1779524744197-2026年广东省深圳市小学六年级化学学业水平合格考提优训练卷（聚焦酸碱盐综合与流程图含答案详解与评分标准）S4C34

2026年广东省深圳市小学六年级化学学业水平合格考精品提优训练卷（聚焦酸碱盐综合与流程图，含答案详解与评分标准）S4C34第页2026年广东省深圳市小学六年级化学学业水平合格考精品提优训练卷（聚焦酸碱盐综合与流程图，含答案详解与评分标准）S4C34适用对象广东省深圳市小学六年级学生考试时间90分钟满分100分答题说明本卷分试卷正文与参考答案与解析两部分。训练时先独立完成试卷正文，订正时再使用答案页进行核对、讲评与查漏补缺。

2026年广东省深圳市小学六年级化学学业水平合格考精品提优训练卷（聚焦酸碱盐综合与流程图，含答案详解与评分标准）S4C34学校：____________班级：____________姓名：____________考号：____________考试时间：90分钟满分：100分答题说明：1.本卷共23题，题号连续，满分100分。2.选择题每题只有一个正确选项；非选择题须写出必要现象、步骤、理由或计算过程。3.本卷聚焦酸、碱、盐及流程图综合，适合阶段诊断、限时训练和查漏补缺。4.书写化学符号时注意大小写、下标、气体符号和单位。选择题答题卡123456789101112一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1.下列生活物质中，水溶液通常呈碱性的是（）A.食醋B.柠檬汁C.肥皂水D.纯净水2.把无色酚酞试液滴入少量氢氧化钠溶液中，观察到的现象最可能是（）A.溶液变红B.产生白色沉淀C.溶液变蓝D.产生大量气泡3.稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应后，主要生成物是（）A.氯化钠和水B.氢气和水C.二氧化碳和水D.氯化钙和水4.下列物质中，属于盐类的是（）A.HClB.NaOHC.NaClD.H₂O5.向碳酸钙固体中加入足量稀盐酸，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。该气体是（）A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气6.下列处理方法与所利用的化学性质对应正确的是（）A.用食盐腌制蔬菜——酸能与碱反应B.用熟石灰改良酸性土壤——酸碱中和C.用砂纸打磨铁锈——盐能溶于水D.用玻璃棒搅拌——盐能与酸反应7.小明要区分稀盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水，最简便的一种试剂是（）A.紫色石蕊试液B.食盐晶体C.蒸馏水D.细沙8.关于酸、碱、盐的说法，正确的是（）A.所有酸都有刺激性气味B.碱性溶液一定能使紫色石蕊试液变蓝C.所有盐都不能溶于水D.酸和盐一定不能发生反应9.某流程中有如下转化：碳酸钠溶液→加入稀盐酸→产生气体→通入澄清石灰水。下列判断正确的是（）A.产生的气体是CO₂B.澄清石灰水保持澄清C.稀盐酸是碱D.碳酸钠不是盐10.在检验溶液酸碱性时，下列操作最规范的是（）A.直接用手蘸取溶液品尝B.将pH试纸伸入试剂瓶中C.用玻璃棒蘸取少量待测液点在pH试纸上D.把几种待测液混在一起再测11.下列pH范围判断正确的是（）A.pH<7的溶液呈酸性B.pH=7的溶液一定是盐酸C.pH>7的溶液一定是食盐水D.pH越小，碱性越强12.某同学记录四种液体的pH：甲2.5、乙7.0、丙8.5、丁12.0。若要中和少量酸性废液，优先选用且最需谨慎控制用量的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）13.酸性溶液能使紫色石蕊试液变__________色；碱性溶液能使紫色石蕊试液变__________色。若不慎把少量稀盐酸滴到桌面上，可先用大量水冲洗，再用少量__________溶液（填“碳酸氢钠”或“盐酸”）处理，最后擦干。14.完成并配平反应：Na₂CO₃+________HCl→________NaCl+H₂O+CO₂↑。