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文档简介
第一章测试
得分:
评语.
名称…对应章节第一章
10
说明
提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
第1部分总题数:10
1【多选题】(10分)
关于职业发展模型,以下描述正确的是:()
A.任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。
B.当职业的回馈满足个人的需求时,个人对组织较满意。
C.职业选择或定位时,自我方面主要考虑能力与需求,职业方面要了解要求
D.当个人的能力符合职业的要求时,组织对个人较满意。
正确
本题总得分10分
2【多选题】(10分)
职业对技能的要求通常可分为三种类别,分别是:()
A.知识技能
B.可迁移技能
C.管理技能
D.自我管理技能
正确
本题总得分10分
3【多选题】(10分)
STAR成就故事深度分析法,是有效分析个人能力的方式。对
描述正确的是:()
A.Target目标一一你的目标是什么?
B.Result结果——效果如何?你有什么收获?
C.Situation情境——当时面对什么困难?
D.Action行动---你做了什么?
正确
本题总得分10分
4【多选题】(10分)
参加大型招聘会时,应注意:()
A.及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。
B.最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位
10
C.要有针对性地投递简历,主动提问交流
D.带一个版本的简历即可,看到中意的企业就投递
正确
本题总得分10分
5【多选题】110分)
获取就业信息的渠道有:()
A.人际资源
B.网络
C.直接与用人单位联系
D.招聘会
E.实习实践
正确
本题总得分10分
6【判断题】(10分)
根据职业发展模型,我们在进行职业定位,既要考虑到个人
任职业的要求,也要考虑到职业回报能否满足个人的价值需
10
A.对
B.错
正确
本题总得分10分
7【单选题】(10分)
抗压能力、灵活应变能力,在技能.上属于()
A.管理技能
B.自我管理技能
C.知识技能
D.可迁移技能
正确
本题总得分10分
8【多选题】(10分)
某些招聘启事中要求“学生干部优先”,背后隐含着对哪些
A.可迁移技能
B.自我管理技能
C.管理技能
D.知识技能
正确
本题总得分10分
9【单选题】(10分)
通过STAR成就故事分析个人能力,其中最能说明能力的部分
A.Action行动---你做了什么?
B.TargetH标---你的目标是什么?
C.Result结果一一效果如何?你有什么收获?
D.Situation情境——当时面对什么困难?
正确
本题总得分10分
10【多选题】(10分)
广义的就业信息包括()
10
A.
B.
C.
D.
正确
本题总得分10分
第二章测试
得分:
评语:
名称…对应章节第二章
10
说明
提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
第1部分总题数:10
1【多选题】U0分)
简历的目的是:()
A.获取面试的机会
B.获取一份工作
C.充分展示自我
D.展示与职位相匹配的能力
错误
本题总得分0分
2【多选题】U0分)
在简历的构成要素中,哪些要素最好置于前面显著位置?(
A.求职目标/应聘岗位
B.教育背景
C.社会实践
D.个人信息
正确
本题总得分10分
3【多选题】(10分)
个人信息中,必写信息有()
A.联系方式
B.姓名
C.照片
正确
本题总得分10
4【单选题】(10)
以下关于简历中“求职意向”描述,有误的是()
A.针对不同的求职意向,要撰写不同版本的简历
B.求职意向最好明确而具体,--份简历最好写•种求职意向
10
C.针对求职意向,简历要突出与该职位相匹配的能力
D.不同的求职意向可以一起写在同一份简历上
正确
木题总得分10
5【多选题】(10)
以下关于简历中“实践经历”的描述,正确的有()
A.实践经历多的求职者,应当根据岗位需求有所取舍
B.实践经历只要说明时间、职务或活动即可
C.同一段实践经历,针对岗位不同,也应有不同的侧重描述
D.实践经历要运用"STAR”法则展开,让读者了解一个简单完整的经历,而不
正确
本题总得分10分
6【多选题】U0分)
简历写作的注意事项是()
A.
B.
C.
D.
正确
本题总得分10分
7【多选题】(10分)
以下哪些要素并非是简历的必须要素?
A.个人信息
B.兴趣爱好
C.求职目标/应聘岗位
D.自我评价
正确
本题总得分10分
8【判断题】(10分)
通常来说,一份简历最好标明求职意向,以使用人单位明
的。
A.错
B.对
正确
本题总得分10分
9【多选题】(10分)
简历写作的“针对性”原则,是指()
A.
B.
C.
D.
正确
本题总得分10分
10【多选题】(10分)
简历中“获奖荣誉”部分,要注意()
A.获奖较多的情况下,要注意对内容分类;
B.获奖情况越多越好。
C.
D.获奖很少,不一定列出,可作为经历展开呈现;
正确
本题总得分10分
第三章测试
得分:
评语.
