沪教版（全国）初中化学九年级下学期期中模拟测试卷四套及答案

沪教版（全国）初中化学九年级下学期期中模拟测试卷B卷一、单选题（每题2分，共20分）小苏打 B．浓盐酸 C．食盐溶液 D．生石灰C选项实验目的实验设计A验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序用铜丝、AgNO3和FeSO4进行实验B鉴别H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三种溶液不用其它试剂即可鉴别C除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液加过量BaCl2溶液，过滤D50g10NaCl溶液5gNaCl45mL溶解(ρ水=1g/cm3)A．A B．B C．C D．D4．2024年6月5日世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是A．积极参与植树造林，保护环境B．禁止使用含磷洗衣粉，防止水体污染C．垃圾分类回收处理，充分利用资源D．禁止使用农药化肥，保护水体（气体——点燃体气体——通过量氢氧化溶液溶液——加入量铜粉，滤溶液 ——加入量氯化钙液，滤选项待鉴别溶液所选试剂（均为溶液）ACa（OH）2和KOHNa2CO3BHCl和Cu（NO3）2AgNO3CAgNO3和K2SO4BaCl2DHNO3和NaNO3酚酞A．A B．B C．C D．D物质杂质除杂所用的试剂和方法A加入适量的稀盐酸，过滤B溶液通入过量的二氧化碳，过滤C固体加入足量水溶解，过滤，洗涤干燥D溶液加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D()B．C． D．B．C． D．B．C． D．二、多选题（每题2分，共4分）颜色改变 B．溶质改变 C．质量减小 D．碱性减弱AgNO3Fe（NO3）2Znag）Zn（NO3）2、Fe（NO3）2AgNO3CagD．滤渣中一定有单质Ag，可能有单质Fe三、填空题（每空2分，共24分）在、乙种物中，溶度受度影大的物是 填“甲或“”t2℃时，物质解度为 g。t1℃若50g水中入8g物质 （填“”或“不能”）到58g液。a.碳酸钠 b.碳钙 c.氢化钙①可用补钙的是 ；②可于玻、洗涤生产是 。①上述骤中有用的仪器是 （标号。A. B. C. D.液体蒸馏水氯化钙溶液炉具清洁剂白醋颜色紫色紫色绿色红色向滴有甘蓝示剂盐酸和的混合液中滴加入溶液，应所淀或气。加入溶液质量为ag所得溶中除示剂含有的质是 加入溶液质由0至bg的程中，液颜的变况是 。马经过年的礼，仍熠熠辉，了铜铅合金特性是 强。我古代铜由技术原，温达不的熔点劳动民在时加入量的、铅这是利用合金熔点比组成的纯属熔点 (“高”或“低”)期露在气中生了铜绿[]，根铜绿的分，测铜形成是空气中的 、氧化碳水蒸共同的结果。为 。四、实验探究题（共12分）XpHY写稀盐和氢化钠溶反应化学式 ，该应的本反类型是 。由乙可，图滴定管的Y溶是 （“NaH溶液”“稀酸”关图乙图丙说法正的是 填字母。图乙中c点示的液中和微粒数相同d取图乙a点溶液进行蒸结晶再将固体溶水，得溶的，可以出稀酸和NaOH溶液发生了反应5012%图一处显错的操作 （序号，正操后，上述图的序表示溶液的正操作序 。图中玻棒搅的目的是 。配该溶需要用 mL的量（“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取，数时视线要量筒内 保持平。已调节衡的平称化钠固时，现指右，接下来操作是 。经验，同学制的溶溶质量分小，可的原是 （填号）A氯化钠固体不纯BCDE五、推断题（每空2分，共14分）A、B、C、D、E（“一”表“→”，A、EB、C、DBC出A、D物化学式：A 。。（2）D生成C的化程式为 。（3）B生成C的现。A~E(“→”“—”)A~DA40%DE（1）A的学式；E→B化学程为 ；（3）C与D应的方程式为 。六、科普阅读题（共14分）科技之光点亮三星堆考古“”——“””[Cu2（OH）2CO3]3D“护身服”建考古舱使的主要料是 材料。内密跟踪害气体是 （化学式。考实验中的湿箱中充氮的目是 。用金打金面，是利了金好的 性青铜表面斑的产原因是Cu与气中的、 、 等生了应。硅与石相比硬度更的是 。七、流程题（共12分）“苦泉水”“”“”的程类下列的 填字操作。A．溶解 B．过滤 C．蒸发①在“”（CuSO4·5H2O）600℃，酸铜会分成氧气两种化物写出该应的学方式 。②反应的气如果接排放会造污染废气可用15%的氢化溶液吸。现有30%的浓氢氧化溶液想要到15%的氢化钠液500g，需加水质量为 。方二：出“釜”中发反应化学式： 。铁外侧易生，是因铁与气中的 发反应。答案DAD、生石灰露置于空气中一段时间会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙，使质量增加，符合题意。故答案为：D。【分析】根据碳酸氢钠、浓盐酸、氯化钠、氧化钙的性质分析，由此确定各物质露置于空气中一段时间后质量的变化分析。ACDCADCB+2故答案为：B。CB,DZn＞Fe＞AgAgNO3Fe（NO3）2其中加入agZnAgNO3AgNO3（NO3）2的反应生成硝酸锌和铁。充分反应后过滤，得到一定温度下的滤液（不饱和）和滤渣，分别向滤液和滤渣中加入适量稀盐酸，均无明显现象，说明滤液中不含硝酸银，滤渣中不含锌、铁，所以锌恰好与硝酸银完全反应，滤液中含有Zn（NO3）2和Fe（NO3）2，滤渣中含有Ag。