该反应中，碳酸钠属于__________（填“酸”“碱”或“盐”），观察到的明显现象是__________。15.某无色溶液使紫色石蕊试液变蓝，说明该溶液呈__________性；向其中逐滴加入稀盐酸并不断搅拌，当溶液接近中性时，pH应接近__________。若继续滴加过量稀盐酸，溶液最终呈__________性。16.食盐水、稀盐酸、氢氧化钠溶液分别装在三个无标签试管中。用紫色石蕊试液检验：变红的是__________，变蓝的是__________，仍为紫色或变化不明显的是__________。17.生石灰（CaO）可作干燥剂。它吸水后生成Ca(OH)₂，该物质俗称__________，水溶液呈__________性。若长期露置在空气中，Ca(OH)₂还会与空气中的CO₂反应生成__________，使干燥效果下降。填空题思路整理区（可写判断依据、关键现象或需复查的化学符号）：答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________

三、实验与流程图题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）18.某学习小组用紫甘蓝汁自制指示剂，准备鉴别三瓶无标签液体：A为稀醋酸、B为食盐水、C为肥皂水。实验记录如下表。液体滴加紫甘蓝汁后的颜色初步判断A红色或粉红色待填B紫色变化不明显待填C蓝绿色待填（1）判断A、B、C分别呈什么性质。（2）本实验中应控制的相同条件至少写出1条。（3）若把A逐滴加入C中并不断搅拌，溶液颜色由蓝绿色逐渐变为紫色，说明发生了什么变化？答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________19.贝壳主要成分为碳酸钙。某小组设计如下流程制取较纯净的氯化钙溶液，用于认识“酸与盐”的反应。贝壳碎片→洗净、研碎→加入足量稀盐酸→过滤→氯化钙溶液（1）“研碎”的主要目的是__________。（2）加入稀盐酸后可观察到的现象是__________。（3）写出主要反应的化学方程式。（4）流程中“过滤”的作用是什么？答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________20.学校实验室产生少量含盐酸的酸性废液，教师指导学生按下列简化流程处理，处理后方可倒入指定废液桶。酸性废液→测pH→分次加入熟石灰乳并搅拌→再测pH→接近中性后收集（1）熟石灰乳的主要成分是__________。（2）为什么要“分次加入并搅拌”？（3）若第一次再测pH为10，说明处理过量偏__________性，应如何补救？（4）写出盐酸与熟石灰反应的化学方程式。答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________21.粗盐样品中含有少量泥沙和碳酸钠。为得到较纯净的氯化钠晶体，小组设计如下流程。粗盐样品→加水溶解→过滤→向滤液中滴加适量稀盐酸→蒸发结晶→氯化钠晶体（1）过滤除去的主要杂质是__________。（2）滴加适量稀盐酸的目的是什么？（3）“适量”为什么重要？（4）蒸发结晶时，接近蒸干前应怎样操作更安全？答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________四、综合计算与表达题（本大题共2小题，共11分）22.（5分）已知40g氢氧化钠恰好能与36.5g氯化氢完全反应。某次处理少量酸性废液时，0.40g氢氧化钠恰好完全中和其中的氯化氢。求该废液中氯化氢的质量。要求写出比例关系、计算过程和单位。答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________23.（6分）阅读下列物质转化流程，回答问题。白色固体A→加稀盐酸→气体B；气体B→通入澄清石灰水→白色浑浊；白色固体A高温分解→固体D+气体B；固体D加水→溶液E；溶液E加稀盐酸至中性→溶液F。已知A是常见含钙盐，D能与水反应放出热量。请推断A、B、D、E、F的主要成分，并写出任意两个关键反应的化学方程式；再说明本流程体现了酸、碱、盐之间哪两类典型反应。答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________答：______________________________________________________试卷正文到此结束。请检查题号、答题卡和非选择题作答过程。

