八年级月考语文试题及评分标准

八年级语文月考试卷引言本试卷旨在全面考查八年级学生在语文学习方面所达到的水平，包括基础知识的积累与运用、阅读理解能力以及初步的书面表达能力。试题的命制严格遵循课程标准的要求，注重考查学生的核心素养，力求做到既全面系统，又重点突出，既注重基础，又兼顾能力提升。希望通过本次测试，能真实反映学生的学习状况，为后续的教学提供有益的反馈与指导。本试卷满分100分，考试时间为120分钟。---一、积累与运用(共30分)(一)选择题(每小题2分，共10分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.酝酿(niàng)黄晕(yùn)抖擞(sǒu)咄咄逼人(duó)B.棱镜(léng)静谧(mì)吝啬(lìn)恍然大悟(huǎng)C.确凿(záo)倜傥(tǎng)粗犷(kuàng)混为一谈(hùn)D.分歧(qí)匿笑(nì)徘徊(huí)人迹罕至(hǎn)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.朗润化装贮蓄花枝招展B.瘫痪决别捶打翻来复去C.祷告荫蔽姊妹人声鼎沸D.云宵鉴赏博学油然而生3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。B.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。C.这位老革命家的正直、善良与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。D.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。D.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A.《春》的作者朱自清，是现代著名散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品，这首诗表达了诗人的思乡之情。D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。(二)古诗文默写(每空1分，共8分)6.根据提示默写。(1)水何澹澹，________________。(曹操《观沧海》)(2)________________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)(3)峨眉山月半轮秋，________________。(李白《峨眉山月歌》)(4)________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(5)遥怜故园菊，________________。(岑参《行军九日思长安故园》)(6)不知何处吹芦管，________________。(李益《夜上受降城闻笛》)(7)《<论语>十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________________，________________。(三)语言综合运用(共12分)7.阅读下面材料，按要求答题。(6分)材料一：近年来，随着智能手机的普及，学生使用手机的现象日益普遍，甚至出现了手机“进校园”“进课堂”的问题。这引发了社会各界对学生使用手机的广泛讨论。材料二：有调查显示，70%以上的学生认为使用手机可以方便与家长和同学联系，获取学习资料；但也有超过60%的老师反映，学生在课堂上使用手机玩游戏、聊天、看视频等，严重影响了课堂秩序和学习效果。(1)用一句话概括以上两则材料的主要内容。(不超过30字)(2分)(2)针对学生使用手机的现象，学校准备制定相关管理办法。请你为学校提出两条合理的建议。(4分)8.仿照下面画线的句子，续写两个句子，使之构成排比句。(6分)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；________________，________________；________________，________________。---二、阅读理解(共40分)(一)阅读下面的记叙文，完成9-13题。(18分)一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持这般生鲜，令人啧啧称奇。②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“爸爸，大闸蟹是不是很痛苦？”我把蟹翻过身，看着它肥白的腹部，说：“不知道。但它煮熟之后，看起来比较快乐。”儿子点点头，说：“爸爸，你把大闸蟹想象成在泡温泉，就不会觉得它痛苦了。”③我哑然失笑，这小家伙，竟然有这般悲悯之心。④不过，由此我想起了我父亲。父亲生前也爱吃蟹，尤其是阳澄湖大闸蟹。记得小时候，每到深秋，父亲的朋友就会从苏州寄来阳澄湖的大闸蟹，用稻草捆着，裹着一层湿泥，看起来像一个个憨厚的乡下孩子。⑤父亲把蟹解开，放在大锅里，加清水，放几片姜，大火烧开，再转小火慢煮。那时候，我和弟弟就围在锅边，眼巴巴地等着。蟹的香气，像一只无形的手，把我们的馋虫都勾了出来。⑥蟹煮熟了，父亲会用一个大盘子把蟹装起来，撒上一些葱花。那金黄的蟹壳，雪白的蟹肉，橙红的蟹黄，真是令人垂涎欲滴。父亲总是先把蟹腿掰下来，递给我和弟弟，然后自己才开始吃。他吃得很慢，很仔细，仿佛在品尝世间最美的美味。⑦那时候，家里不富裕，一年也难得吃几次大闸蟹。但父亲总是说：“好东西要大家分享才好吃。”他不仅把蟹肉分给我们，还会把蟹黄挖出来，拌在饭里，给我们拌饭吃。那碗蟹黄饭，香气扑鼻，是我童年记忆中最美的味道之一。⑧后来，我长大了，离开了家，到外地求学、工作。每年深秋，看到市面上的大闸蟹，我都会想起父亲，想起那碗蟹黄饭。⑨有一年深秋，我特意从外地赶回家，想陪父亲吃一次大闸蟹。可是，父亲却因病住院了。我在医院里陪他，他的身体很虚弱，已经吃不下什么东西了。我看着他日渐消瘦的脸庞，心里很不是滋味。⑩一天，我从家里带了几只煮熟的大闸蟹到医院，想让父亲尝尝。