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2026年江西省南昌市九年级语文期末模拟精品提优训练卷(聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏,含答案详解与评分标准)S3D57请保持卷面整洁,按题号顺序作答2026年江西省南昌市九年级语文期末模拟精品提优训练卷(聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏,含答案详解与评分标准)S3D57适用对象:江西省南昌市九年级学生期末复习、课堂检测与家庭辅导考试时间:150分钟满分:120分答题说明1.本卷用于期末阶段性诊断、限时训练与查漏补缺,分“试卷正文”和“参考答案与解析”两部分。2.作答前请先填写学校、班级、姓名和考号;选择题答案填入答题栏,非选择题按题号在指定区域作答。3.文言文阅读要先通读材料,再完成断句、翻译和理解题;古诗鉴赏要结合意象、语言和情感作答。4.作文要求书写规范,中心明确,文体清楚,不得抄袭材料原文。

2026年江西省南昌市九年级语文期末模拟精品提优训练卷(聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏,含答案详解与评分标准)S3D57学校:____________班级:____________姓名:____________考号:____________考试时间:150分钟满分:120分注意事项:全卷共五大题,17小题。答题时要看清题号和分值,主观题分点作答,答案书写在相应空白处。选择题答题栏题号12312答案试卷正文一、语言文字运用与古诗文积累(5题,16分)1.下列词语中加点字音、字形完全正确的一项是()(3分)A.澄澈(chéng)潜滋暗长(qián)锲而不舍(qiè)B.拮据(jù)贮蓄(zhù)不屑置辩(xiāo)C.狭隘(yì)纤细(qiān)摩肩接踵(zhǒng)D.苍劲(jìn)怂恿(sóng)言简意赅(hài)2.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)期末复习不是把旧题简单重复,而是在梳理中发现知识的联系。读文言文时,先要从语境中________词义,再凭语气和结构________停顿,最后把句意译得________、自然。A.推敲判定通顺B.推断判断妥帖C.猜测裁定华丽D.估量武断准确3.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.通过开展“古诗文诵读周”活动,使同学们增强了语感。B.能否抓住诗歌意象,是提高古诗鉴赏能力的重要途径。C.南昌城市书房为青少年阅读提供了安静、便捷的空间。D.老师耐心纠正并指出了我们断句训练中的问题。4.古诗文默写。(5分)(1)长风破浪会有时,________________________。(2)________________________,独怆然而涕下。(3)野芳发而幽香,________________________。(4)________________________,不求闻达于诸侯。(5)面对逆境,孟子用“________________________,________________________”揭示忧患能激励人生、安逸可能消磨意志的道理。5.名著阅读。(2分)《西游记》中,孙悟空多次遇到“看似无路”的困境。请结合一个具体情节,说说他身上哪种品质值得期末冲刺阶段的同学学习。答:________________________________________________________________________二、古诗词鉴赏(3题,14分)阅读下面一首诗,完成6—8题。赣江暮望西山雨歇暮云低,滕阁灯生客棹迷。一带江声连雁影,半城灯火入霜堤。书窗久坐思亲远,驿路初寒觉梦迟。莫道秋深无好处,桂香吹到少年衣。6.诗中描写了哪些富有南昌地域感的景物?请至少写出三处。(3分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.请从动静结合或视听结合的角度,赏析“一带江声连雁影,半城灯火入霜堤”。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.诗的尾联“莫道秋深无好处,桂香吹到少年衣”表达了怎样的情感?对全诗有什么作用?(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文阅读(5题,25分)阅读下面文言文,完成9—13题。周恭为豫章令,岁大旱,民争渔于陂。或请禁之。恭曰:“饥者求食,禁之则怨;不禁则陂竭。吾当以法与惠并行。”乃使吏量陂为三,日开其一,取小鱼者禁,得大鱼者籍而分诸孤寡。民皆从。会有富家闭粟不粜,恭往谕之曰:“仓中之米,天所生也,岂一家之私哉?今乡人并命于朝夕,而君计利于升斗,仁者不为也。”富人惭,出粟平价。岁终,民无流徙。