了，想到爷爷奶奶不在之后，自己会不会还不如这个大叔。然后就开始帮助这个大叔和其他流浪汉，随后帮助的人越来越多，“见不得别人比我苦”。⑤做公益多年，当被问到帮助最多的是哪一类人，他称帮助留守儿童最多，“农民为了打工几年不回家，孩子就没有关爱了，慢慢的思想就不太好了，不能让他们心灵倒了。我不懂资助是什么，就是拉他们一把。”⑥回想起自己的经历，胡雷感念自己被很多好心人帮助。他说当地人经常帮助我，没有那些好心哥哥姐姐们，就没有我的今天。大家帮助我，让我学会了善良；不好的人欺负我，让我学会了坚强。（选自2024年1月九派新闻，有删减）（）CD．他们都因为得了“感动国” 的荣被大众知。“2022”16100“人”的奖章，请你参考示例为他写一段颁奖词。（不超过100字）量。现代文阅读Ⅱ

2022）看自行车的女人梁晓声①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。②“你”③40④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……⑦“”【A】“”⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”【B】我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。⑨我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？”⑩“还不到半年。”⑪“家乡的日子怎么样？”⑫“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。⑬我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……⑭“”⑮我满口应承照办，然而过后事一多，所诺之事竟彻底忘了。⑯不久前我又去那家商场，看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。⑰阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……

（有删改）人物交往事件对女人的态度胖女人① ② “我”免收“我”的存车费感激坚持不收“我”存车费，帮我推车摄影师③ 感动通过以梳理小语：这是个④ 女人。“”“””“我”“感激”A、B“……”《木兰诗》节选万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。“”）“””“”与“”阅读下面文言文，完成各题【甲】孙权劝学“”“”“”“”（节选自《资治通鉴》）【乙】任氏劝学①“‘②。’”因叹曰：“③④”感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。

（选自《晋书·皇甫谧传》，有删改）【注释】①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为每天给父母吃牛、羊、猪肉，仍称不上是孝子。③卜：选择。④阙：同“缺”，缺少。（）蒙以中多（：推托）B．及鲁肃阳过经过）C．教有所阙同 “缺”，少D．男儿欲平生（：于是）（）《劝学诗（赵）调读书获物回报， 《劝学颜真）侧珍惜时，二立意同。D．吕蒙、皇甫谧的故事均展现了“劝学”主题，但吕蒙是被动学习，皇甫谧是主动求学。①孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。②昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也！整本书阅读同学在阅读《骆驼祥子》时，发现书中多次出现有关祥子“哭”的片段。现在邀请你一起来品读。①地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。②祥子立起来，