父亲看到蟹，眼睛里闪过一丝光亮，但他摇了摇头，说：“我吃不下了，你吃吧。”我执意要喂他，他才勉强吃了一口蟹肉，就再也吃不下了。⑪那一刻，我忽然明白，有些味道，错过了，就再也找不回来了。⑫如今，父亲已经去世多年。每当我吃大闸蟹时，总会想起他，想起他煮蟹的样子，想起他把蟹腿递给我们的情景，想起那碗香气扑鼻的蟹黄饭。⑬儿子的话，让我又回到了现实。我看着儿子，说：“是啊，大闸蟹在泡温泉呢。”儿子笑了，我也笑了。只是，我的笑容里，多了一份对父亲的思念。⑭那一碗蟹黄饭，不仅入梦，更入了心。它承载着父亲的爱，也承载着我对父亲深深的思念。(选自《林清玄散文精选》，有删改)9.文章以“一碗入梦”为题，有什么好处？(3分)10.第④段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(4分)11.结合语境，理解第⑦段中加点词语“垂涎欲滴”的含义。(3分)12.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(4分)13.文章结尾说“那一碗蟹黄饭，不仅入梦，更入了心”，请谈谈你对这句话的理解。(4分)(二)阅读下面的说明文，完成14-17题。(12分)植物也有“喜怒哀乐”①最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。②所有植物都是“好色”的。它们能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。比如，用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物的“好色”性来改变它的开花时间和花的颜色。③植物不但“好色”，而且“好声”。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色多瑙河》乐曲后，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就会完全死亡。④植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始上升，好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间里，让一个人当着一株植物的面毁掉另一株植物，然后让这个人混在一群人中间，那个“目睹者”植物能准确地将他辨认出来。⑤植物也会“说话”。荷兰植物学家德·弗里斯的研究表明，植物在缺水时，会发出“咔嗒咔嗒”的声音，这种声音是木质部的振动引起的，木质部是植物体内负责运输水分和矿物质的组织。这种声音，人耳一般听不到，但仪器可以记录下来。有趣的是，植物在受到害虫侵袭时，也会发出类似的声音。⑥植物的世界是多么奇妙啊！它们有自己的“喜怒哀乐”，也有自己的“语言”。我们应该尊重植物，善待植物，与植物和谐相处。(选自《百科知识》，有删改)14.本文的说明对象是什么？说明了植物具有哪些特征？(3分)15.第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)16.第③段中加点词语“有些”能否删去？为什么？(3分)17.结合文章内容，谈谈我们为什么要“尊重植物，善待植物，与植物和谐相处”。(3分)(三)阅读下面的文言文，完成18-21题。(10分)陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。18.解释下列加点的词语。(2分)(1)陈太丘与友期行()(2)太丘舍去()(3)下车引之()(4)元方入门不顾()19.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。20.友人“惭”的原因是什么？(用原文语句回答)(2分)21.从元方的言行中，你看出他是一个怎样的孩子？(2分)---三、写作(30分)22.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：(1)结合自己的生活经历，写出真情实感；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。---八年级语文月考试卷评分标准一、积累与运用(共30分)(一)选择题(每小题2分，共10分)1.B2.C3.C4.D5.D(二)古诗文默写(每空1分，共8分)6.(1)山岛竦峙(2)枯藤老树昏鸦(3)影入平羌江水流(4)岐王宅里寻常见(5)应傍战场开(6)一夜征人尽望乡(7)学而不思则罔，思而不学则殆(每空1分，错字、漏字、添字均不得分)(三)语言综合运用(共12分)7.(1)(2分)学生使用手机利弊共存，引发广泛讨论。(意思对即可，超过字数酌情扣分)(2)(4分)示例：①规定学生在校期间禁止使用手机，特殊情况需向老师申请。②设立校内公共电话或允许学生在特定时间、特定区域使用手机与家长联系。③加强对学生的引导教育，培养学生正确使用手机的习惯。④开发适合学生使用的学习类手机应用，引导学生利用手机进行学习。(每条建议2分，言之有理即可)8.(6分)示例：语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。(每句3分，其中比喻恰当2分，句式一致1分)二、阅读理解(共40分)(一)记叙文阅读(18分)9.(3分)①标题“一碗入梦”设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。(1分)②“一碗”指的是父亲做的蟹黄饭，“入梦”点明了文章的主旨，即对父亲的思念之情融入梦中，也融入心中。(1分)③标题是文章的线索，贯穿全文，使文章结构清晰。(1分)10.(4分)运用了比喻的修辞手法。(1分)把用稻草捆着、裹着湿泥的大闸蟹比作“一个个憨厚的乡下孩子”，(1分)生动形象地写出了大闸蟹的形态特点，(1分)表达了作者对大闸蟹的喜爱之情，也为下文描写父亲煮蟹、分蟹作铺垫。(1分)11.(3分)“垂涎欲滴”形容非常贪馋想吃的样子。(1分)在这里指“我”和弟弟看到金黄的蟹壳、雪白的蟹肉、橙红的蟹黄时，内心充满了渴望和期