Zn（NO3）2Fe（NO3）2Zn（NO3）2Fe（NO3）2AgNO3Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag65216agAgFeAC。【分析】根据金属的活动性顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。根据优先原则，金属活动性相差越大的，越容易反应。（1）甲（2）30（3）不能（1）b；a（2）B；CaCl2和NaCl；由红色变为紫色，又变为绿色（1）低氧气答案（1）；复解反应（2）NaOH溶液（3）1（1）；（2）搅拌，加快氯化钠的溶解速率（3）50；凹液面最低处；增加或添加氯化钠（增加药品）（4）AE【解析】【解答】（1）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图③中氯化钠与砝码的位置颠倒；配制5012%量取⑤③④②①③；⑤③④②①（2）图①（3）5012%=50g×12%=6g-=50-6g44g（合4m44mL50。（4）A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，正确。B、用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，不正确。C、溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，不正确。D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，不正确。E、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，正确。故填：AE。（（1）AgNO3；H2Cu+H2OB、CBCB为铁，C为铜；DBE中含有三种元素，能与BDEAAAgNO3，DH2AgNO3；H2；（2）DCH2+CuO故填：H2+CuOCu+H2O；（3）B为铁，C为铜，铁与硫酸铜（或氯化铜）反应生成硫酸亚铁（或氯化亚铁）和铜，可观察到银白色金属表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，故填：银白色金属表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色。BC（1）CuSO4CaO+H2O=Ca(OH)2CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（1）NO2CO2；H2O石膏（1）[Cu2（OH）2CO3]的愿是：Cu与气中的、CO2、H2O等发生了应；【分析】（1）根据合金属于金属材料分析；（1）C（2）；250g（3）（4）氧气和水

沪教（全国）版初中化学九年级下学期期中模拟测试卷A卷硫酸亚、铜氯银 硫酸亚、铜硝银C．铁、硫铜、酸银 硫酸亚、硫铜银氮气约占空气总体积CD．二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强————C．一滴水大约有子——水子很小D．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子间间隔变小（A夹持试管 B．滴管用清洗C．量取5.5毫升体 D．过滤红磷插入集气瓶中，熄灭后冷却至室温，打开开关，烧杯中的水倒吸入集气瓶中。实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所示。下列对实验记录的分析不正确的是a→b→时段，压强低主要原是氧大量耗C．b点压强最大，说明红磷燃烧结束→时段压强低主要原是反结束逐渐降低（）选项家务劳动化学知识A用天然气作燃料生火做饭天然气的成分是CO和H2B炒菜并添加碘盐补碘能预防佝偻病C用食盐调节汤的咸淡食盐和水的比例影响NaCl的浓度D用NH4NO3配制绿萝生长的营养液NH4NO3是复合肥料A．A B．B C．C D．D粉碎石子 轮胎爆炸C．烧制瓷器 冰雪消融热氯钾能慢放出氧，二化锰为该反的催剂。在、两支试内分装有量的氯酸固体其中向管中另加少二氧，同时热，正确两管放氧气量纵坐与反应时间横坐标关系的图像是()B．C． D．A．铁丝在氧气中燃烧：；化合反应B．用铁桶盛放波尔多液：C．用双氧水制氧气：D．用氢氧化钠治疗胃酸过多：；分解反应；复分解反应；中和反应（）催化溶液的分解物质甲乙物质甲乙丙丁反应前物质质量/g82812反应后物质质量/g416X2X8CD．丙一定为该反应的催化剂二、填空题写仪器H名称 。取定体的液，要选的仪是 （填母序。A．CaCO3；BCD．NH4NO3；E．KNO3；F(填序号)。可补钙的是 。可作复肥，强农作生长是 。溶水后溶液温度明降低是 。敞放置气中因变质质量加的是 。能冰箱臭剂是 。用图1示装进行电水的验，ab两玻管中集到体体积为 反的化学程式为 ，实验水是由 (元素称)成；饮硬度大的不利于体健，在中可用 区分水和软，用 (方法)低水硬度；在验操中若滤操作，所液体有浑浊其原可能是 (填母)；AC图2是来水净化水主要骤。说法错的是 (母)；步骤①可加明作絮凝剂 B．X试剂可是活炭C．步骤④作用消杀菌 净化后水为净物三、计算题实验次数123硫酸质量10g10g10g氢气质量0.04gm0.02g实验次数123硫酸质量10g10g10g氢气质量0.04gm0.02g试计算：第次实产生气的质量mg。黄（铜锌合）中金铜的量分数 。富酸亚中含有 种元。富酸亚中碳氢元素质量为 。富酸亚中氢素的质分数为 。（4）17克富酸亚含碳元的质为 。四、实验探究题写图中号仪的名称：① ；② 。