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文档简介
《让动物站起来》教学课件人美版(北京)·小学美术二年级下册🎨创意手工·趣味立体造型🎨动物乐园站立大比拼开始啦!“小朋友们,快看!动物乐园里正在举行一场盛大的‘站立大比拼’!所有的动物朋友都站得稳稳的,充满了活力。它们有的在奔跑,有的在玩耍,多开心呀!”哎呀!它们怎么了?可是,老师手里的这两位动物朋友——熊猫和兔子,却只能躺在纸上,无精打采的。它们也想参加大比拼,可就是站不起来。谁能帮帮它们,让它们也能稳稳地站起来呢?🐼熊猫“我想站起来
可是身体总是倒向一边”🐰兔子“我也想参加比赛
但是没有脚站不稳呀”怎样才能让它们站起来?把纸折一下!用东西撑住它!粘在硬一点的纸上!哇,大家的想法真多!那你们有没有想过,为什么折一下、撑一下,它们就能站起来呢?这里面藏着什么小秘密呢?今天我们就来学习——《让动物站起来》今天,我们就一起来当一回
小小科学家和小小艺术家,亲手揭开动物站立的秘密!制作出能稳稳站立的动物朋友,帮助它们参加“动物站立大比拼”,好不好呀?看一看,摸一摸,它们有什么不一样?VS平面·画出来的立体·折出来的VS平面·卡片立体·黏土捏的👩🏫老师想问问大家:请小朋友们仔细观察:左边的“平面动物”和右边的“立体动物”有什么不一样?如果能摸一摸,它们的形状、厚度有什么不同?想一想:谁能自己“站”起来,谁不能呢?立体动物的小特征平面动物•扁扁的、薄薄的,像一张纸•只有一个面,看起来很“平”•没有脚和支撑,只能躺着,站不起来立体动物•鼓鼓的、有厚度,摸起来很充实•有好几个面,能看到正面、侧面和背面•有身体支撑,像我们一样能稳稳站起来!💡教师小结:原来,立体动物因为有了“厚度”和“支撑”,就像我们小朋友有腿一样,所以能站稳!谁站得更稳?为什么?🟢模型A:胖胖的小熊✨特点:底部又宽又大,身体矮矮胖胖的。重心很靠下。🤔猜一猜:它会不会很容易倒下来呀?🔴模型B:高高的长颈鹿✨特点:底部细细窄窄的,身体又瘦又高。重心高高在上。🤔猜一猜:轻轻推它一下,它站得稳吗?老师演示:“老师这里有两个小动物,大家猜一猜,哪个能稳稳站住?哪个容易倒?我们来试一试!”动物站立的小秘密!01.底部要宽像桌子的四条腿一样,把身体稳稳托住,支撑面积越大越稳当哦!02.底座要重下面重一点,上面就不容易倒,就像不倒翁的底部有小铁块一样!03.重心要低身体的重量要集中在下面,不要高高在上,不然风一吹就容易倒啦!所以,要让动物站得稳,关键就是——底部宽、底座重、重心低!我们有哪些神奇的材料?彩色卡纸/硬卡纸制作身体与骨架多彩黏土捏出动物的圆滚滚剪刀&胶水切割与组装神器毛根&小木棍做触角、四肢和尾巴活动眼睛给动物加上灵动眼神🤔想一想:这些材料都能用来做立体动物吗?用它们做出来的动物会有什么不一样呢?不同材料,不同玩法!卡纸🌟特点:硬硬的,可以折叠、剪贴。🎨玩法:折出各种形状,做出规整的立体造型。🪜站立小妙招:折出一个宽宽的底座,就可以稳稳站住啦!黏土🌟特点:软软的,可以随意揉、捏、搓。🎨玩法:随心所欲塑形,最适合做圆润可爱的小动物或玩偶。🪜站立小妙招:把作品的底部捏得厚厚的、重重的,重心稳了就不倒。毛根/小木棍🌟特点:既可以随意弯曲,又有很好的支撑力。🎨玩法:适合做小动物的四肢、小触角,或者做小相框。