2026年高考全国二卷语文题及参考答案

2026年高考全国二卷语文题及参考答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《核心技术自主可控：国家安全的生命线》

在当今国际竞争日趋激烈的背景下，核心技术自主可控已成为国家安全的重要保障。我国在5G、芯片、人工智能等领域已取得重大突破，但仍面临外部技术封锁与产业链依赖的挑战。企业应加大基础研究投入、形成可持续创新机制，政府也应加强政策引导、优化创新生态，这样才能真正掌握技术的“命门”，筑牢国家安全防线。材料二：《中国高铁：从追赶者到引领者》

中国高铁的发展历程是一部从技术引进到自主创新的奋斗史。上世纪90年代，我国高铁技术几乎为零，近年却一跃成为世界第一高铁大国。这一路走来，既得益于国家政策的大力扶持，也离不开科研人员夜以继日的攻关。如今，中国高铁不仅服务于国内，更在“一带一路”沿线国家发挥着重要作用，体现了中国科技自信与开放合作精神。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一主要强调核心技术对国家安全的决定性作用。

B.材料二指出我国高铁起步晚，但发展迅速，现已超越发达国家。

C.两则材料均认为技术发展离不开政府政策和市场机制的双重支持。

D.材料一强调要掌握技术命门，材料二则突显技术对国家形象的提升作用。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.我国在芯片制造领域已实现完全自主可控。

B.政府在技术自主发展中发挥了关键引导作用。

C.高铁发展体现了由“引进来”到“走出去”的转变。

D.技术自主创新是破解外部封锁的有效途径。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一运用了事实论证和因果论证。

B.材料二通过历史对比突出发展成就。

C.两则材料均采用总分结构展开论述。

D.材料二的论证逻辑重在强调自主创新的必要性。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“技术自主创新”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《寒夜》（节选）

深夜，寒气透过窗缝渗入屋内。路灯昏黄，照着桌上那盏空茶杯，仿佛在催促我快点离开。我望着书桌上的笔记本，里面密密麻麻的公式还未完成。窗外的风声呼啸着，如同在低声诉说着什么。我知道，这些日子的孤独与坚持，终将化作黎明前的光明。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“寒气透过窗缝渗入屋内”使用拟人手法，渲染出孤独氛围。

B.“路灯昏黄”与“深夜”呼应，突出环境的昏暗与压抑。

C.“风声呼啸”象征人物内心的焦虑与不安。

D.整体采用抒情风格，表达了人物对知识的执着追求。关于文中“笔记本”的描写，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.笔记本表明人物是一个学者或科研人员。

B.笔记本“密密麻麻”暗示人物长期坚持学习。

C.“未完成”的状态说明人物尚未找到答案。

D.笔记本是全文的线索，贯穿始终。请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·廉颇蔺相如列传》节选

秦王使使者告赵王曰：“吾以璧为无瑕，愿以十五城易之。”赵王及大将军廉颇、诸大臣议曰：“秦以城易璧，璧不可得，城亦不可失，此不可与之争。”赵王曰：“吾见璧而不见城。”蔺相如曰：“秦王以十五城易璧，璧不可得，城亦不可失，此不可与之争。”赵王曰：“虽善，吾不敢。”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A吾B以C璧为无瑕D愿以E十五城F易之G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“易”在文中是“交换”的意思。

B.“璧”指玉璧，是古代的一种礼器。

C.“大将军”是战国时期赵国的军政长官。

D.“城”指城池，与“璧”并列强调价值。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.秦王提出以十五城换玉璧的建议。

B.赵王认为秦王重城轻璧，不可与之争。

C.蔺相如坚决反对赵王的态度，主张争取。

D.廉颇与蔺相如的观点基本一致。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）秦王使使者告赵王曰：“吾以璧为无瑕，愿以十五城易之。”

（2）赵王曰：“吾见璧而不见城。”文末作者评价传主“可谓智谋之士矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《秋兴八首·其一》·杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.“玉露凋伤”形象写出深秋萧瑟景象。

B.“江间波浪”与“塞上风云”对仗工整。

C.诗人借秋景抒发了对故园的思念之情。

D.“白帝城高急暮砧”表面上写景，实则抒情。本诗颈联“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《望岳》中，“__________，__________”两句，表达了诗人对人生理想的执着追求。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________”一句描写了琵琶声的婉转动人。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“__________，__________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在现代社会，人与人之间的情感联系日益淡化，许多人在物质富足的同时却感到精神的空虚。古人常以诗文寄托情思，而今人却习惯用社交媒体表达情绪，这种方式虽便捷，却难以传达深沉的意境。因此，我们更要珍惜传统的交流方式，让心灵在文字中得到慰藉。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

在现代社会，人与人之间的情感联系日益淡化，许多人在物质富足的同时却感到精神的空虚。古人常以诗文寄托情思，而今人却习惯用社交媒体表达情绪，这种方式虽便捷，却难以传达深沉的意境。因此，我们更要珍惜传统的交流方式，让心灵在文字中得到慰藉。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：由于人际关系的疏离，使得在社交媒体盛行的时代，我们更应重视与他人的情感交流。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】据《人民日报》报道，2025年世界人工智能大会在上海召开，来自全球200多个国家和地区的企业与机构参展。大会发布了多项前沿技术成果，尤其在芯片制造和智能驾驶领域取得突破。预计将有超过300项技术成果签署合作协议，推动全球智能化进程。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

