2026春人教版小学美术六年级下册《雕与刻的乐趣》教学课件

《雕与刻的乐趣》教学课件人教版小学美术六年级下册第一部分情境导入·激发兴趣猜一猜，它们是怎样诞生的？同学们，请看大屏幕上的这些精美作品。它们有的是坚硬的石头，有的是温润的木头，还有的是我们生活中常见的橡皮和萝卜。它们形态各异，栩栩如生。大家能猜到，它们是用什么神奇的方法制作出来的吗？温润之·木坚硬之·石日常之·橡皮可食之·萝卜穿越时空的雕刻艺术这些是我们国家流传了千百年的传统雕刻艺术品，承载着深厚的历史与美学价值。木雕·WoodCarving以浙江东阳木雕、乐清黄杨木雕等为代表，工艺精湛，题材广泛，多取材于历史典故与自然花鸟，常用于古典建筑装饰与精致家具制作，尽显灵动雅致之美。玉雕·JadeCarving玉石质地温润、色泽含蓄，经匠人精雕细琢，作品线条细腻、形象生动。它象征着高贵、纯洁与君子之德，是中国玉文化“美石为玉”精神的极致体现。石雕·StoneCarving以花岗岩、寿山石等坚硬材质为基底，或用于气势恢宏的大型纪念碑与石窟造像，或用于精巧雅致的印章雕刻。其刚劲的质感与深厚的力量感，尽显大气磅礴之势。“这些作品凝聚了古代工匠的智慧与汗水，是中华民族宝贵的非物质文化遗产。”身边的“雕刻家”雕刻不仅仅存在于博物馆里，它也可以走进我们的生活！橡皮·独一无二一块普通的橡皮，经过刻刀的雕琢，就能变成一枚独一无二的印章，印刻下属于你的独特印记。萝卜·餐桌艺术厨房里最常见的萝卜，在雕刻家手中化身神奇材料，转眼变成精美雕花，让每一餐都充满惊喜。南瓜·创意无限圆圆的南瓜不只是食物，更是天然的创作画板，一刀一刻间，简单的食材被赋予了鲜活的生命力。雕刻与我们学过的手工有什么不同？✂️剪纸·平面创作在一张薄薄的纸上进行剪刻，是在二维平面上创造美丽图案。🟡黏土·加法造型像搭积木一样，不断添加泥团，用“加法”一点点构建出立体的形状。🪚雕刻·减法艺术在木头或石头上，通过去掉多余的部分，以“减法”赋予材料生命。这种充满挑战的艺术，乐趣无穷！今天，我们一起走进《雕与刻的乐趣》无论是宏伟厚重、承载历史的传统石雕，还是方寸之间、充满趣味的橡皮章创作，