2026年广东省深圳市小学六年级化学学业水平合格考精品提优训练卷（聚焦酸碱盐综合与流程图，含答案详解与评分标准）S4C34参考答案与解析评分总原则：答案合理、表述清楚、化学符号规范即可得分；化学方程式中物质写错不得相应方程式分，配平、气体符号或条件漏写按题目评分细则扣分。一、答案速查表123456789101112CAACCBABACAD13红；蓝；碳酸氢钠5分142；2；盐；有气泡产生5分15碱；7；酸5分16稀盐酸；氢氧化钠溶液；食盐水5分17熟石灰/消石灰；碱；CaCO₃5分18A酸性，B中性，C碱性；控制滴数、体积等；发生中和，逐渐接近中性7分19增大接触面积；有气泡；CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑；除不溶物7分20Ca(OH)₂；防止过量；碱性，可补加少量酸性废液或稀盐酸；2HCl+Ca(OH)₂→CaCl₂+2H₂O7分21泥沙；除去碳酸钠；避免盐酸过量；停止加热用余热蒸干7分22m(HCl)=0.365g5分23ACaCO₃；BCO₂；DCaO；ECa(OH)₂；FCaCl₂溶液；方程式与反应类型见解析6分总分100分二、逐题解析、评分细则与易错提醒1.答案：C。解析：肥皂水通常呈碱性；食醋、柠檬汁呈酸性，纯净水接近中性。评分：选C得3分。易错提醒：不要把“能清洁”直接等同于酸性。2.答案：A。解析：酚酞遇碱性溶液变红，氢氧化钠溶液呈碱性。评分：选A得3分。易错提醒：酚酞在酸性或中性溶液中通常不变红。3.答案：A。解析：稀盐酸与氢氧化钠发生中和反应：HCl+NaOH→NaCl+H₂O。评分：选A得3分。易错提醒：中和反应不一定有气体产生，本题没有碳酸盐参与。4.答案：C。解析：NaCl由金属离子和酸根离子构成，属于盐；HCl是酸，NaOH是碱，H₂O不是盐。评分：选C得3分。易错提醒：盐不是只指食盐，但食盐是典型盐。5.答案：C。解析：碳酸钙与稀盐酸反应生成CO₂，CO₂能使澄清石灰水变浑浊。评分：选C得3分。易错提醒：“有气泡”不一定是氢气，需结合碳酸盐和石灰水现象判断。6.答案：B。解析：熟石灰Ca(OH)₂呈碱性，可与土壤中过量酸性物质反应，属于中和应用。评分：选B得3分。易错提醒：砂纸除锈主要是物理打磨，不是酸碱盐反应。7.答案：A。解析：紫色石蕊遇酸变红、遇碱变蓝，在中性食盐水中变化不明显，可一次区分三者。评分：选A得3分。易错提醒：蒸馏水和细沙不能有效区分酸碱盐水溶液。8.答案：B。解析：碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝。其他选项均过于绝对。评分：选B得3分。易错提醒：看到“所有”“一定不”等绝对说法要特别审题。9.答案：A。解析：碳酸钠是盐，与稀盐酸反应产生CO₂，CO₂通入澄清石灰水会变浑浊。评分：选A得3分。易错提醒：碳酸钠名称中有“钠”，但其水溶液可呈碱性，物质类别仍是盐。10.答案：C。解析：测pH时应用玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸上，避免污染整瓶试剂或发生危险。评分：选C得3分。易错提醒：不能品尝实验药品，pH试纸也不能直接伸入试剂瓶。11.答案：A。解析：pH<7呈酸性，pH=7呈中性，pH>7呈碱性；pH越小酸性越强。评分：选A得3分。易错提醒：pH=7不等于盐酸，盐酸通常pH<7。12.答案：D。解析：丁pH=12，碱性最强，能中和酸性废液，但因碱性强更需少量多次加入并监测pH。评分：选D得3分。易错提醒：中和废液不是越多越好，过量会把酸性废液变成碱性废液。13.答案：红；蓝；碳酸氢钠。解析：酸性溶液使紫色石蕊变红，碱性溶液使紫色石蕊变蓝；碳酸氢钠溶液能与少量酸反应，生活中较安全。