高校校园突发事件应急预案

高校校园突发事件应急预案

（草案）

校园突发事件是指在校园内忽然发生或包含师生，造成或可能造成严重社会危

害，影响着学校安全和正常秩序，需要采取应急处理方法给予应正确事故灾难或安全

事件。为了提升学校预防和处理各类突发事件能力和应急水平，指导和规范各类突发

事件应急处理工作，减轻或消除突发事件危害和消极影响，保障全体师生职员身体健

康和生命安全，维护学校正常教学秩序和校园稳定，依据相关文件精神，结合我校实

际，特制订《校园突发事件应急预案》。

一、成立校园突发事件应急预案

组长：由校长担任

副组长：由分管安全稳定副校长担任

成员：由安全管理处、学生处、宣传部、办公室、人事处、教务处、二级系院

责任人组成

二、现场应急处理

现场应急处理实施下列通常程序。

1.碰到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向相关部门（学校安管处）报

警，控制现场局势，并组织师生职员施救或自救，努力将人员伤亡降低到最低程度。

2.立即向学校突发事件领导小组汇报，并依据突发事件性质向公安、消防、卫

生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情立即得以控制，受伤人员立即得到救治。

3.突发事件发生后学校相关责任人立即赶赴事发觉场，听取突发事件情况汇报,

召集领导小组应急处理会议，采取应急方法全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保

护现场，监控险情，关注事态发展。

4.协同相关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员慰问工作，并立即和

伤患人员家眷取得联络，做好对家眷抚慰解释工作。努力维护学校和社会稳定。

5.媒体应对。学校成立专门机构，（如有必需，在一定范围）主动传输事件事

实本身及正面主动应对处理信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调

查中……），以免引发无须要后果。

三、信息报送

1.报送内容：事发时间、地点；突发事件经过、伤亡人数、直接损失；突发事件

原因、性质初步判定（如已经有专门机构汇报，加以说明）；已采取方法、需相关部

门帮助处理问题；突发事件汇报单位和汇报人、汇报时间等。

2.报送程序：分两级报送。

（1）事发个人报送。事发后立即打电话通知相关领导及学校领导，并随时汇报事

件进展情况。

（2）学校报送。学校接到突发事件汇报后立即向教育主管相关部门和领导汇报,

并随时汇报事件处理进展情况。

四、突发事件调查监控

1.突发事件调查。突发事件发生后，主动帮助学校安全保卫部门（公安部门）进

行突发事件调查。当事单位和个人要做好相关现场保护工作。任何人不得隐瞒真相。

2.防范监控。为了预防突发事件发生，各单位要加强隐患排查、整改，学校相关

领导应对学校安全工作进行常常性检验、指导、督促限期整改。对一时难以整改隐患，

要建立档案，逐层上报，弁制订防范监控方案，确保隐患得到立即消除和有效监控，

杜绝突发事件发生。

五、各类突发事件应抢救援程序

（一）火灾

1.立即切断发生火灾所在地电源。

2.立即拨打“119”、“110”。

3.先以灭火器灭火，并有组织地进行抢救。

4.快速向相关部门汇报。

5.组织师生有序撤至安全地带。

6.配合消防及相关单位，做好相关工作。

7.尽可能保护现场（有条件由专员摄影摄像，预防不良媒体介入），做好包含本

案相关证人、证词统计。

（二）食物中毒事件

1.凡就餐后，师生出现不明病因肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症

状，应立即向相关责任人汇报。

2.快速和校医取得联络，采取就地救护。

3.依据事态严重情况决定是否送医院救治。

4.依据事态发展情况，经学校同意后，快速和家长或家眷联络。

（三）暴力伤害或抢劫等事件

L发觉不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财

物等，应立即采取下列处理方法。

①快速汇报校安管四处或校园HOo

②视情况报警（110或派出所）。

③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。

④快速汇报系院领导和学校相关责任人。

⑤立即将受伤人员送入校医校或周围医校进行救治.