它们都源于同一种古老而迷人的技法——“雕”与“刻”。今天，就让我们一起学习雕刻的基本知识，

亲手体验将一块普通的材料，点石成金变成艺术品的神奇过程！本节课，我们要掌握这些本领！01认识基本形式熟悉雕刻的两种基础形态：

圆雕和浮雕。02了解材料工具识别雕刻创作中常用的

各类材料与专业工具。03掌握安全使用学习并牢记雕刻工具的

正确拿法和安全操作规范。04学会四种技法熟练掌握：切、削、刻、磨

这四种核心雕刻手法。05创作个人作品发挥想象力，独立完成

一件属于自己的雕刻作品。第二部分探究新知，学习技法可以全方位欣赏的艺术——圆雕01/什么是圆雕？圆雕，就是完全立体的雕刻作品，没有背景，可以从四面八方进行观赏。它就像一个真实的物体一样，占据着三维空间，不需要依附任何背景就可以独立存在。核心特点：立体感强，形象生动，富有极强的真实感和表现力。圆雕欣赏：大汉雄风《马踏匈奴》这是西汉时期为纪念大将军霍去病而雕刻的巨型石雕，坐落于陕西兴平的霍去病墓前，是中国现存最古老的大型圆雕作品之一。战马·胜利者的威严昂首挺立，肌肉丰满，神态镇定自若，丝毫不受脚下匈奴的影响，尽显豪迈从容与胜利者的自信。匈奴·挣扎的不甘蜷缩在马下挣扎，虽手持弓箭却已无力反抗，面目狰狞的神情，生动地刻画出战败者的困窘与绝望。“整块巨石雕成，手法简练粗犷，以形写神，尽显雄浑气势”圆雕欣赏：人体美的赞歌《大卫》跨越时空的力量与美感作为文艺复兴时期最著名的雕塑之一，《大卫》以精湛的写实技法著称。艺术家通过精确雕刻，将肌肉线条的张力与身体的动态完美融合，淋漓尽致地展现了男性体魄的力量与健康之美。不同于浮雕，圆雕是全方位的艺术。无论从任何一个角度观赏，雕像都呈现出和谐的比例与鲜活的生命力，每一处细节都经得起推敲，是对人体美学的极致歌颂。平面上的立体画——浮雕浮雕定义浮雕，是在平面的材料上雕刻出凸起的形象。它只能从正面或侧面一个角度观赏，是一种介于绘画和圆雕之间的艺术形式，兼具二者的审美特征。艺术特点既保留了平面载体的稳定性，又通过雕刻创造出明显的立体感，非常适合作为建筑、器物的装饰艺术形式。浮雕欣赏：东方的蒙娜丽莎《卢舍那大佛》唐代雕刻艺术的巅峰之作佛像通高17米，并非独立雕刻，而是依附于龙门西山陡峭崖壁雕琢而成的高浮雕巨像，气势恢宏，震撼人心。佛像面容丰满圆润，一双慧眼微微向下俯视，嘴角含着一丝神秘的微笑，神态安详慈祥。它完美融合了神性的威严与人性的温暖，因此被誉为“东方的蒙娜丽莎”。互动环节：我是小小鉴赏家🤔挑战一下：它们是“圆雕”还是“浮雕”？请同学们分组讨论（限时3分钟），判断下方作品分别属于哪种雕刻形式，并说明理由。作品①·木雕小象生动的动物摆件，立体感强作品②·雕刻艺术邮票图案雕刻于平面之上，有立体感作品③·古代石碑碑文文字和图案凸起于石碑表面作品④·卡通手办模型多视角欣赏，全方位的实体造型互动环节：我是小小鉴赏家（续）继续判断，它们是圆雕还是浮雕？古代建筑·石雕栏杆它属于_________形式？秦始皇帝陵·兵马俑它属于_________形式？认识我们的“武器”——材料与工具✦常用材料选择合适的材料是创作的第一步，软硬质地各有妙用。●橡皮/肥皂

质地细腻，硬度适中，容错率高，非常适合初学者练习刀法，也能创作图案精细的小作品。●萝卜/南瓜

质地柔软，含水量高，易于下刀和塑形，非常适合练习基础雕刻技法和制作体积较大的造型。✦常用工具工欲善其事，必先利其器。🔪刻刀：主要的雕刻工具，刀刃锋利，是切、削、刻等基础动作的核心，能勾勒轮廓和切割主体。🥢牙签：小巧灵活，主要用于刻画和挑出眼睛、羽毛、纹理等微小细节，让作品更加生动。🧽砂纸：用于打磨作品粗糙的表面或边缘，去除刀痕，让成品触感和视觉效果更平滑、精致。安全第一！——工具使用要点握刀姿势刀刃始终朝向外侧，不要对着自己和同学，避免划伤。力度适中雕刻时用力要均匀、平稳，不要过猛，防止刻刀突然滑出而受伤。摆放有序暂时不用的工具要及时收回到工具盒中，放在远离边缘的安全位置。保持整洁及时清理桌面上的材料碎屑，避免因遮挡视线滑倒，也能保持操作空间整洁。核心技法（一）——切与削切·Cut用刻刀垂直切割材料，像切菜一样，用来去除大面积的多余部分，快速分出物体的大体轮廓，是雕刻中确定整体比例的基础步骤。削·Pare用刻刀斜向削切材料，像削苹果皮一样，侧重于处理细节和曲面，用来塑造物体圆润、流畅的外形，让作品线条更柔和自然。💡雕刻心法口诀切出轮廓·削出形状核心技法（二）——刻与磨刻·Carve用刻刀的尖端或牙签，在材料上精细地雕刻出花纹、五官、纹理等细节，赋予作品生动的灵魂与丰富的层次。磨·Polish用砂纸轻轻打磨作品的边缘和表面，去除粗糙的棱角与刻痕，让造型更圆润、光滑，提升作品的精致度与手感。技法口诀“刻出精彩，磨出光滑”创作四步法（上）01第一步：绘图在材料上用铅笔轻轻画出造型轮廓，确定好比例和位置。要点：线条宜轻不宜重，保留修改空间，先确立整体构图与大小关系，再勾勒细节。02第二步：削大体运用“切”和“削”的技法，大胆地去掉多余部分，做出基本形状。要点：果断去除废料，快速建立作品的体积感和几何形态，不必在此时纠结于微小的细节。创作四步法（下）03第三步：刻细节运用“刻”的技法，精心雕琢五官、花纹等细节，让作品生动起来。细节决定成败，耐心勾勒出每一处纹理，赋予作品独特的神韵与生命力。04第四步：修光滑用不同目数的砂纸细细打磨作品，逐步去除刻痕与毛刺，让表面触感更细腻。从粗到细，反复摩挲，让作品拥有温润如玉的质感，展现最终的完美形态。小心！这些“陷阱”要避开！（上）问题1：轮廓画错很多新手容易在起稿阶段就把轮廓画歪或画错，导致后续雕刻时无论怎么调整，成品都“越刻越不像”，浪费时间和材料。💡纠正方法：绘图时务必仔细观察物体的比例和特征，用铅笔轻轻下笔，线条不要太重，发现不满意的地方及时用橡皮擦修改，确认无误后再开始雕刻。问题2：力度过猛为了追求“效率”或“深刻”，一刀下去用力过猛，刻痕太深无法修复，甚至直接把底板刻穿，或者破坏了需要保留的细节，造成不可逆的失误。💡纠正方法：雕刻时遵循“由浅入深、循序渐进”的原则。先用轻力勾勒出线条，再根据需要一层层加深，时刻观察深度的变化，保持手腕放松，不要用蛮力。小心！这些“陷阱”要避开！（下）03细节粗糙作品看起来很“毛躁”，缺乏细腻的质感，