恭尝夜行,见一少年负薪而泣,问之,曰:“母病,薪不可售,药无所出。”恭解衣与钱,使归。明日,召里中长者曰:“善政非独在堂上,亦在市井间。”于是置义仓,立平籴之法,乡人赖焉。9.解释下列句中加点词的意思。(4分)(1)或请禁之或:__________(2)得大鱼者籍而分诸孤寡籍:__________(3)恭往谕之谕:__________(4)闭粟不粜粜:__________10.用“/”给下面句子断句,限断四处。(4分)吾当以法与惠并行乃使吏量陂为三日开其一取小鱼者禁得大鱼者籍而分诸孤寡答:________________________________________________________________________11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)饥者求食,禁之则怨;不禁则陂竭。译:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)善政非独在堂上,亦在市井间。译:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.下列对文章内容理解不正确的一项是()(4分)A.周恭面对旱灾,既不简单放任百姓捕鱼,也不粗暴禁止,而是兼顾民生与水泽保护。B.富家闭粟不卖,周恭以道理劝说,使其惭愧并按平价卖粮。C.周恭设立义仓和平籴之法,只是为了奖励富家,显示官府威严。D.文章通过“分鱼”“劝粟”“助少年”等事件表现周恭体恤百姓。13.结合选文内容,说说周恭处理政事体现了哪些特点;再联系期末复习,谈谈你从中得到的一点启示。(7分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文阅读(3题,25分)阅读下面的文章,完成14—16题。把古诗文读成自己的灯①临近期末,许多同学一看到文言文就急着查翻译,一遇到古诗鉴赏就套用“表达了诗人的思想感情”。这样做看似省力,其实把最关键的阅读过程省掉了。古诗文不是一串需要背下来的答案,而是一盏能照见语言、情感和人生经验的灯。②读文言文,第一步不是逐字硬译,而是先找句子的“骨架”。人物做了什么,事情如何推进,语气从哪里转折,往往决定断句是否合理。比如看到“乃”“会”“于是”等词,要留意前后动作的承接;看到“曰”“问之”“使归”等词,要判断说话人和动作对象。断句准了,翻译就有了方向。③翻译也不是把古今词语机械对应。一个“或”在文言里常表示“有人”,一个“粜”表示“卖粮”,若按现代常用义理解,句意就会偏离。好的翻译要做到“信、达、雅”中的前两点:忠实原意,表达通顺。至于辞采,可以在理解准确的基础上适度调整。④古诗鉴赏则要从画面入手。诗人写“江声”“雁影”“桂香”,不是为了罗列景物,而是在营造可听、可见、可感的境界。读诗时把景物连成画面,再追问“这幅画面为什么在这里出现”,往往就能触摸到情感的脉络。⑤期末训练的意义,不在于把每道题都做成“见过”,而在于形成方法:先通读,后定位;先理解,后表达;先分点,后润色。这样,陌生材料也会变得可读,复杂题目也能拆成清楚的步骤。14.文章围绕古诗文学习提出了哪些主要方法?请分点概括。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第②段和第④段分别运用了怎样的论述思路?请结合内容简要分析。(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.结合文章内容和你自己的学习实际,谈谈期末复习中怎样提高文言断句、翻译和古诗鉴赏能力。(11分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作(1题,40分)17.阅读下面材料,按要求作文。(40分)一次诵读课上,有同学说:“古诗文离我们很远。”也有同学说:“当我在赣江边看见落日、在复习中忽然读懂一句诗、在困境中想起一句古文时,我觉得它就在身边。”古诗文也许来自久远的岁月,却能在今天点亮我们的感受、选择与成长。请以“把一句诗带进生活”为题,写一篇文章。要求:①文体自选,诗歌除外;②不少于600字;③不得套作、抄袭;④不得出现真实校名、人名;⑤书写工整,卷面整洁。作文书写区:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2026年江西省南昌市九年级语文期末模拟精品提优训练卷(聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏,含答案详解与评分标准)S3D57参考答案与解析一、答案速览题号参考答案要点分值1A32A33C34(1)直挂云帆济沧海(2)念天地之悠悠(3)佳木秀而繁阴(4)苟全性命于乱世(5)生于忧患,死于安乐55结合具体情节,写出孙悟空勇敢、机智、坚韧等品质及启示26西山、滕阁、赣江、雁影、灯火、霜堤、桂香等,写出三处即可37从动静或视听角度赏析景物组合、画面特点与情感氛围58表达不畏清寒、发现美好、振作向上的情感;收束全诗并转明情调69或:有人;籍:登记;谕:告知、劝说;粜:卖粮410吾当以法与惠并行/乃使吏量陂为三/日开其一/取小鱼者禁/得大鱼者籍而分诸孤寡411按句意翻译,重点落实“禁、竭、非独、堂上、市井”等词语612C413特点:兼顾法度与仁惠、体恤民生、善于劝导、重视长效制度;启示合理即可714找句子骨架、关注关键词、准确翻译、从画面入手鉴赏、形成复习方法615第②段先提出方法再举关键词例子;第④段先提出读诗路径再阐明意象与情感关系816围绕通读定位、积累词义、练习断句翻译、意象画面、分点表达等作答1117按立意、内容、结构、语言、书写综合评分40二、逐题解析、评分标准与易错提醒1.