名称…对应章节第三章
说明
提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
第1部分总题数:10
I【多选题】(10分)
下列对笔试的描述,正确的是()
A.企业精心设计的一组题目
B.往往用于人才的初选
C.以岗位需求为核心
D.考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力
正确
本题总得分10分
2【多选题】(10分)
如何有效的应对笔试()
A.提前了解F标企业笔试题型
B.利用好网络资源
C.保持精力充沛
D.在安静的环境中模拟练习
正确
本题总得分10分
3【单选题】U0分)
笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编制。
A.错误
B.正确
正确
本题总得分10分
4【多选题】(10分)
自我介绍可以包括()
A.对岗位的认识
B.个人经历
C.个人基本信息
D.与岗位要求相关的能力
正确
本题总得分10分
5【多选题】U0分)
为了有效地应对行为面试,我们需要()
A.好好梳理自己的经历
B.准备好备选故事
C.按照Whal-STAR+KeyWords法则讲故事
D.选一个好故事
正确
本题总得分10分
6【多选题】(10分)
以下属于笔试的有()
A.
B.
C.
D.
正确
本题总得分10分
7【单选题】(10分)
心理测验的目的是()
A.
B.
C.
D.
正确
本题总得分10分
8【多选题】U0分)
以下对胜任力的描述,正确的有()
A.
性格特点
B.
C.
10
D.
正确
木题总得分10分
9【多选题】U0分)
以下对面试的描述,正确的()
A.面试是经过组织者精心设计的;
B.面试由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质
C.不熟悉面试、不知短时间内如何自我展示,会影响面试
D.在特定场景下以考官对考生的面对面交谈与观察为主要
正确
本题总得分10分
10【单选题】(10分)
以下对非结构化面试的描述,正确的是()
A.标准化评估
B.每个求职者一样的问题
C.面试的问题由考官决定,根据与求职者的互动情况,通
D.按确定的程序和题目进行面试
正确
本题总得分10分
第四章测试
得分:
评语:
名称…对应章节第四章
说明
提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
第1部分总题数:10
1【单选题】(10分)
大学生求职面试中对头发长度的要求一般为、侧
不及领。()
A.不染发
B.前不符额
C.不卷发
D.前符额
正确
本题总得分10分
2【单选题】(10分)
“TP0R”原则是国际上公认的穿衣原则,它是四个英文单词
我们穿衣要注意时间、地点、场合和。()
职业
A.角色
BC.
他人
10
D.时刻
正确
本题总得分10分
3【单选题】(10分)
面试时需要具备时间观念,通常提前()到达面试地点
A.5-10分钟
B.5分钟
C.半个小时
D.15分钟
正确
本题总得分10分
4【单选题】U0分)
在面试中求职者应注意站姿规范,如果是非正式面试偶尔驼
系。
A.错误10
B.正确
正确
本题总得分10分
5【单选题】U0分)
面试中求职者问答问题时,眼睛只需要看着主考官就可以了
他考官“
A.正确
B.错误
正确
本题总得分10分
6【单选题】(10分)
着装的“TP0R”原则中,“T”指的是()
A.地点
B.角色
C.时间
D.场合
正确
本题总得分10分
7【单选题】U0分)
着装的“TPOR”原则中,“0”指的是()
A.时间
B.地点
C.角色
D.场合
正确
本题总得分10分
8【多选题】(10分)
面试着装要注意哪些细节?()
A.检查扣子是否结实。
B.上下衣服口袋不宜放置物品;
C.衣服的线头要及时处理;
D.衣服要熨烫整齐;
正确
本题总得分10分
9【多选题】110分)
举止到位的仪杰要注意()
A.站姿
B.手势
C.坐姿
D.妆容
正确
本题总得分10分
10【单选题】(10分)
以下对面试现场行为描述,有误的是()
A.当工作人员引导时,要快速走进面试室:
B.面试结束要表示感谢;
C.双手递交简历,并同时与面试官进行语言和眼神交流;
D.提前15分钟到达面试现场;
正确
本题总得分10分
第五章测试
得分:
评语:
名称…对应章节第五章
10
说明
提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
第1部分总题数:10
多选题】(10;})
下列有关于创业的说法正确的是:()
A.创业包括创业活动和创业精神
B.创业是一个过程
C.创业特指创办新企业
D.创业是不拘于当前资源约束、寻求机会,将不同的资源以利用和开发,并
程
正确
本题总得分10分
2【多选题】(10分)
创业精神的特征包括()
A.时代性和地域性
B.超越历史的先进性
C.整体性
D.高度综合性
正确
本题总得分10分
3【多选题】(10分)
创业者需具备的能力包括()
政策
质
A.特
BC.
