2026年重大版（新教材）小学信息技术四年级下册《图说数据可视化理》同步练习及答案

年重大版（新教材）小学信息技术四年级下册《图说数据可视化理》同步练习及答案一、填空题把数字、表格等数据变成直观图形的过程，叫作__________。常见的数据可视化图表有__________、__________、__________等。用柱子高度表示数量多少的图表是__________，它适合比较不同类别的数据。用扇形大小表示各部分占整体比例的图表是__________，它能清楚显示部分与整体的关系。数据可视化能让复杂的数据变得__________、__________，方便我们快速看懂数据。制作图表前，要先把数据整理成规范的__________，确保数据准确、清晰。同一组数据可以用不同图表呈现，目的是让我们从__________角度理解数据。在班服统计中，用__________图可以直观看出哪种颜色最受欢迎。二、判断题1.数据可视化就是把数据画成好看的图画，不需要准确。（）2.柱状图适合比较不同项目的数量多少。（）3.饼图能清楚展示数据随时间变化的趋势。（）4.制作图表前，不需要整理数据，直接画图即可。（）5.数据可视化可以帮助我们更快发现数据中的规律。（）6.班服尺码统计用饼图，能看出各尺码占总人数的比例。（）7.图表中的颜色、标签可以随意设置，不影响理解。（）8.只要有数据，就能做出准确、有用的图表。（）三、选择题下列不属于数据可视化图表的是（）A.柱状图B.饼图C.文字段落D.折线图要比较班级同学最喜欢的三种班服款式的人数，最适合用（）A.饼图B.柱状图C.折线图D.流程图要表示班服颜色偏好中“红色占40%、蓝色占35%、其他占25%”，适合用（）A.柱状图B.饼图C.折线图D.表格数据可视化的主要作用是（）A.让数据更美观B.让数据更直观易懂C.让数据变多D.让数据变复杂制作图表的第一步是（）A.选择图表类型B.收集并整理数据C.设置颜色D.添加标题关于柱状图，下列说法正确的是（）A.只能表示一个数据B.柱子越高代表数量越多C.不能比较数据大小D.只能用一种颜色饼图的每个扇形代表（）A.一个类别及其占比B.一个时间点C.一个具体数字D.一组数据的总和下列做法不利于看懂图表的是（）A.给图表加清晰标题B.标注坐标轴含义C.颜色杂乱、无图例D.数据标签清楚四、简答题1.什么是数据可视化？它有什么好处？2.简单说说柱状图和饼图各自的特点与适用场景。3.制作一张准确、清晰的数据图表，需要注意哪些要点？五、实践题班级统计了40名同学最喜欢的班服颜色：蓝色18人、红色12人、白色6人、黑色4人。请你：选择合适的图表类型；说明选择理由；写出制作该图表的主要步骤。参考答案一、填空题数据可视化柱状图、饼图、折线图柱状图饼图直观、易懂表格不同柱状（或饼）二、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×三、选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.C四、简答题数据可视化是把文字、数字等数据用图表等直观方式呈现出来的过程。好处：让复杂数据变得直观易懂，帮助我们快速发现规律、比较差异，方便分析和决策。柱状图：用柱子高度表示数量，适合比较不同类别的数据大小；饼图：用扇形表示各部分占整体的比例，适合展示部分与整体的关系。要注意：数据准确、先整理成表格；选择合适图表类型；添加清晰标题、坐标轴标签、图例；颜色简洁、标注清楚。五、实践题选择：柱状图（或饼图）。理由：柱状图能清楚比较四种颜色的人数多