中小学班级卫生管理及评分细则

中小学班级卫生管理及评分细则引言班级卫生管理是学校日常管理工作的重要组成部分，它不仅关系到学生的身体健康和学习环境的舒适度，更对培养学生良好的生活习惯、劳动观念、集体荣誉感以及责任感具有不可替代的作用。一个整洁、有序、清新的班级环境，能够潜移默化地影响学生的精神面貌和学习效率，是班风学风建设的基础。为切实提升我校班级卫生管理水平，营造积极向上的育人环境，特制定本细则，旨在为各班级卫生管理工作提供明确指引和科学依据。一、总则（一）指导思想以立德树人为根本任务，坚持“学生主体、教师主导、全员参与、常抓不懈”的原则，通过规范化、精细化的卫生管理，培养学生热爱劳动、讲究卫生、团结协作的优良品质，共同创建安全、健康、和谐、美丽的校园学习生活环境。（二）适用范围本细则适用于本校所有中小学班级的日常卫生管理与检查评分工作。（三）基本原则1.责任到人原则：建立明确的卫生责任制，将卫生区域和任务分解到每个学生，确保事事有人管，人人有事做。2.标准明确原则：卫生要求和评分标准具体、量化，便于理解、执行和检查。3.日常坚持原则：卫生工作融入日常，注重养成教育，杜绝突击应付。4.公平公正原则：检查评分过程公开透明，标准统一，结果客观公正。5.激励引导原则：鼓励先进，鞭策后进，形成比学赶超的良好氛围。二、班级卫生管理（一）管理组织与职责1.班主任：全面负责本班卫生工作的组织领导、制度建立、宣传教育、督促检查和指导评价。班主任应将卫生工作纳入班级常规管理，定期召开卫生工作会议，及时解决存在问题。2.卫生委员：在班主任指导下，具体负责班级卫生工作的计划、安排、协调和日常检查。包括：安排每日值日生，检查值日情况，督促卫生死角清理，向班主任汇报卫生状况，协助组织卫生评比等。3.值日生：按照卫生委员的安排，认真负责当日的卫生清扫、保洁和物品整理工作。值日生应按时到岗，保质保量完成任务。4.全体学生：自觉遵守班级卫生公约，养成良好卫生习惯，积极参与卫生清扫，爱护公共环境，不乱扔垃圾，主动维护班级清洁。（二）日常管理要求1.值日制度：建立健全并严格执行每日值日制度，明确值日小组和个人分工。值日生应在早晨到校后、课间及下午放学后进行清扫和保洁。2.卫生习惯养成：教育学生养成“三不”（不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画）和“三勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤整理个人物品）的良好习惯。3.物品摆放：教室内桌椅、书本、文具、清洁工具等物品应摆放整齐有序，营造整洁有序的学习氛围。4.垃圾处理：设置分类垃圾桶，倡导垃圾分类投放。垃圾应及时清理，不积压、不滞留。5.通风换气：每日应按时开窗通风，保持室内空气新鲜。6.定期大扫除：除日常清扫外，应安排每周一次的班级大扫除，对卫生死角进行彻底清理。（三）卫生标准1.地面：干净整洁，无纸屑、无痰迹、无杂物、无积水、无明显污渍。走廊、过道、教室门口区域同样保持清洁。2.墙壁与天花板：墙壁干净，无蜘蛛网、无乱涂乱画、无脚印球印、无张贴物残留痕迹。天花板无明显蛛网、无灰尘积聚。3.门窗与玻璃：门窗框干净无灰尘，玻璃洁净透明，无污渍、无张贴物（除规定位置外）。窗台干净，无杂物。4.桌椅与讲台：课桌椅摆放整齐，桌面干净，无刻画、无污渍，桌洞内无杂物。讲台（含多媒体设备）表面干净，物品摆放整齐，粉笔槽内无积灰。5.黑板与白板：黑板（白板）板面干净，板书后及时擦净，黑板槽内无粉笔头和粉尘堆积。6.卫生角：清洁工具（扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等）摆放整齐有序，垃圾桶及时清空并清洗，无异味。清洁用品应保持洁净。7.图书角/学习园地：图书摆放整齐，书架（或展示栏）干净，无积灰。8.个人物品：学生个人衣物、书包等物品摆放整齐，保持整洁。