评分：每空1.5分，共4.5分；表述“弱碱性物质处理少量酸”合理再给0.5分。易错提醒：不能用盐酸处理盐酸残留。14.答案：Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑；盐；有气泡产生。解析：碳酸盐遇酸产生二氧化碳、水和相应盐。评分：配平2分，物质类别1分，现象2分。易错提醒：CO₂气体符号漏写扣0.5分；把碳酸钠写成碱不得物质类别分。15.答案：碱；7；酸。解析：石蕊变蓝说明呈碱性；中性pH约为7；盐酸过量后溶液呈酸性。评分：每空1.5分，共4.5分；逻辑表述清楚给0.5分。易错提醒：接近中性不是pH等于0。16.答案：稀盐酸；氢氧化钠溶液；食盐水。解析：稀盐酸呈酸性，氢氧化钠溶液呈碱性，食盐水一般接近中性。评分：三项各1.5分，顺序与现象对应清楚给0.5分。易错提醒：不要把食盐水误判为酸或碱。17.答案：熟石灰或消石灰；碱；碳酸钙（CaCO₃）。解析：CaO+H₂O→Ca(OH)₂；Ca(OH)₂与空气中CO₂反应生成CaCO₃和水。评分：俗称1分，性质1.5分，产物2分，符号规范0.5分。易错提醒：生石灰是CaO，熟石灰是Ca(OH)₂，二者不要混淆。18.答案要点：A酸性，B中性或接近中性，C碱性；相同条件可写每次液体体积、指示剂滴数、试管洁净程度、观察时间等；A加入C，颜色逐渐变紫，说明酸与碱相互反应，溶液逐渐接近中性。解析：紫甘蓝汁颜色随酸碱性变化，可作为自制指示剂；酸碱混合若恰当，可发生中和。评分：性质判断3分；控制变量1分；中和变化2分；表达规范1分。易错提醒：自制指示剂只能帮助判断酸碱性，不能直接测出精确pH。19.答案要点：研碎是增大反应物接触面积，使反应更快更充分；现象为有气泡产生、固体逐渐减少；方程式CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑；过滤除去未反应固体和不溶性杂质。解析：贝壳中的CaCO₃与稀盐酸反应生成可溶性CaCl₂，杂质可通过过滤除去。评分：目的1.5分；现象1.5分；方程式2.5分；过滤作用1.5分。易错提醒：过滤不能除去已溶解的氯化钙。20.答案要点：熟石灰乳主要成分Ca(OH)₂；分次加入并搅拌可防止局部过量，使反应充分并便于控制pH；pH为10说明偏碱性，可补加少量酸性废液或稀盐酸并复测；2HCl+Ca(OH)₂→CaCl₂+2H₂O。解析：废液处理目标是接近中性而非单纯加入足量碱。评分：成分1分；原因2分；判断与补救2分；方程式2分。易错提醒：过量熟石灰会造成碱性污染。21.答案要点：过滤除去泥沙；稀盐酸用于除去碳酸钠，生成氯化钠、水和二氧化碳；适量是为了避免盐酸过量造成新杂质或腐蚀风险；蒸发接近蒸干时停止加热，用余热蒸干。解析：Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑，生成的NaCl保留在溶液中。评分：杂质1分；目的2分；适量原因2分；蒸发操作2分。易错提醒：除杂试剂过量也会成为新的杂质。22.答案：0.365g。解析：设氯化氢质量为x。由40gNaOH对应36.5gHCl，可列0.40:x=40:36.5，x=0.40×36.5÷40=0.365g。评分：比例关系或等量关系2分；代入计算2分；结果和单位1分。易错提醒：不要把0.40g直接当作HCl质量。23.答案要点：A为CaCO₃，B为CO₂，D为CaO，E为Ca(OH)₂，F为CaCl₂溶液。可写CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑；CaCO₃（高温）→CaO+CO₂↑；CaO+H₂O→Ca(OH)₂；Ca(OH)₂+2HCl→CaCl₂+2H₂O中任意两个。反应类型可说明酸与盐反应、酸与碱中和反应。解析：能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO₂，含钙盐高温分解生成CaO和CO₂，CaO遇水生成Ca(OH)₂，再与盐酸中和生成CaCl₂。评分：五种物质各0.6分，共3分；两个方程式各1分，共2分；反应类型1分。易错提醒：CaO不是碱，Ca(OH)₂才