2025~2026学年吉林省长春市第八十七中学九年级下学期开学化学收心练习

2025~2026学年吉林省长春市第八十七中学九年级下学期开学化学收心练习一、单选题1.把下列物质放入适量水中，充分搅拌，能形成溶液的是

A．泥沙B．植物油C．冰块D．硝酸钾2.下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是

A．蔗糖B．氯化钠C．硝酸铵D．氢氧化钠3.下列溶液中溶质是液体的是

A．汽水B．双氧水C．澄清石灰水D．稀盐酸4.配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种时，下列相关内容正确的是

A．相关图标B．量取C．溶解D．装瓶贴签5.庄稼一枝花。全靠肥当家。尿素【CO(NH2)2】属于

A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥6.下列物质按照酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是

A．K2SO4、Ba(OH)2、KCl、KMnO4B．HNO3、NaOH、HCl、CuOC．HNO3、Ca(OH)2、NH4Cl、H2OD．H2SO4、KNO3、AgCl、NH37.下列有关酸碱盐的应用说法错误的是

A．可用醋酸除水壶内的水垢B．可在铁桶中配制农药波尔多液C．可用碳酸钙做补钙剂D．可用碳酸氢钠做面食发酵粉8.下列反应属于复分解反应的是

A．在空气中加热铜片B．电解水制氧气C．氢氧化钠和二氧化碳反应D．用熟石灰处理含硫酸的废水9.下列有关溶液的叙述，正确的是

A．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大B．对同一物质的两杯溶液，溶质质量分数大的所含的溶质质量大C．饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定变小D．某物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数不一定变小10.下列实验现象和对应的结论，描述都正确的是

A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐B．向某无色溶液中滴入无色酚酞溶液，溶液变成红色——该溶液一定是碱溶液C．通常情况下，用pH试纸测定某溶液的pH为5——该溶液一定是酸性溶液D．将燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳二、填空题11.溶液在生产生活中应用广泛，回答下列问题(1)碘酒中，溶剂是_____(填化学式)。(2)有些厂商开发了茶味碳酸汽水，既有茶的味道，又有碳酸饮料的口感，用_____(填“增大压强”或“减小压强”)的方法让其溶解更多的二氧化碳来增强口感。12.下图1是小明同学绘制的“碱的化学性质”的思维导图，祝愿同学们破“碱”成蝶。(1)氢氧化钠俗称火碱、烧碱、_____，具有较强的腐蚀性。(2)图1中甲表示的物质类别是______。(3)图2中的烧杯A和烧杯B中分别盛有NaOH溶液和Ba(OH)2溶液，向其中分别加入CuCl2溶液，出现的相同实验现象是_____，从微观角度分析现象相同的原因是两溶液中都含有_____。(填化学符号)。(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠发生反应，小明同学又设计了图甲所示的实验：向左右两个试管中同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液。一段时间后，U型管中液面出现_____现象，可证明二氧化碳与氢氧化钠会发生反应，写出此反应的化学方程式_____。13.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线(析出晶体不含结晶水)。回答下列问题：(1)t1℃时，甲的溶解度是____g。(2)P点的含义是_____。(3)t2℃时，70g甲加入到100g水中，所得溶液质量是___g。如果将此溶液降温到t1℃，可析出甲的晶体的质量是____g。(4)若乙中混有少量的甲，提纯乙可采取的方法是_____(填“蒸发溶剂”或“冷却热的饱和溶液”)。(5)将t2℃时乙的不饱和溶液变成t2℃时乙的饱和溶液的方法是______(写一种)。(6)t2℃时，将90g乙的饱和溶液稀释成20%的溶液需加____g水。(7)t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是_____(填序号)。

