2025~2026学年吉林省长春市高新技术产业开发区尚德学校八年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年吉林省长春市高新技术产业开发区尚德学校八年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.下列变化中，属于化学变化的是

A．海水晒盐B．冰雪融化C．酒精燃烧D．石蜡熔化2.空气是人类生存必需的物质，其中体积分数最大且化学性质不活泼的气体是

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3.下列实验操作正确的是

A．测量液体体积B．检查气密性C．连接橡胶塞D．加热液体4.化学物质与身体健康密切相关，市场上有“含氟牙膏”、“加碘盐”等，这里的氟、碘应理解为

A．分子B．原子C．离子D．元素5.下列物质由离子构成的是

A．氯化钠B．氮气C．二氧化碳D．铁6.2025年世界地球日的主题“我们的能源，我们的地球”，下列做法与环保理念不符的是

A．推广太阳能发电B．减少使用一次性餐具C．生活垃圾露天焚烧D．大力倡导植树造林7.化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量C．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁8.下列对宏观事实的微观解释，错误的是

A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的B．60000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——分子体积变小C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大9.如图是某些物质的微观示意图，其中能够表示纯净物的是

A．B．C．D．10.对下列实验中出现异常现象的可能原因，分析不合理的是

选项异常现象原因分析A加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂试管口未向下倾斜B做细铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝没有燃烧氧气浓度过低C用红磷测定空气中氧气的含量，结果偏小红磷过量D加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，收集的气体不纯有气泡产生就开始收集

A．AB．BC．CD．D二、填空题11.用化学用语回答问题。(1)氢元素________。(2)氧原子________。(3)2个碳原子________。12.如图为镓原子的原子结构示意图及镓元素在元素周期表中的相关信息，请根据图示回答下列有关问题。(1)镓元素的相对原子质量为________。(2)镓原子的质子数是________。(3)镓元素位于第________周期。(4)镓元素________元素（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）。13.空气是一种宝贵的资源。(1)洁净的空气属于________（填“纯净物”或“混合物”）；(2)氮气可以用于食品防腐，是利用其________；(3)能使澄清石灰水变浑浊的是________。(4)稀有气体可用于制作霓虹灯，利用其通电条件下发出不同颜色的光，属于________变化（填“物理”或“化学”）。14.下图中的A、B、C是三种粒子的结构示意图，试回答下列问题：(1)A、B、C中化学性质相似的粒子是________；(2)B原子在化学反应中易________电子（填“得”或“失”）；(3)B、C属于同种元素是因为________相同。15.水是生命之源，化学学习中水有着重要作用，回答有关水的相关问题。(1)保持水化学性质的最小微粒是________；(2)水是由________和________组成的；(3)如图为电解水的微观示意图，可知反应过程中没有发生变化的微粒是________。三、实验题16.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，一定条件下，它可以和许多物质发生化学反应。下图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在氧气中燃烧的实验装置：(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完三个实验后，他发现了一些共同点：在能量变化方面，三个实验都________（填“吸热”或“放热”）；在反应基本类型方面，三个反应都是________反应（填“化合”或“分解”）。(2)三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲集气瓶底部放少量水的目的是________。(3)请写出丙中反应的符号表达式（或文字表达式）________，若实验时忘记在集气瓶中加入少量水或细沙的后果是________。17.氧气是初中化学学习的一种重要气体。实验室制取气体常用的装置如下图所示，请回答下列问题。(1)写出图中仪器的名称：a________；b________。(2)若用图中装置A制取氧气，反应的符号或文字表达式是：________。实验室可以用装置C收集氧气，开始收集的最佳时机是________。(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选择的发生装置是________（填字母编号）。(4)若用装置D收集氧气，验满的操作是________。18.某化学兴趣小组为探究分子的性质，进行了项目式探究：(1)如图1所示，一段时间后，观察到的现象是________，该现象说明________。(2)图1中C装置的作用是________。(3)图2所示实验比图1所示实验的优点________。（答1条）19.小红利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究（如图1），得到的数据曲线如图2所示。(1)写出图1装置中测定空气中氧气含量的文字或符号表达式：