实室用A置取氧气，仪器①中入的药是 ；选用E装置氧气，体应从 (填“a”或“b”)进。小同学备用锰酸钾取氧，若装置B，装置要改的地是 ；写发生应的表达式： 。高锰钾制氧气要步骤下：①给试加；②查装气密；③将管固在铁台上；④装药；⑤集气体：⑥熄酒精；⑦将导管移水面正确序为 (填母)A．②④③①⑤⑥⑦ B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥ D．②④③①⑤⑦⑥是 ，写反应的字表式： 。氨是一密度空气小极易于水体。小同学过加化铵和氧化的固混合物制氨气应选装置组是 (字母)。Ⅰ.气体的制取检装置B密的方法是 。若高锰钾制氧气，选择发生为 (填装序，下同)，该应的方程式为 。要获较干氧气，选择收集为 。用置C替装置B作为实室制二氧碳的发装置其优是 。在置G中装和溶液可用除去中的，杂时体应从 (填“①”或“②”)处通入。II．气体的性质铁氧气燃烧现象是 。写该反的化方程式 。瓶水的用是 。实中，察到出白光铁丝未燃原因可是 。(任答点)五、推断题ABCD.黑CEBFFB.回答：（1）写名称；B ；C ；D ；E ；F 。加紫黑固体A时所发的反属于 反。写黑色体E无色气体B中燃的应的文表达： 。A～EAEA反①的学方式为 ；反②中产物B通常用 检验；（3）E质作料的点是 （一条可。六、科普阅读题氯气常温常压为①绿色、强烈激性的；②毒气；③度比空大；④可溶于水是氯工业要产品一；可用强氧化；⑥温度于时，气液为绿⑦5%⑧应和加成反应；⑨氯气在早期作为造纸、纺织工业的漂白剂。氯和氧化学质差异大，原因是 ；元素氧元本质区是 ；于用的是 .答案BAA错误；B、将铜加入硫酸亚铁溶液中液中，没有现象，说明铁的活动性大于铜，将铜加入硝酸银溶液中，铜表面有银白色物质析出，溶液由无色逐渐变成蓝色，说明铜的金属活动性大于银；该组药品能验证铁、铜、银的金属活动性，故B正确；C、将铁加入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色，说明铁活动性大于铜；将铜加入硝酸银溶液中，铁丝表面有银白色物质析出，溶液由无色逐渐变成蓝色，说明铁的活动性大于银，但是不能证明银、铜的活动性强弱，该组药品不能鉴别铁、铜、银的金属活动顺序，故C错误；D、银加入硫酸亚铁、硫酸铜溶液中，均无明显现象，说明银的活动性小于于铁和铜的后面，但是铁、铜的活动性强弱的大小无法比较，该组药品不能鉴别铁、铜、银的金属活动顺序，故D错误。故答案为：B。【分析】根据金属活动性顺序的应用进行分析解答。AA21%78%B、稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，该说法正确，不符合题意；C、氮气的化学性质稳定，所以氮气可充入食品包装袋中防腐，该说法正确，不符合题意；D、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强，该说法正确，不符合题意。故答案为：A.【分析】A、根据空气中氧气的体积分数约为21%，氮气的体积分数约为78%来解答；B、根据稀有气体通电时会发出有色光来解答；C、根据氮气的化学性质稳定来解答；D、根据二氧化碳是导致温室效应的主要气体，二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强来解答。B【解析】【解答】A、自然界中水的天然循环是水的三态变化，水的天然循环涉及蒸发、凝结等过程的本质是水分子不断运动的结果，说法正确，不符合题意；B、分离液态空气法可以制得氧气，是利用液氮和液氧沸点不同进行分离，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子种类不发生改变，该说法错误，符合题意；C、一滴水大约有个水分子说明分子且有质，说正确符合题；D、氧气经压缩储存在钢瓶中是因为分子之间有间隔，加压时氧气分子间间隔变小，说法正确，不符合题意。故答案为：B.【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小，化学变化中分子的种类变化，物理变化中分子的种类不变，分子间的间隔变化来解答。DA()B、灭火只需破坏燃烧的一个条件即可，无需同时破坏三个，故错误；C、物质与氧气发生的反应包括缓慢氧化(如铁生锈)和剧烈氧化(燃烧)，并非都是燃烧，故错误；D、将煤加工成粉末状，增大了煤与氧气的接触面积，可使其燃烧更充分，故正确；故答案为：D。【分析】A、根据燃烧的三个条件缺一不可解答；B、根据灭火的原理解答；C5D【解析】【解答】A、夹取试管时应从试管底部套上取下，该操作错误，不符合题意；B、滴瓶上的滴管使用后不用清洗，该操作错误，不符合题意；C10mL5.5D、过滤时应遵循“一贴二低三靠”，该操作正确，符合题意。故答案为：D.【分析】A、根据夹取试管时应从试管底部套上取下来解答；CDCA、a→bB、→时段压强降的要原因红磷烧，大量被耗，法正不符合意；C、红磷燃放热温升高压增大随着的进行氧气消耗强逐渐小至时，即cb、→时段强降的要原因反应束温渐降低复到温，正确，符合意。故答案为：C.【分析】根据实验室用红磷测定空气中的氧气的含量时，需装置严密，红磷足量；红磷燃烧放热温度升高压强增大，当红磷完全燃烧时消耗氧气，温度降低压强减小来解答。C【解析】【解答】A、天然气的主要成分是甲烷，不是一氧化碳和氢气，选项A说法错误，不符合题意；B、补碘能预防甲状腺肿大，补充钙元素才能预防佝偻病，选项B说法错误，不符合题意；C、用食盐调节汤的咸淡，是因为食盐和水的比例会影响氯化钠溶液的浓度，浓度越大，咸味越重，选项C说法正确，符合题意；D、硝酸铵中只含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，不是复合肥料，选项D说法错误，不符合题意；故答案为：C。