🪜站立小妙招:直接把它们折成“小支架”或“小短腿”,就能立起来啦!三种神奇的站立方法!方法一:折纸站立法通过折叠,创造一个宽大的支撑底座,让作品像桌子一样稳稳站住!方法二:支撑站立法在作品底部巧妙粘贴额外的支撑脚或支架,就像给它装上了“小拐杖”。方法三:加重站立法将黏土作品的底部加厚、压实,降低整体重心,变成稳重的“小胖子”。万变不离其宗!核心原理:不管用哪种方法,核心都是让底部有足够的支撑,让重心放低!“只要掌握了这个核心秘密,无论你用什么材料,都能让你的动物朋友稳稳地站起来!”跟我一起做:折纸熊猫(步骤一)第一步:折出身体和底座1准备一张正方形的黑白卡纸,把白色面朝上平铺在桌面上。2将纸的两个对角对折,变成一个大三角形。注意要对齐边缘,用力压平折痕哦!3把三角形的两个底角向中间线对折,变成一个更小的三角形。这样,熊猫的身体和底座就做好啦!参考图示:折成大三角形跟我一起做:折纸熊猫(步骤二)第二步:折出头部与四肢1把三角形的顶角向下折一小段,变成熊猫的圆圆的头。2将两边多余的部分向中间向内折,折出一对可爱的耳朵。3底部的两边分别向外折出两个小角,作为熊猫的前腿,中间剩下的部分就是它宽宽的底座啦!跟我一起做:折纸熊猫(步骤三)第三步:装饰与固定1用黑色卡纸剪出圆圆的眼睛、眼圈和鼻子,粘在头部合适的位置,让熊猫看起来更有神采。2用白色卡纸剪出小嘴巴,粘在鼻子下方,简单几笔就能让熊猫的表情变得生动有趣。3最后,小心地展开底部的宽底座,轻轻按压使其平整,一只可爱的熊猫就稳稳地站起来啦!跟我一起做:黏土兔子(步骤一)第一步:揉身体与底座01.揉出圆球身体取一团白色黏土,双手配合,反复揉一揉,揉成一个大大的、圆滚滚的白色圆球。02.压出稳固底座把揉好的圆球底部用力向下按压,捏成一个厚厚的圆饼形状。
小贴士:底座要捏得又宽又重一点,这样小兔子才能稳稳地站住哦!跟我一起做:黏土兔子(步骤二)第二步:做头部与四肢1再揉一个小圆球做头,轻轻按压后粘在身体的正上方。2揉两个细长的黏土条做兔子的长耳朵,一端稍微压扁,粘在头顶两侧。3揉四个短短的圆柱做腿,粘在身体底部。腿要粗一点、短一点,支撑才更稳哦!跟我一起做:黏土兔子(步骤三)第三步:添细节与表情🐰做眼睛:取粉色黏土,揉两个小圆点,轻轻地粘在兔子头部靠上的位置。做鼻子:揉一个小小的三角形做鼻子,粘在两只眼睛中间偏下一点的位置。画表情:用小工具轻轻划出弯弯的嘴巴和胡须。🎉一只可爱的站立兔子就完成啦!快把你的作品展示给爸爸妈妈看吧!创意无限,看看这些可爱的动物!威风凛凛的老虎材料:彩色卡纸憨态可掬的大象材料:各色黏土展翅欲飞的小鸟材料:毛根+卡纸🧐思考一下:这些作品分别用了什么材料?做了哪些动物?和老师示范的有什么不一样?打开你的脑洞!你想做什么动物?🪵材料你可以用一种材料,也可以用多种材料组合!发挥想象力吧。🦁造型你可以做一只孤零零的小动物,也可以做几只小动物快乐地在一起!🦶动态你可以让它站着、走着、抬头张望,给它设计一个独一无二的动态!🎀装饰给它加上漂亮的花纹、可爱的领结或者小帽子,让它成为最独特的那一个!小小艺术家,行动起来!01/核心任务制作一个能独立稳定站立的动物。02/造型要求抓住动物外形特征,造型生动,结构牢固。03/创意要求大胆设计动物的动态与表情,可以添加简单装饰。04/安全要求剪刀轻拿轻放,胶水适量使用,保持桌面整洁。开始创作吧!✨准备就绪,动手做!现在,请小朋友们选择自己喜欢的卡纸、剪刀、胶水等材料,