A．溶质质量分数大小关系是丙>乙>甲B．溶剂质量大小关系是丙>乙>甲C．溶液质量大小关系是乙>甲>丙三、实验题14.通过晾晒海水制得的粗盐中往往含有难溶性杂质和少量可溶性杂质，某兴趣小组动手进行粗盐的提纯实验，操作示意图如下，回答下列问题。(1)图中步骤⑥有一错误操作是______。(2)蒸发操作中，玻璃棒的作用是______，当蒸发皿中出现____时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。(3)用天平称取5g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止，剩余1g粗盐，提纯后得到3.6g精盐，则精盐产率为_____(结果精确至0.1%)。(4)实验得到的精盐是_____(填“纯净物”或“混合物”)。四、填空题15.阅读文本，完成下列问题：山西老陈醋山西有3000年的酿醋史，山西老陈醋更是以“酸、香、甜、绵、醇”享誉国内外。山西陈醋选用优质原料经“蒸、酵、熏、淋、陈”五步酿制，但只有经历“夏伏晒，冬捞冰”过程才能叫做老陈醋。该酿造过程需历经9-12个月的陈酿期。作为厨房必不可少的调味品，醋扮演了重要的角色。醋可用来拌冷盘、溜素菜、烹鱼虾、炖鸡鸭，开胃生津、提味增香、去腥解腻，为极佳的调味品。在吃螃蟹、鱼、虾时，蘸上加入姜丝的老陈醋，可以中和螃蟹、鱼、虾的寒性，还能去腥提鲜。煲骨头汤时加点醋能够促进骨头里的钙溶解，更易被人体吸收利用。它除了作为调味品之外，还具有抗菌、美容护肤、除湿气、平衡体内酸碱度、助消化等作用。(1)陈醋中含有3%~5%的醋酸，醋酸属于_____(填“有机”或“无机”)化合物。(2)松花蛋中含有一些碱性物质，导致松花蛋带有涩味，为消除涩味人们在食用松花蛋时通常蘸醋，请你用文字简述原因______。(3)骨头中钙通常以磷酸钙的形式存在，不易被人体吸收，当磷酸钙与醋酸作用时生成容易被人体吸收的磷酸二氢钙。“骨头汤能补钙”中的钙是指钙_____(填“离子”“元素”“原子”)；骨头中存在的磷酸钙不易被人体吸收，由此推测磷酸钙的溶解性为______。(4)“老陈醋”生产过程中有一步称为“夏伏晒，冬捞冰”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日曝晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质，下列解释正确的是_____。

A．“陈醋”中的溶质为醋酸，它的化学式为C2H5OHB．通过“冬捞夏晒”，可以提高醋酸的质量分数C．夏日曝晒使“陈醋”中的水分减少，水分子分解，生成了氢分子和氧分子16.某课外活动小组学习了溶液的知识后进行了如下实验(固体M不含结晶水)，忽略实验过程中溶剂的蒸发，回答下列问题：(1)丁中溶液的质量为____g。(2)如图为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。①溶液开始降温的时间是___(填“t1”或“t2”)。②丙中溶质与溶剂的质量比为_____(填最简整数比)。③0~t2时间内，下列说法正确的是____(填序号)。A．b点到c点溶剂质量不变B．a点到b点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化五、实验题17.在化学学习过程中，我们探索了诸多物质的变化，感受着变化之趣及变化之美。下面我们将对物质的化学变化进行项目式学习。【项目主题】通过现象识别物质的化学变化【任务设计与实施】任务一：感知化学变化观察思考(1)化学变化不但生成新物质，而且伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为放热、吸热、发光等。在以下四个实验过程中，能观察到有发光、放热现象的是_____。

A．B．C．D．形成结论：感知变化中的显性现象，可以帮助我们判断物质是否发生化学变化。任务二：探索化学变化提出问题：将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后无明显现象，如何证明发生化学变化？进行实验：如图1，在烧杯中加入稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液。(2)当观察到______时，可证明发生化学变化。写出该反应的化学方程式_____。改进实验：如图2，小组同学对图1实验进行改进。(3)观察到滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液由红色变为无色，证明发生化学变化，请你从物质性质及化学反应角度解释产生上述现象的原因_____。数字化实验：用pH传感器测定向稀氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸过程pH变化，测定结果如图3。