【分析】A、根据天然气的主要成分，天然气的主要成分为甲烷解答；BCD、根据化肥的分类，同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的肥料才是复合肥，硝酸铵属于氮肥解答。C【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。A、粉碎石子过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、轮胎爆炸过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、冰雪消融的过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故答案为：C.【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。AAa试bAB、该图像中a试管生成氧气质量更多，不符合催化剂不改变生成物质量的特点，选项B不符合题意；C、该图像中b试管反应速率更快，与“加二氧化锰的a试管速率快”矛盾，选项C不符合题意；D、该图像中b试管生成氧气质量更多且速率更快，既不符合催化剂的作用，也不符合实验事实，选项D不符合题意；故答案为：A。【分析】根据催化剂的特性（加快反应速率、不改变生成物质量）分析图像趋势（速率差异、最终纵坐标相同）解答，排除错误图像解答。A【解【答】、铁氧气中烧生四氧铁，化方程书写正确，反应两种生“”AB铁和铜确的化方式为该反应由一单和一种合物生另种BC、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学反应方程式为：，该反应由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故C不符合题意；D、胃液的主要成分是盐酸，不是硫酸，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，应使用氢氧化铝质量胃酸过多，故D不符合题意。故答案：。【分析】A、根据铁丝燃烧的化学方程式可知该反应由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应进行分析解答；B、根据铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜以及置换反应的特点进行分析解答；C、根据过氧化氢制氧气需要二氧化锰作催化剂进行分析解答；D、根据氢氧化钠有强烈腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多进行分析解答。B【解析】【解答】A、氯化铁催化过氧化氢分解，氯化铁为催化剂，反应前后质量不变，因过氧化氢分解生成氧气，溶液质量减小，则氯化铁质量分数增加，不符合题意；B、向等量的化和氢氧锌中别加同浓度稀盐至过由反应系ZnO+2HCl= ZnCl2+H2O Zn(OH)2+2HCl= ZnCl281 73 136 99 73 136可知，等质量盐酸产生相等质量的氯化锌，最终完全反应氧化锌消耗盐酸质量大于氢氧化锌，产生氯化锌质量氧化锌大于氢氧化锌，符合题意；C、气体物质的溶解度随温度升高而减小，随压强增大而增大，不符合题意；D、某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，溶质质量分数随硝酸钾的溶解而增加，至达到饱和时保持不变，不符合题意；故选B【分析】A、根据催化剂反应前后质量不变，溶液质量减少时，溶质质量分数增加分析；B、根据方程式中物质间质量关系确定等质量氧化锌和氢氧化锌消耗盐酸质量和生成氯化锌质量都是氧化锌大于氢氧化锌分析；C、根据气体溶解度随温度升高而减小，随压强增大而增大分析；D、根据不饱和溶液中加入溶质，溶质质量分数增加，至达到饱和保持不变分析。D8g-4g=4g4g16g-2g=14g12g-2g=10gA.X8g4g：10g=2：5“多变一”D.（1）（2）AC（1）H（2）量取，接近刻度线时用胶头滴管滴加；故填：AC。【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称。（1）A（2）E（3）D（4）C（5）F【解析】【解答】（1）碳酸钙A可与胃酸反应生成可溶性钙盐，可作补钙剂；KNO3（E）N、P、KNH4NO3（D）CFA；KNO3N、、KE；NH4NO3D；C；F。答案（1）1：2；；氢元和氧素A；C（4）D（1）2：1ba管中收集的气体为氧气，则a、b1：2反应化学式为：；氢气由氢组成，气是氧元成，AABBCAABCCD、净化后的水中仍含有可溶性杂质，则净化后的水为混合物，D选项说法不正确；故选：D。【分析】（1）根据电解水的现象与实验结论来分析；1（1）0.4（2）67.5%）m为0.0g0.04g0.02g0.04g＋0.04g＋0.02g＝0.1g。解∶设黄铜中锌的质量为xZn＋H2SO4＝ZnSO4＋ H2↑65 2x 0.1g＝，x＝3.25g。黄铜（、锌金）属铜的量分数∶×100％＝67.5%。100.040.02m（1）4（2）24：1（3）1.2%（4）4.8g【解析】【解答】（1）富马酸亚铁，化学式为C4H2FeO4中含有C、H、Fe、O四种元素。（1×（1×）=2：1。马酸铁中素的质分数为×100%≈1.2%；（4）17克富酸亚中含碳素的量为×100%×17g=4.8g。