答案:A。解析:A项三处读音和字形均正确。B项“拮据”读jū,“不屑置辩”的“屑”读xiè;C项“狭隘”读ài,“纤细”读xiān;D项“苍劲”读jìng,“怂恿”读sǒng,“言简意赅”读gāi。评分标准:选A得3分。易错提醒:不要只凭日常口语判断读音,形近字和多音字要放回词语中识记。2.答案:A。解析:“推敲词义”强调结合语境反复斟酌;“判定停顿”强调作出合理判断;“通顺”是翻译的基本要求。B项“妥帖”可形容表达,但与前文“译得”搭配不如“通顺”直接;C、D项语义或感情色彩不当。评分标准:选A得3分。易错提醒:词语题要同时看搭配对象、语境方向和语体色彩。3.答案:C。解析:A项成分残缺,删去“通过”或“使”;B项两面对一面,应删去“能否”或在后半句加“两方面”;D项语序不当,应为“指出并纠正”。C项表意完整、搭配恰当。评分标准:选C得3分。易错提醒:病句题要优先检查介词滥用、两面对一面、语序和搭配。4.答案:见答案速览。解析:本题考查古诗文积累。注意“济沧海”的“沧”、“繁阴”的“阴”、“苟全”的“苟”和“忧患”的书写。第(5)空要完整写出上下句。评分标准:每空1分,共5分;错字、漏字、添字,该空不得分。易错提醒:默写题不能只记读音,易错字要单独抄写辨形。5.示例:三打白骨精时,孙悟空虽被误解,仍坚持辨妖护师,体现了勇敢、机警和有担当的品质。期末冲刺也要在困难中坚持判断,不因一时受挫放弃。解析:答案须包含“具体情节”和“品质启示”两部分。情节可以是大闹天宫、三借芭蕉扇、真假美猴王等,品质表述要与情节相符。评分标准:情节1分,品质与启示1分,共2分。易错提醒:只写人物性格而没有情节,或情节与品质不对应,均会失分。6.答案:西山、滕阁、赣江、雁影、灯火、霜堤、桂香等,写出三处即可。解析:题目要求“地域感景物”,应从诗句中筛选与南昌及江城秋暮有关的意象。评分标准:每写对一处得1分,共3分。易错提醒:不要把“思亲”“梦迟”等情感词当作景物。7.示例:可从视听结合赏析。诗句中“江声”写听觉,“雁影”“灯火”“霜堤”写视觉;江声连绵、雁影远去,灯火映入霜堤,构成秋夜江城清旷而温润的画面,烘托出诗人思亲而不颓唐的情绪。解析:若从动静结合赏析,可指出“江声”“灯火入堤”等富有流动感,“雁影”“霜堤”较静,动静相映,画面层次丰富。评分标准:角度明确1分,景物分析2分,表达效果1分,情感氛围1分,共5分。易错提醒:赏析不能只翻译诗句,要点明手法、画面和情感。8.答案:尾联表达诗人在秋深初寒中仍能发现美好、振作向上的情感。桂香“吹到少年衣”,把秋意写得亲切可感,冲淡前文“思亲远”“梦迟”的清寒与怅惘,使全诗由低回转为明朗,起到收束全篇、提升情调的作用。解析:尾联中的“莫道”含有转折和劝慰意味,“桂香”带来温暖的嗅觉体验,体现积极情绪。评分标准:情感3分,作用3分,共6分。易错提醒:不要把全诗理解成单纯悲秋;尾联已经形成情感转折。9.答案:或:有人;籍:登记;谕:告知、劝说;粜:卖粮。解析:四个词都需结合语境判断。“或请禁之”是有人请求禁止;“籍而分”是登记后分给孤寡;“谕之”是劝说说明;“闭粟不粜”是囤粮不卖。评分标准:每词1分,共4分。易错提醒:“或”在文言中常不是“或者”,“粜”与“籴”意义相反。10.答案:吾当以法与惠并行/乃使吏量陂为三/日开其一/取小鱼者禁/得大鱼者籍而分诸孤寡。解析:断句应抓住句意层次:先说治理原则,再说具体措施,随后说明禁捕小鱼,最后交代登记分鱼。若在“法与惠”之间断开,会破坏固定并列关系。评分标准:每处1分,共4分;多断、错断酌情扣分。易错提醒:断句前先找谓语和动作转换词,“乃”“日”“者”常提示层次。11.答案示例:(1)饥饿的人寻求食物,禁止他们就会产生怨恨;不禁止,水塘又会被捕捞枯竭。(2)好的政事不只在官府大堂之上,也在街市民间。解析:第(1)句要译出“禁之”“陂竭”的因果关系;第(2)句要译出“非独”“堂上”“市井”的意思。评分标准:每句3分,共6分;关键词落实2分,句意通顺1分。易错提醒:翻译要补足省略成分,但不能随意增添材料中没有的意思。12.答案:C。解析:C项“只是为了奖励富家,显示官府威严”与原文不符。周恭设义仓、立平籴之法,是为了稳定粮价、救助百姓,体现长效治理。A、B、D项均符合文章内容。评分标准:选C得4分。易

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