据《人民日报》报道，__________。来自全球200多个国家和地区的企业与机构参展。__________，尤其在芯片制造和智能驾驶领域取得突破。__________，预计将有超过300项技术成果签署合作协议。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：人工智能技术的飞速发展给社会带来了巨大变化。有人认为这是人类的福音，使生活更便捷；也有人担忧人工智能会威胁人类的主导地位。如何在技术进步中保持人文关怀，已成为当代人必须面对的议题。【写作要求】

请根据上述材料，结合历史与现实，以“技术与人文”为题，写一篇议论文。要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作提示】

可以从科技发展的双刃剑效应、人类情感的不可替代性、对未来的思考等方面展开论述，引用历史事例或哲学观点增强论述深度。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：D

解析：材料一确实强调掌握技术命门与国家安全的关系，材料二则强调中国高铁的发展成就与技术引领作用，二者侧重点不同，D项表述准确。答案：A

解析：材料一并未表明我国在芯片制造领域已实现完全自主可控，而是指出仍面临挑战，需继续努力。答案：D

解析：材料一重点在于技术自主与国家安全之间的关系，材料二则强调技术发展的过程和成就，D项对论证逻辑的归纳不准确。答案示例：①提出核心技术自主可控是国家安全的生命线；②指出我国在部分领域取得突破，但仍存在依赖；③分析科技自主创新的必要性；④呼吁政府与企业共同推动核心技术发展。

解析：材料从提出问题、梳理现状、分析原因、呼吁对策四方面展开论述，逻辑清晰，层次分明。答案示例：材料一侧重论述核心技术自主可控对国家安全的重要性，主要从国家战略与安全防线角度论述；材料二侧重分析中国高铁技术由引进到自主创新的过程，着重展现技术进步的路径与意义。二者的共同点在于均强调自主创新在国家发展中的关键作用。

解析：两则材料均围绕技术自主创新展开，但角度与侧重不同，差异在于前者强调国家安全，后者强调发展成就。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：D

解析：材料二并未强调诗人情感，而是通过历史回顾与对比，展现中国科技发展的历程。答案：D

解析：笔记本是线索，贯穿全文，表明人物长期坚持学习，非仅仅“贯穿始终”，有偏差。答案示例：①渲染出深夜寒冷压抑的氛围；②烘托人物孤独坚毅的心境；③为后文人物坚定信念作铺垫；④暗示人物内心的挣扎与坚守。

解析：环境描写多从寒冷、孤独等角度切入，辅助人物情感与思想的表达。答案示例：表层：人物面对困境，坚持科研；中层：表现科研者的艰辛与坚守；深层：体现科技发展背后的国家意志与民族精神。

解析：主题分层解读，既有个体层面的坚守，也有国家层面的意义，具有深刻内涵。（三）古代诗文阅读（35分）

10.答案示例：B处、D处、F处

解析：原句断句应为：“秦王使使者告赵王曰：‘吾以璧为无瑕，愿以十五城易之。’”答案：D

解析：材料中“城”是指城池，但未明确强调与“璧”并列，D项推断有误。答案：D

解析：廉颇与蔺相如观点并不一致，廉颇主张妥协，蔺相如主张争取。答案：（1）秦王派遣使者告诉赵王说：“我认为玉璧没有瑕疵，愿意用十五座城来换。”

（2）赵王说：“我只看见玉璧，没看见十五座城。”

解析：翻译要准确传达文言语义，注意通假字与古今异义的辨析。答案要点：①洞察秦王以城易璧的真正意图；②冷静应对，不惧强权；③坚定立场，维护国家尊严。

解析：蔺相如在谈判中表现出高度的战略眼光与坚定的立场，符合“智谋之士”的评价。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：D

解析：“白帝城高急暮砧”实则写夜深人静，暗示诗人孤独无依，非“表面上写景，实则抒情”，错在“实则抒情”未准确表达。答案示例：①对仗工整，“丛菊两开”与“孤舟一系”形成时间与情感的对比；②情感深沉，“两开他日泪”暗示对过往的追忆与哀思；③借物抒情，以菊花和孤舟寄托思乡之情感；④语言凝练，情感真挚，形象生动。

解析：颈联不仅结构精巧，更以物象传达情感，体现杜甫诗歌的语言特点与情感深度。（三）名篇名句默写（6分）

17.答案：（1）会当凌绝顶，一览众山小；（2）大弦嘈嘈如急雨；（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

解析：注意诗句出处与作者的对应，避免错别字或漏字。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：以偏概全

解析：成语“以偏概全”表示片面看待问题，符合语境中对社交媒体表达方式的批评。答案示例：由于人际关系的疏离，社交媒体盛行的时代，我们更应重视与他人的情感交流。

解析：原句主语缺失，修改后逻辑清晰。答案示例：①运用对比手法，突出传统交流方式的独特价值；②语言简洁凝练，增强情感表达的深度；③引发读者对现代与传统关系的思考。

解析：通过对比强调传统方式的情感价值，语言表达富有感染力。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①人工智能技术的飞速发展给社会带来了巨大变化；②科技迅猛发展与人文关怀之间的关系成为焦点；③科技发展需要与人文精神相结合。

解析：语句补全应体现从现象到问题再到反思的过程，逻辑连贯。答案示例：2025年世界人工智能大会在上海召开，全球200多个国家和地区参展，多项技术成果发布并签约，推动全球智能化进程。

解析：保留时间、地点、主体、事件、结果等要素，语言简练，不超过字数限制。四、写作（60分）

23.答案：（略）

【审题立意解析】

1.材料解读：强调技术与人文的关系，要求考生立足现实，思考科技发展的意义与价值选择。

2.核心立意：科技发展应以人文精神为指引，体现人文关怀与价值判断。

3.写作提示：可引用历史人物或事件，结合现代科技实例，从历史与现实