9.公共设施：教室内的开关、插座、吊扇、灯具等公共设施表面干净，无积灰。10.异味控制：教室内空气清新，无异味。三、评分细则（一）评分项目与标准（总分100分）1.地面卫生（20分）*地面干净，无纸屑、杂物、痰迹、积水、明显污渍，得20分。*地面有少量（1-2处）细小杂物或轻微污渍，扣2-5分。*地面有明显纸屑、杂物、痰迹或较多污渍，扣5-10分。*地面大面积不洁或有明显垃圾未清理，扣10-20分。2.墙壁与天花板（15分）*墙壁、天花板洁净，无蛛网、无乱涂乱画、无脚印球印、无积灰，得15分。*有少量蛛网或轻微污渍，扣2-5分。*有明显蛛网、乱涂乱画、脚印球印或较多积灰，扣5-10分。*墙壁有严重污损或大面积蛛网、积灰，扣10-15分。3.门窗与玻璃（15分）*门窗框、玻璃干净，窗台无杂物、无积灰，得15分。*玻璃有少量印痕或窗框、窗台有轻微积灰，扣2-5分。*玻璃明显不洁，窗框、窗台积灰较多或有杂物，扣5-10分。*门窗玻璃严重污渍，窗框、窗台积灰严重，扣10-15分。4.桌椅与讲台（20分）*桌椅摆放整齐，桌面干净无刻画、无污渍，桌洞无杂物；讲台干净整洁，物品摆放有序，粉笔槽清洁，得20分。*少量桌椅摆放不整齐，或桌面有轻微污渍，讲台物品略显凌乱，扣2-5分。*较多桌椅不整齐，桌面有明显污渍或刻画，桌洞有杂物；讲台不洁，粉笔槽有积灰，扣5-10分。*桌椅严重不整齐，多数桌面不洁；讲台脏乱，扣10-20分。5.黑板（白板）与粉笔槽（10分）*黑板（白板）干净，粉笔槽内无积灰、无粉笔头，得10分。*黑板（白板）有少量残留字迹，粉笔槽有少量积灰或粉笔头，扣2-3分。*黑板（白板）未擦净或有明显污渍，粉笔槽积灰较多，扣4-6分。*黑板（白板）严重不洁，粉笔槽堆满垃圾，扣7-10分。6.卫生角与垃圾处理（10分）*卫生工具摆放整齐，垃圾桶清空，内外干净无异味，得10分。*工具摆放稍乱，垃圾桶已清空但内壁有少量污渍，扣2-3分。*工具摆放混乱，垃圾桶未及时清空或有明显异味，扣4-6分。*卫生角脏乱不堪，垃圾桶满溢，有严重异味，扣7-10分。7.物品摆放与整体印象（10分）*教室内物品（包括个人物品、公共设施）摆放整齐有序，整体环境整洁、清新，得10分。*物品摆放基本整齐，整体尚可，扣2-3分。*物品摆放较乱，整体感觉不洁，扣4-6分。*物品杂乱无章，整体环境脏乱差，扣7-10分。（二）加分项（最高可加5分）1.卫生工作有创新做法并效果显著，经确认可加1-2分。2.能长期保持较高卫生水平，或在突击检查中表现突出，可加1-2分。3.积极参与学校组织的卫生宣传或大扫除活动，表现优异，可加1分。（三）评分办法与周期1.检查方式：由学校德育处（或学生处）牵头，组织学生会卫生部成员、各班卫生委员代表组成检查小组，进行定期检查与不定期抽查相结合。2.检查周期：定期检查一般每周1-2次，不定期抽查根据实际情况安排。3.评分记录：检查人员需按照评分标准逐项打分，并做好记录，对扣分点可进行拍照或文字描述存档。4.结果公示：每周或每两周汇总检查结果，并在校园公告栏或校园网进行公示，接受监督。四、保障措施1.组织保障：学校成立由分管领导负责，德育处（学生处）、年级组、班主任及学生会参与的卫生管理工作小组，统筹协调全校班级卫生管理工作。2.制度保障：严格执行本细则，将班级卫生管理纳入班级量化考核和文明班级、优秀班主任评选的重要内容。3.监督检查：卫生管理工作小组定期与不定期对各班卫生状况进行检查，并将结果及时反馈给班主任，督促整改。4.结果运用：*班级卫生评分结果作为评选“卫生先进班级”、“文明班级”等荣誉称号的重要依据。*与班主任绩效考核、评优评先挂钩。*对卫生工作突出的班级和个人予以表彰奖励；对卫生工作长期不合格的班级，责令限期整改，并约谈班主任。5.宣传教育：学校利用班会、晨会、宣传栏、校园广播等多种形式，加强对学生卫生习惯、健康知识和集体责任感的教育，营造“人人讲卫生，个个爱清洁”的良好