【分析】（1）根据化学式组成分析（1）b试口塞团棉；；DBD【解析】【解答】（1）①仪器的名称是长颈漏斗，标号②仪器的名称是集气瓶；A①EbB②装药品；③①⑤⑦⑥故答案为：D.硫氧气燃烧成二氧硫的字表为：，生成的氧化毒，-B；氨气D。【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；②A①Ebb；B高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为；高锰酸钾制取氧气的主要步骤如下：②检查装置气密性；④装药品；③将试管固定在铁架台上；①给试管加热；⑤收集气体：⑦将导管移出水面；⑥熄灭酒精灯；故填：管口一团；；D；硫氧气燃烧成二氧硫，应的表达式为，生的二硫有硫气，防染空气；；-B；氨气DE，故填：BD或者BE。好；A；；D；能制反应生的率；①；铁丝烈燃，火星四射放出量热成黑色体； ；防止燃烧生的高熔融落炸裂集气瓶；未将铁丝盘成螺旋状；铁丝下端没有系火柴；氧气浓度不够；未等火柴快燃尽时就将铁丝伸入集气瓶中（写一条即可）（1）B“”A反应的学方式为：用排空法收的气干燥，气的度大于空气，应采用向上排空气法收集，故收集装置选D；BC“”BC铁氧气点燃件下生四氧三铁应的化方程为：；【分析】（1）根据固液装置的气密性检查方法解答；“”）（1）分解碳氧气二氧碳1）ABCDE炭，F2A（3EB中燃烧的反是碳氧气烧生成氧化，文达式是＋氧气二氧碳。故答案为（1高锰；氧气二氧锰；钾；木；二化碳（）分解（）碳氧气二氧化碳【分析】根据物质的物理性质及反应的特点，可知初中加热能分解的固体是高锰酸钾，高锰酸钾分解生CCE在无色气体BFFB是氧气。（1）ABBDD为水，则CEE（1）①为：（2）反②中产物B即气，有燃性，使带星的复燃（3）E【分析】根据A是天然气的主要成分，则A是甲烷，化学式为CH4；燃烧需要氧气，B是氧气，甲烷经过燃烧生成二氧化碳和水，D能够电解，因此D是水，C是二氧化碳，电解水产生的E可以作燃料，则E是氢气，据此分析解答（1）()（2）质子数(或核电荷数)不同（3）⑤⑨或⑨⑤【解析】【解答】（1）氯气和氧气化学性质差异很大，是因为分子构成不同，不同种分子化学性质不同。）（或核电荷数）不同。⑤⑨【分析】（1）根据同种分子性质相同，不同分子性质不同分析。

沪教（全国）版初中化学九年级下学期期中模拟测试卷B卷知“”“”：表示的原子属于合物是B．C． D．A————————作燃料“”“”；今有“”科技之强基篇“”（）打粉磨浆 B．澄去浆水 C．晒干成粉 D．蒸制粉4．科技促进类进时会与境深对话列说法正确是（）A“”（）检查装气密性 B．倾倒液体C．活性炭色 D．过滤（）A．N2：两个氮原子B．K2MnO4：锰酸钾中锰元素的化合价是+6C．3Cu：3个铜元素D．Fe2+：一个铁离子带2个单位正电荷（）“”）Nb和Li41个中子41D(C16H10N2O2）30C．H、N、O原子质量比为8：5：1：1C.蓝靛中氢元素质量分数最小D．蓝靛中含有4种元素ABCD选项实验设计实验目的检验产生的气体，探究水的组成探究不同催化剂的催化效果探究不同溶剂中物质的溶解性探究氢氧化钠溶液和稀盐酸是否发生化学反应A．A B．B C．C D．D“”的是C选项实验目的实验操作A检验氧气是否集满将带火星的木条伸入集气瓶内B收集较纯净的氧气导管口有气泡冒出时，立即收集C检验蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳用蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方D检查高锰酸钾制氧气装置的气密性先用手握住试管，再将导气管的一端放到盛有水的烧杯中A．A B．B C．C D．D选项物质实验操作或方法A检验某固体是否为碳酸盐取样，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡B除去溶液中少的加入过量的碳酸钙，过滤C鉴别一氧化碳和二氧化碳闻气味D分离铁粉和硫酸铜粉末溶解、过滤，滤渣洗涤干燥；滤液蒸发结晶A．A B．B C．C D．D“”“墨”有金属泽 B．硬度小 C．导电性 D．可燃性小同学计如置探究烧的件，使b处燃烧底部触水实验中观察到b处燃烧，一时间后a处也燃烧下列法错是 ()A．b处白磷燃烧说明过氧化氢分解放出热量B．对比b、c处现象，说明燃烧需要与氧气接触C．该实验不能证明燃烧需要温度达到着火点D．装置中气球的作用是平衡气压，防止P2O580℃逸出污染空气二、填空题自水厂产自水时，用的水方有 （填号。A沉淀 B过滤 C煮沸 D馏 E施 。构水分的微是氢原和 海水晒时，态水为水蒸的过中，子的结构 “有”）改变。钠子的构示图为 ，氯原子结构图为 。钠原转变钠离时，发变化是 （“质数”“子数”②x的数为 。氯镁中元素氯元素化合分别为 合物中元素负化的代数和为 。工可利反应MgCl2（熔）Mg+X↑取Mg单质X化学为 。NaCl0℃1NaClNaCl理： 。医生理水中溶质是 。硫铜溶中的质是 。稀酸溶的溶是 。（4）75%的用酒液中的剂是 。三、计算题“”“”（SiC）10g碳化硅既不溶于水和酸，也不与二者反应。请回答下列问题：当品中铝完反应时生成气体为 g。？（。10g3.52g（1）10g（2）该摩擦剂中二氧化硅的质量分数。四、实验探究题（1）A、B原子结构示意图如图1所示，图2为元素周期表的一部分。①A原子的子数是 ；B原子应素在元周期中的是 “甲”乙”丙”或丁”；元素的对原质量是 。②芯片要由材料成，硅于 填“金”或“非金”）素；图7中硅素与素属于同族的素的是 。