大胆发挥你的想象力,开始创作一只属于你自己的站立小动物吧!老师相信,你们一定能创造出最棒的作品!加油!💪遇到困难怎么办?问题1:动物站不稳?👩🏫教师提示:“是不是底座太窄了?把卡纸底座再向外折一点,或者黏土底部再捏厚一点、大一点,试试能不能站稳?”问题2:造型特征不明显?❓教师提问:“你做的是长颈鹿吗?长颈鹿的脖子是什么样子的?再添上长长的脖子和斑纹,就更像了!”老师来帮你!❓问题3:动手能力较弱?👩🏫教师辅助:“别急,我们一步一步来。我帮你扶着卡纸,你把这个边向外折,折成宽底座。”✨快速完成挑战给你一点新的任务⚡问题4:完成得很快?👏教师鼓励:“你的动物做得又稳又可爱!能不能再给它做一个小伙伴,或者添上小草、小花背景,让它的家园更美丽?”哇!好多可爱的动物!哇,大家的小手真巧!老师看到了各种各样的动物,有威风的老虎,有可爱的小猫,还有在空中自由飞翔的小鸟!每一个作品都充满了想象力,真是太有趣啦!你们太棒了!给自己鼓鼓掌吧!👏加油!快完成啦!⏰还没完成的小朋友请加快你的小手速度,马上就要完成咯!
我们要一起见证小动物诞生的瞬间啦~✨已经完成的小朋友1.检查一下:你的动物朋友是不是站得稳稳当当?
2.创意时刻:给它贴上漂亮的贴纸,画上有趣的表情,做最后的装扮吧!老师相信你们都是最棒的小设计师!🌟作品完成!⏰时间到!请小朋友们停下手中的工具,看看我们共同创造的动物乐园!真是太壮观了!🎉整理桌面,准备展示!Step1.整理桌面请小朋友们把自己的桌面收拾得干干净净的!记得把剪刀、胶水等小工具,还有没用完的彩色卡纸和材料,都送回它们的“家”(收纳盒/收纳区)哦。Step2.展示作品现在,把你精心制作的“动物朋友”保护好。轻轻拿起它,和身边的小伙伴一起,开心地走到教室前方的展示区集合吧!欢迎来到“动物乐园”!🎉动物乐园·站立大比拼现在,激动人心的比赛正式开始啦!请小朋友们排好小队伍,轻轻地、有序地参观我们的展区,一起来欣赏大家亲手做的“动物”朋友吧!🤔小挑战:
•找一找:谁的“动物”朋友站得最稳当?
•评一评:谁的造型最有创意、最可爱呀?你最喜欢哪一个?为什么?“我喜欢这个老虎,它站得特别稳!”造型稳固,充满力量感“我喜欢这个小兔子,它的眼睛亮晶晶的,好可爱!”细节生动,色彩搭配很亮眼“这个小鸟的翅膀是用毛根做的,真有创意!”材料的使用非常有想法👩🏫教师引导:谁愿意来分享一下,你最喜欢哪个作品?为什么喜欢它呢?我们今天学会了什么?站立的秘密想要小动物站得稳?秘诀就是:底部宽、底座重、重心低。把这些关键点记牢哦!神奇的材料今天我们解锁了新技能!利用折纸的折叠技巧和黏土的塑形能力,把平面变立体,创造出不同质感的动物。我们的大作每一位同学都发挥了奇思妙想,创作出了许多能独立站立的可爱动物。快给自己的作品点个赞吧!“今天同学们都非常棒!用灵巧的双手和聪明的大脑,成功帮助动物朋友们站了起来!我们的动物乐园真热闹!”守护动物家园,我们都是小卫士!🌟它们和我们一样,需要关爱这些可爱的动物们就像我们身边真实的小动物一样,每一个生命都值得被温柔以待。动物是我们人类最忠实的朋友,和我们一起生
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