2.统计不法分子体貌特征和其它犯罪情节（有条件摄影摄像），搜集不法分子施

暴凶器，保护好案发觉场。

3.配合相关部门，做好善后工作。

（四）突发公共卫生事件

当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流脑”等），凡师生中出现和该病相同

症状时，要立即汇报学校相关责任人，立即到校医务室进行诊疗，一经确诊为传染性

流行病或疑似传染病，立即采取下列应急方法：

1.对该师生所在单位、班级等相关公共场所进行严格消毒和隔离。

2.果断杜绝染病师生带病上课、L作，必需经医校出具诊疗证实已康复并不再存

在传染危害后方准上课和工作。

3.在相关部门指导下，采取一系列防范及保护方法。

（五）学生群体性活动

学生在校群体性活动（如体育课、活动课、运动会、多种集会、集体活动）或

由学校统一组织校外群体活动（如春游、秋游、社会实践等活动），若发觉学生伤害、

丢失等突发性事件，必需依据情况立即处理。情况严重需立即上报学校。现场责任人

或第一位发觉群体性突发事件老师为应急处理第一责任人。

（六）精神失控事件

1.各班建立心理联络员，系院成立心理信息联络站。

2.发觉学生突发情绪失控或情绪失常，知情人为笫一责任人，应第一时间向信

息员或教导员老师汇报，并寻求失控或失常学生易于接纳人到现场帮助稳定情绪，立

即通知专业人员到场处理，并通知110到现场处理，涉嫌犯罪应通知公安机关。

3.已控制局面后，相关系院派人二十四小时看管失控对象，并立即通知家长到

校处理。

4.帮助相关机构主动救助患者。

5.和家长达成教育管理共识，如有必需，应立即办理休学手续，方便诊疗；如

经过观察，临时当事学生已情绪稳定，本人及家长不愿休学或退学，坚持上学，要签

署相关协议，以备不测。

（七）离校出走或失踪事件

1.师生私自离校后，知情人员应立即将情况向任课老师、教导员和学院责任人

汇报。

2.相关责任人得悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，同时立即进行调查；

对去向不明师生应立即组织杳找，立即查明该师生去向。

3.在无法杳明去向情况下，学校应立即将情况向保卫部门汇报，同时立即通知

学生家长或老师家眷。

（八）自杀、自残、自虐性或意外伤亡（造成严重后果）事故

1.发生自杀、自残、自虐性事件或意外伤亡，知情人员应立即报警110或120,

在力所能及范围内立即实施救治，并立即将情况汇报给班主任、教导员，并立即向安

全、学生工作等职能部门。

2.相关责任人得悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现

场，组织人员控制现场局势，保护好现场，有条件要做好录音录像，在专业机构帮助

下立即将伤员送至医校救治（或由公安机关安排立即将受害者转移到相关场所）。

3.快速成立信息公布领导小组，由宣传部牵头，综合整个事件信息，主动客观

公布事件本身及相关机构介入情况，不作评价。并由学校相关部门整理上报情况给上

级主管部门。

4.视情况，经过综合研判，采取合适方法通知学生家长，并做好家长来校接待和

抚慰工作（注意：安排家长住宿要靠近车站及医院，最好远离学校）。家长接待采取

限制级接待方法，E|J：首先是教导员（事件发生后要主动掌握第一手情况，要尽可能

靠近客观事实真相，先向领导汇报和家长交流内容，寻求F1常教育管理证据，准备接

收家长问询，授权回复回复，不能回复或不知道要给家长委婉说明）；然后是系院学

生工作领导（最了解事件前因后果）。不到时机，耿能部门领导、学校领导暂不接见

家长。在此过程中，接待人员要注意倾听对方倾诉，站在对方立场，立即寻求对方对

学校教育管理了解和肯定，适时摸清对方诉求及来访者情况。

5.领导小组应帮助安全管理或公安部门开展调查。在事故得到权威部门结论，

领导小组约定初步应对方案后，相关职能部