③从微角度释图1中A、B原子成化的过程 。（2）2023年8月，向海洋倒含元素废水，举遭许多的反对氚是种核含有2个子的有放的氢原子2O）的相子质量为 。实一中若各操作完正确打开夹后可观察烧杯水进入气瓶进水为瓶中原空气积的 。实二中将木由上至下 （填“迅”或“缓慢”）伸集气瓶以充利用。实三中硫在气中燃与在气中现象不，原是 。实四中生反的符号达式为 。实一、、四都要在气瓶放少，可以水换细沙实验 填“或二或或四”；实中水的用是 。五、推断题A～FACE（）（1）B和C应的方程式是 。基反应是 。（2）D生成A的化程式是 （写。（3）若F与其物质别不同，E和F应的观实质是 。24．A--G均为中化中常见物质其中AC组成元相同常温都是液，E是色单。下图是它之间转化，请回：写出反①的学程式 ，其中B质在反中起 用。反应②中现象。六、科普阅读题2023年杭州亚运会场馆外墙覆盖了一层纳米级二氧化钛(TiO2)光催化保护薄膜，该薄膜在太阳光的照射下能够快速分解建筑物表面的污染物，让场馆外墙拥有神奇的自净能力。TiO2作为一种含量丰富、无毒且化学性质稳定的光催化材料，广泛应用于降解有机污染物、分解水制氢、还原CO2等领域。由于TiO2只在紫外光区有催化作用，因此需要通过改变形态、掺杂非金属或金属(铁、铂、金等)等方法，使TiO2H2(g－C3N4)H2中元素合价是 。光化分制氢的号表式为 。属基反应型是 。与解水氢相，该方的优是 (出一即可)。下关于法正确是 (母标号)。A．改变形态的方法均属于物理方法B．掺杂石墨氮化碳越多，光催化分解水效果越好C．与掺杂铁相比，掺杂金(Au)会提高生产成本D．TiO2光催化还原CO2有利于实现“碳中和”目标答案DAB、该图中只含一种分子的纯净物，且该分子是由同种原子构成，属于单质，不符合题意；C、该图中含有两种分子，即含有两种物质组成的混合物，不符合题意；D、该图中只含一种分子的纯净物，且该分子是由不同种原子构成，属于化合物，符合题意。故答案为：D.【分析】根据化合物是由不同元素组成的纯净物，即由不同原子构成的相同分子来解答。D【解析】【解答】A、氮气化学性质稳定，不易反应，能保护其他物质，性质与用途对应，正确。B、稀有气体通电发光，可用于做霓虹灯，性质与用途对应，正确。C、氧气能供给呼吸，可急救病人，性质与用途对应，正确。D、氧气助燃性是帮其他物质燃烧，自身不能燃烧，不能作燃料，性质与用途不对应，错误。故选D。【分析】依据“物质性质（化学、物理性质）决定用途，性质需匹配用途逻辑”，逐一核对选项。4．C5．B6．B7．C8．A9．B【解析】【分析】（1）根据有新物质生成的变化为化学变化分析；0带2个单位正电荷分析；为相对原子质量，相对原子质量＝质子数+中子数，相对原子质量单位为“1”省略不写分析；＝×/故答案为：D。AB、随意开发深圳海洋资源，会破坏海洋资源，不符合题意；C、龙岗能源生态园养殖黑水虻分解厨余垃圾发电，可减少环境污染，且节约资源，符合题意；D、废弃电池直接丢弃深埋会污染土壤、水资源，不符合题意；故答案为：C。AB、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，符合题意；C、活性炭具有吸附性，可吸附水中色素，利用活性炭可对水进行脱色，不符合题意；D、过滤时要用玻璃棒引流，玻璃棒要紧靠三层滤纸一边，漏斗下端紧靠烧杯内壁，不符合题意；故答案为：B。A、N22NB、K2MnO4中钾元素化合价为+1价，氧元素化合价为－2价，由化合物中元素化合价代数和为0，设锰元素化合价为x，则(+1)×2+x+(-2)×4=0，x＝+6，符合题意；C、3Cu表示3个铜原子，元素不论个数，不符合题意；D、Fe2+表示一个亚铁离子带2个单位正电荷，不符合题意；故答案为：B。AB、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，而不是白雾，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；故答案为：C。ANb和LiB、元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，最下面数字为相对原子质量，相对原子质量＝质子数+中子数，铌原子质子数＝原子序数＝41，则一个铌原子中有93－41＝52个中子，不符合题意；C、铌原子的核外电子数＝质子数＝41，不符合题意；D、锂元素的相对原子质量为6.94，单位是“1”，不是“g”，不符合题意；故答案为：A。A16+10+2+2＝30B、蓝靛分子中C、H、N、O原子个数比为16：10：2：2＝8：5：1：1，元素质量比为（12×161101×2（1×2、、O1×16（×10（142（16×2D、蓝靛中含有C、H、N、O4种元素，不符合题意；故答案为：B。BAB、两个实验中的过氧化氢溶液的浓度和催化剂种类均不同，无法探究不同催化剂的催化效果，该设计不能达到实验目的；C、碘不溶于水中，但能溶于酒精中，说明同种物质在不同溶剂中的溶解性不同，该设计能达到实验目的；D、氢氧化钠能使酚酞溶液变红色，但滴加稀盐酸过程中，溶液变为无色，则说明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应，该设计能达到实验目的。故答案为：B。【分析】A、根据电解水实验的目的（探究水的组成）解答；B、根据对照实验的变量控制（探究催化剂效果需控制浓度等变量相同）解答；C、根据溶解性的影响因素（溶剂种类）解答；D、根据中和反应的现象判断（借助指示剂）解答。BAD、液氧的化学性质活泼，在运输时应注意安全，说法正确，不符合题意。