识
知
能
D.技
正确
本题总得分10分
4【多选题】(10分)
下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是()
A.特质的获得靠培养
B.技能的获得靠积累
C.做好自我管理
D.知识的获得靠学习
正确
本题总得分10分
5【多选题】(10分)
大学生创业的途径有哪些()
A.创办新企业、加盟连锁机构
B.收购或入股企业
C.兼职创业
D.内部创业
正确
本题总得分10分
6【单选题】(10分)
下列有关于创业的说法有误的是()
A.创业是一个过程
B.创业就是开办新企业;
C.创业包括创业活动和创业精神:
D.创业是不拘于当前资源约束、寻求机会,将不同的资源
开发,并创造价值的过程
正确
本题总得分10分
7【多选题】(10分)
以下哪些是机会型创业的特征?()
A.高风险、高收益,解决就业问题,有可能创造更大的经
从而改善经济结构
B.着眼于新的市场机会,拥有更高的技术含量
C.获得更多的贷款资金和政府支持,
D.在现有市场中捕捉机会,现实性
正确
本题总得分10分
8【单选题】(10分)
以下哪项描述属于模仿型创业?()
A.虽然很少给顾客带来新创造的价值,创新成分也不算太
创业者自身命运的改变还是较大的。家电公司经理办
B.创业者个人命运的改变并不大,所从事的仍旧是原先熟
作,但其的确在不断地为市场创造新的价值,为消费者
惠。企业内研发小组
C.从事一项全新的产品经营,个人前途的大确定性也很大
由于是创造新价值的活动,因此将面临较高的失败的可
D.在现有经营模式基础上的简单复制。家电公司经理办家
正确
本题总得分10分
9【多选题】(10分)
根据创业价值分类,创业可分为()
A.
B.
C.
D.
正确
本题总得分10分
10
10【多选题】(10分)
创办新企业可能面临的挑战有()
A.
B.
C.
D.
正确
本题总得分10分
第六章测试
得分:
评语:
名称…对应章节第六章
10
说明
提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
第1部分总题数:10
1【多选题】(10分)
以下有关“就业协议书”的描述正确的是()
A.就业协议书,全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业
议书》,俗称“三方协议”。
B.由毕业生、用人单位一、学校三方签订的,明确三方在就业择业过程中的
的书面协议。
C.就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕
案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据。
D.就业协议书一式三份,由毕业生、用人单位、学校保管。
正确
本题总得分10分
2【单选题】(10分)
就业协议书的签订程序是:()
A.用人单位填写信息一一毕业生填写信息一一毕业生所在学院及学校签章一用
B.毕业生填写信息一一用人单位填写信息一一毕业生与用人单位签名盖章----毕
及学校签章
C.毕礁填写信息一用人单位填写信息一毕业生所在学院及学校签章一用人
D.毕业生填写信息一毕业生所在学院及学校签章--用人单位填写信息一用人单
正确
本题总得分10分
3【单选题】(10分)
某事业单位限定只招收男性员工,该招聘方案是合法的。
A.错误
B.正确
正确
本题总得分10分
4【多选题】U0分)
劳动合同中应当包含以下哪些内容:()。
A.劳动岗位
B.劳动合同期限
C.劳动报酬
D.违约金
正确
本题总得分10分
5【多选题】(10分)
以下对试用期的说法正确的是:()。
A.试用期工资不得低于当地最低工资标准;
B.劳动合同必须约定试用期。
C.试用期内用人单位可以随时开除劳动者;
D.劳动合同期限3年以上的,试用期不得超过6个月;
正确
本题总得分10分
6【单选题】(10分)
通常来说,就业协议书一式()份?
A.4
B.3
C.2
D.5
正确
本题总得分10分
7【多选题】(10分)
就业协议书涉及的“三方”分别是()
A.学校
B.用人单位
C.毕业生就业主管部门
D.毕业生
正确
本题总得分10分
8【多选题】(10分)
以下有关“就业协议书”的描述正确的是()
A.
B.
议”。
C.
务。
D.
正确
本题总得分10分
9【多选题】(10分)
以下有关“劳动合同”的描述正确的是()
A.
明确双方权利义务,涉及工作内容、劳动报酬、福利、
限、违约责任等条款
B.在离校后,到单位报到上班时签订
C.由劳动者与用人单位双方签订
D.适用于《劳动合同法》
正确
本题总得分10分
10【多选题】(10分)
10
劳动就业的基本原则包括()
A.
B.
C.
D.
正确
本题总得分10分
第七章测试
得分:
评语:
名称…对应章节第七章
10
说明
提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
第1部分总题数:10
1【多选题】(10分)
学生角色与职业人角色的不同点有(;
A.学生可以不爻法律约束,职业人要受法律约束。
B.学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业
行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。
C.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人
以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作。
了就要承担一定
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