整体呈现出一种“半成品”的仓促感。纠正：精雕细琢耐心使用刻刀修整轮廓，用不同目数的砂纸反复打磨表面，

不放过任何一处瑕疵，将粗糙感一点点磨平。第三部分实践创作，体验乐趣动手吧，小小雕刻家！创作任务Pick&Create请从橡皮、肥皂或萝卜中，任选一种你喜欢的软质材料，尽情发挥想象力，完成一件属于你自己的简单雕刻作品。灵感主题ThemeOptions无论是憨态可掬的小动物、娇艳盛开的花朵、充满趣味的卡通形象，还是一枚独一无二、刻着名字的专属印章，都是绝佳的选择。温馨提示Tips&Rules✔造型设计简洁、轮廓完整

✔大胆运用今天学到的技法

✔注意刀具安全！切勿伤手

✔养成好习惯，时刻保持桌面整洁创意加油站如果你还没有想好做什么，可以参考一下这些创意。最重要的是发挥你的想象力，创造出属于你自己的作品！趣味橡皮章简单的线条，印刻出大大的快乐。一块橡皮，一把刻刀，不需要复杂的技巧，就能制作出专属你的心情印章。果蔬微雕刻生活处处皆艺术。一颗普通的萝卜，一把小巧的刻刀，也能雕琢出栩栩如生的花朵，去发现平凡食材里的无限可能。创作进行时现在，请同学们开始创作！老师会在教室里巡回指导，如果你遇到困难，可以随时举手提问。请大家专注手中的材料，享受雕刻的过程。01绘图勾勒轮廓与形态02削大体去除多余部分03刻细节丰富纹理与层次04修光滑打磨表面质感小组交流与互助互相观摩创作中途，大家可以在小组内互相看看彼此的半成品。换个视角，也许能发现不一样的美。畅所欲言说一说你的创作思路，或者坦诚地讲出遇到的难题。把问题讲出来，就解决了一半。灵感碰撞思维的火花往往在交流中迸发。也许同学的一句话，就能给你带来意想不到的新灵感！见证奇迹的时刻！请完成作品的同学，将你的作品小心地放在展示台上。让我们一起期待即将到来的“小小雕刻家”作品展！第四部分作品展示，分享感悟“小小雕刻家”作品展哇！大家的作品真是太精彩了！每一件都充满了创意和巧思，每一刀都刻画出了独一无二的童心世界。让我们用热烈的掌声，为所有的“小小雕刻家”喝彩！创作者说作品解析“你的作品是什么？”介绍作品的主题、最初的构思来源，以及你想通过它向大家表达的核心情感与观点。创作工艺“你用了什么材料和技法？”分享你选择的创作媒介，比如颜料、黏土、摄影或综合材料等，以及运用的特殊技法与处理方式。灵感故事“有什么有趣的故事或感悟？”聊聊创作过程中的灵感瞬间、遇到的困难与突破，或是完成作品后收获的独特思考与成长。大家来点评你最喜欢哪一件作品？请说出你心中的答案，并分享

你喜欢它的理由是什么？有什么亮点让你印象深刻？可以从作品的

独特造型、精湛技法或创意构思

的角度来谈谈你的看法从这件作品中，你学到了什么？欣赏和分析也是一种重要的学习。

这件作品带给你哪些启发？教师总结：雕刻的意义“今天，我们用普通的材料，创造出了不平凡的艺术品。”心性的磨练雕刻从来不仅是一门技法，更是对耐心和细心的双重磨练。在一刀一刻的反复中，学会与时间相处，沉淀内心的浮躁。创造的快乐它让我们重新学习观察，发现平凡材料的独特肌理；更让我们大胆创造，亲身感受将脑海中的奇思妙想，一步步变为现实的奇妙体验。文化的传承这些精美的传统雕刻技艺，是我们民族文化的瑰宝。希望大家能铭记这份匠心，将对传统