故答案为：B.【分析】A、根据材料有有机天然材料和合成材料，塑料是合成材料来解答；B、根据没有新物质生成的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化来解答；C、根据由分子构成的物质，保持该物质的化学性质是分子来解答；D、根据氧气的化学性质活泼，液氧的运输注意安全来解答。CAA（不纯，操作错误，选项BC、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，可检验蜡烛燃烧产物中的二氧化碳，操作正确，选项C符合题意；D、检查气密性应先将导气管浸入水中，再用手握住试管，先握试管再放导管会导致气体逸散，无法准确检验，操作错误，选项D不符合题意；故答案为：C。【分析】A）解答；B（）C（）解答；D、根据检查装置气密性的正确步骤（先浸导管再加热）解答。BAB、加入过量的碳酸钙，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤，能除去杂质且不引入新的杂质，符合除杂的原则，故选项能达到实验目的；C、一氧化碳和二氧化碳都是没有气味的气体，通过闻气味不能鉴别，故选项不能达到实验目的；D、加水溶解后，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤、洗涤、干燥，能得到铜，蒸发结晶，能得到硫酸亚铁，无法分离得到铁粉和硫酸铜，故选项不能达到实验目的。故答案为：B。【分析】A、根据碳酸盐的检验方法（产生的气体为二氧化碳，需用澄清石灰水验证）解答；B、根据除杂原则（除去杂质且不引入新杂质，碳酸钙不溶于水，可过滤除去）解答；C、根据气体鉴别方法（一氧化碳和二氧化碳气味相同，需用澄清石灰水等试剂鉴别）解答；D、根据分离混合物的要求（不发生化学反应，保留原物质）解答。D故答案为：D。【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。A,CcbbbaaA、b处白磷燃烧说明热水放出热量，该说法错误，符合题意；B、对比b、c处现象，说明燃烧需要与氧气接触，该说法正确，不符合题意；C、ab对比实验探究燃烧需要达到可燃物的着火点，而该实验不能证明燃烧需要温度达到着火点的说法错误，符合题意；D、白磷、红磷燃烧放热使装置内的压强增大，故装置中气球的作用是平衡内外气压，防止生成的P2O580℃逸出污染空气，该说法正确，不符合题意。故答案为：AC.【分析】根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触的同时温度达到着火点，空气中的白磷和红磷燃烧均会放热温度升高压强增大，气球是平衡装置内外的压强同时防止五氧化二磷污染空气来解答。（1）ABE（2）（）【解析】【解答】（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有A沉淀，自来水厂使用此方法净水；BC煮沸，生活中，家庭使用此方法净水；D蒸馏，生活中，家庭使用此方法净水E吸附，自来水厂使用此方法净水；故答案为：ABE；（2））【分析】（1）根据自来水厂净化水的过程示意图，进行分析。（2）一是节约用水，一水多用；二是防止水体污染。（1）（2）电子数；8（3）+2价、﹣1价；0Cl2NaClNaCl（1）②原子中质子数＝电子数，x=17-2-8=8，x的数值为8.+210.121X2Cl2。NaClNaClNaCl可降低水凝固点。【分析】（1）根据水分子的构成及物质状态的变化为分子间隔的变化分析；40（1）（2）（3）（4）1.NaCl（氯化钠。CuSO4（硫酸铜。HCl（。75%H2O（水。【分析】1.对于常见溶液，通常把被溶解的物质称为溶质，能溶解其他物质的物质称为溶剂。1（1）0.6（2）解：设参加反应的铝的质量为x，则：x=5.4g故样品中铝的质量分数为54%。（1）0.6g；0.6（1）（2）分数=，求出品中质量分，最简明答案。0.6g；（1）10gxx=8g答：10g8g（2）解该摩剂中氧化硅质量数为。20%。【解析】【解答】（1）烧杯内物质的总质量减少了3.52g，减少的质量就是反应生成二氧化碳的质量。【分析】根据质量守恒定律得出生成二氧化碳的质量，利用二氧化碳的质量结合反应的方程式计算碳酸钙的质量，进而计算质量分数（1）8；乙；22.99A2AB原2B（2）22(1)①A8；B22.99。②芯片主要由硅材料制成，硅属于非金属元素；图7中硅元素与碳元素属于同一族的元素的原因是最外层电子数相同。③1A、BA2A离子，B2个电子形成B离子。(2)、2023年8月，日本向海洋倾倒含氚元素的核废水，此举遭到许多国家的反对。（氚是一种核内含有2个中子具有射性原子）的相分子为。【分析】（1）①根据元素周期表的信息和原子结构图分析来解答；②根据元素的分类，原子的最外层电子数决定主族来解答；③44（2）根据氚的中子为2，水的式量为2个氚原子和1个氧原子的相对原子质量和来解答。（1）缓慢O2O2）（2【解析】【解答】（1）红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小烧杯的水集气瓶进入的体是消耗气的积，约占空体积的 ，故水量为瓶原有气体的；实四中在氧中燃烧成四化三该反应符号达式：；硫，防止污染空气，水不能换成细沙，实验四中，铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，故水可以换成细沙；（1）/5（）3）2（或2）；（4）；（5）（。【分析】（1）根据氧气约占空气体积的五分之一进行分析解答；的水进集气，进的体积是消氧气积，氧约占气体的，故进量为中原空气体积的；实四中在氧中燃烧成四化三该反应符号达式：；由以上分析可知，实验三中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气。（1）AgNO3+HCl＝AgCl↓+HNO3Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2【解析】【解答】，A～F是六种不同物质，A是单质，C和E都是酸，B、CEC、E→氯化银↓；硫酸硫酸钡BA()BDADAF可.（1）BC+氯化银↓（2）D生成A铁和二化碳化学式是：e23+3CO 2Fe32（3）若F其物质类不同则F可能是碱，E和F【分析】ACEB、CEBECDADF2H2O+O2↑；催化红色体渐变黑A、CACDBEEFGA化学方式为2H2O2 2H2O+O2↑，其中B质在反应中催化用；B、反应②：2H2O22H2O+O2↑；催化；色固渐变黑A、CACACBDEE是铜，FG2（1）H2+O2；分解应C；D（1）-20-（-2）×2=+4，即+4；光化分生成氢和氧的符达式为：H2OH2+O2；该反应符一变的反分解反应；AH2B、利用图像可知，相同时间内掺杂石墨氮化碳越多，产生氢气越少，即反应速率越慢，光催化分解水效果越差，故说法错误，不符合题意；C（Au）故CD.【分析】（1）根据在化合物中正负化合价的代数和为零来解答；TiO2光催化降解有机污染物，有利于减少环境污染实现碳中和来解答。-2价，设钛元素的化合价为xx+（-2）×2=0，则x=+4，即TiO2中钛元素的化合价是+4；光化分生成氢和氧，符达式为：H2O H2+O2；反应符合一变多属于分解反应；AH2B、分析图像可知，相同时间内，掺杂石墨氮化碳越多，产生氢气越少，即反应速率越慢，光催化分解水效果越差，故说法错误；C、黄金的价格比铁的价格高，与掺杂铁相比，掺杂金（Au）会提高生产成本，故说法正确；D、根据题文可知，TiO2光催化降解有机污染物，有利于减少环境污染，故说法正确；故选CD。

沪教（全国）版初中化学九年级下学期期中模拟测试卷A卷DpHFe2O3Fe3O4（）Fe3O4Fe2O3的高CO1000tFe2O380%96%583.3tDCO选项物质(括号内为杂质)实验方法ACaCl2溶液(稀盐酸)加适量的澄清石灰水BCO2(HCl)通过装有氢氧化钠固体的干燥管CN2(O2)通过炽热的木炭层DZnSO4溶液(H2SO4)加入过量的Ba(OH)2溶液，过滤B．B C．C D．D→CaCO3CaOB．反应①CCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OA.用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加水C.电解一定质量的水D.向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸B．B C．C D．D步骤一：取一根铁丝，打磨除去铁丝表面红棕色的铁锈。步骤二：将铁丝绕成螺旋状，伸入到盛有氧气的集气瓶中，并用火柴梗引燃。Fe3O4BC．步骤三说明，铁能与稀盐酸反应生成气体，该气体可能为COD．步骤三还意外发现试管外壁发热，说明该反应是放热反应实验I：将红热的铁丝伸入盛满O2的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧，生成一种黑色固体实验Ⅱ：将一定量铁粉放入Zn(NO3)2、AgNO3的混合溶液充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，产生气泡实验Ⅲ：将质量为m1的铜丝在空气中加热后变黑，再伸入稀硫酸中，铜丝又变得光亮，溶液变蓝实验Ⅳ：将实验Ⅲ中铜丝从溶液中取出，洗涤、干燥、称量，铜丝质量为m2下列说法正确的是I实验ⅡZn、Fe、Ag由实验D．实验Ⅲm1=Ⅳ中铜丝质量m2验室得某液有Mg2+、Al3+、Cl-、四离子，中Mg2+、Al3+、Cl-的离子数比为1：1：1，该溶中Al3+、离子个比为A．1：1 B．1：2 C．2：3 D．1：3选项实验现象结论A探究铁生锈的条件乙试管中铁钉生锈铁生锈需要与水接触B将纯铝和铝合金相互刻划纯铝上留下划痕铝合金的密度比纯铝大C探究的性质紫色石蕊溶液变红D探究浓硫酸的性质滴有浓硫酸的部位变黑浓硫酸具有腐蚀性B．B C．C D．D二、多选题AlAlCl3FeFeCl3CD．科学态度与责任：将黄铜片和铜片相互刻划，铜片表面有明显划痕，所以合金的硬度往往比其成分金属大CO(NH2)2C．尿素由C、N、H、O四种原子构成D．尿素由四种元素组成（）ACD．置换反应一定有元素存在状态的变化三、实验探究题甲验至好完中和，烧杯溶液的变化是 。用字传器测甲实验温度变化定结果图所，由知，该和反是 反应(选填“吸热”或“放热”)。测丙烧中液pH的变化图丁示由图可，乙应后 是剩余。如果溶液的量分为26.5%，试计生成沉淀量 (写计算过程，结果精确到0.1g)写稀释硫酸程中用的实仪器：： ： 。用筒量水时仰视读会导所配溶液溶质量数 （填“大”“偏小”或“变”请写出管②发生的学反方程式 。若入足的稀酸，试管①的象 。四、计算题实验第一次第二次第三次加入稀盐酸的量/mL252525生成气体的质量/g实验第一次第二次第三次加入稀盐酸的量/mL252525生成气体的质量/g2.2m1.1（1）m的是 g。充反应，生CO2气体的质量g。）五、综合题以物质以用食品干剂的有 (序号)。A．干冰 B．浓硫酸C．生石灰 D．固体氢化钠生中常洗涤除油污利用涤剂的 用。a、b、c①P点的义是 。②t2℃时