2025~2026学年四川成都市双流区九年级上学期期末考试化学试卷（一诊）

2025~2026学年四川成都市双流区九年级上学期期末考试化学试卷（一诊）一、单选题1.下列制作腊肉的工序中，涉及化学变化的是

A．猪肉分块B．涂抹食盐C．悬挂猪肉D．生火烟熏2.我国空间站内的气体组成和地表空气相近，其中含量最多的气体是

A．氧气B．水蒸气C．氮气D．二氧化碳3.实验安全无小事。下列行为不符合安全要求的是

A．加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净B．玻璃仪器表面有裂纹时，不能继续使用C．洒出的酒精在实验台上燃烧，立即用湿抹布扑灭D．眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗4.雾霾是特定气象条件使人类活动产生的污染物扩散受阻形成的。下列说法错误的是

A．颗粒物是造成雾霾的污染物B．无风天气更容易出现雾霾现象C．大力推广新能源汽车替代燃油车D．佩戴棉纱口罩能避免吸入污染物5.镁条在空气中燃烧生成一种白色固体。下列有关化学用语表示正确的是

A．1个氧分子：B．白色固体氧化镁：C．2个镁原子：D．氧气中氧元素的化合价：6.如图是某元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息。下列说法正确的是

A．元素名称是“吕”B．原子核内有13个质子C．相对原子质量是D．在化学反应中容易得到3个电子7.丙烯酸是考试条形码常用的胶黏剂。下列有关丙烯酸的说法中正确的是

A．由9个原子构成B．氢、氧元素质量比为2：1C．碳元素的质量分数为D．分子中含3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子8.下列物质的用途主要是利用了其化学性质的是

A．利用氮气制造氮肥B．利用氩氦刀治疗肿瘤C．用金刚石来裁玻璃D．用石墨做电池的电极9.利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如图所示白磷、红磷的着火点分别是和下列说法正确的是

A．实验中观察到两处白磷均燃烧B．此实验只能得出燃烧需要氧气C．不用气球也能得出相同的结论D．水中白磷通入氧气也不会燃烧10.如图是与蜡烛有关的教材实验。下列说法错误的是

A．实验1观察到烧杯内壁出现水雾B．实验1说明石蜡一定含有碳元素C．实验2观察到蜡烛由低到高依次熄灭D．实验2说明二氧化碳的密度比空气大11.相同质量的下列物质，所含原子个数最多的是

A．氦气B．钠C．钙D．碳12.如图是地摊小火锅常用的酒精炉。下列说法错误的是

A．固体酒精做燃料，说明其具有可燃性B．调大金属片的间距，可使温度升高得更快C．合上金属片时酒精熄灭，其原因是隔绝了空气D．逐渐合上金属片时，酒精燃烧产物只有和13.科研人员发现一种能使二氧化碳和水反应的纳米催化剂，微观图示如下。下列说法正确的是

A．反应后原子的数目增加B．反应物的分子个数比1：2或2：1C．生成物甲的化学式是D．该催化剂在反应后质量减少14.某同学利用氧气浓度传感器进行实验如图所示。下列说法错误的是

A．ab段说明分子在不断地运动B．操作x是将塑料瓶放入冰水中C．d点时，氧气的体积分数约为D．对比bc和cd段，说明氧气密度比空气大二、填空题15.A、B、C、D是图1、2实验涉及的常见单质，其中B是红色固体。根据图3所示的物质转化关系，回答下列问题。“一”表示物质能发生反应，“”表示物质能转化，部分反应物、生成物和反应条件已略去(1)物质C的化学式是______，物质A可用于______写一种。(2)反应②的化学方程式为______。(3)反应③的实验现象是______。(4)反应①④中属于化合反应的是______(填序号)。(5)物质B在空气中加热后，固体质量增加的原因是______。16.根据下列图示，回答问题。(1)大气中的含量不断上升，导致的环境问题是______。(2)化石能源的使用会产生大量。包括煤、石油和______。(3)海洋吸收会使海水酸化，其原理是______。(4)为早日实现碳达峰，请列举一个减少排放的措施______。(5)制冰流程所制得的“冰”是______填“干冰”或“水”，原理是液体流经“蒸发器”时会______填“吸收”或“释放”热量使其结冰。(6)从分子的角度分析，在压缩机中发生的变化是______。(7)用一句话概括对的认识：______。17.二水合氯化钙可用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程如图不同温度蒸发所得的产品如表。

温度的水合物种类(1)“反应器”中发生反应的化学方程式为______。(2)“过滤器”的作用是______。(3)“蒸发”时最佳的温度范围是______。(4)为使石灰石与稀盐酸反应更充分，该工艺采取的措施分别是______。(5)设计实验：验证加入“反应器”中的稀盐酸过量。任选仪器和试剂等

实验步骤（可用图示）实验现象____________三、实验题18.根据实验室里制取气体的一般思路与方法，回答下列问题。Ⅰ确定原理(1)实验室不用木炭在氧气中燃烧制取的原因是______。(2)实验室用过氧化氢溶液制取的原理是______写化学方程式。Ⅱ设计装置(3)仪器②的名称是______。(4)利用图1中的仪器和高锰酸钾制取，不需要使用的仪器是______填序号。(5)图2为实验室制取的装置，所采用的气体收集方法是______，若要制取大量气体并尽可能节约试剂，可进行的改进是______。Ⅲ验证气体(6)检验生成的气体是的方法是______。四、填空题19.某学习小组为净化校园内的池塘水，开展了如下跨学科实践活动。(1)池塘水不能直接饮用的原因可能是______。(2)根据以下自来水厂的净水过程，净化池塘水可采取的步骤依次是______填序号。①过滤②加混凝剂、沉淀③吸附(3)该小组设计了如图1所示的净水器其中塑料片均如图2所示，他们认为塑料片“1”和“6”的开孔区分别在______和______均填“上方”或“下方”可使净水效果更好。(4)有同学认为注水口和出水口高度接近，可能会导致净水速率慢，改进的建议是______。(5)除净水速率慢以外，你认为该净水器还存在的不足是______写1点。(6)经过优化后，他们开始制作净水器。制作时发现没有活性炭，可用______替代活性炭。(7)池塘水净化后变得澄清。从出水口流出的水______填“能”或“不能”直接饮用。(8)他们想结合实践活动进行饮用水安全的宣传，请为其设计一句简短的宣传语：______。五、实验题20.某化学兴趣小组开展了如下设计简易氢氧燃料电池的实践活动。【查阅资料】①氢氧燃料电池分为充电和放电两个过程。充电时接入电源，使水分解产生和；放电时，断开电源，和在特定装置中发生化学反应，生成水的同时释放电能。②小灯泡的额定电压是。③电解液是指在水中加入了能增强其导电性的物质。【设计与进行实验】(1)小组同学设计的简易电池装置如图1，检查其气密性的方法是______。(2)装满电解液并接通，发生反应的化学方程式为______，液面下降更快的是______(填“左”或“右”)侧瓶颈。(3)一段时间后，开关切换至，电压表和电流表指针有偏转，但是小灯泡未发光，其原因可能是______。【优化实验】小组同学通过优化实验条件，实现了让小灯泡正常发光。他们进行的实验如下：实验1：分别用等浓度单位体积的电解液中含相同数量离子的稀硫酸和硫酸钠溶液装满烧瓶进行实验通电时间相同，下同，测得电池的最大放电电压如表1。实验2：在8V充电电压下，分别用不同浓度的稀硫酸进行实验，测得电压数据如表2。实验3：根据上述两个实验选择适宜的电解液X，并在8V充电电压下，分别用不同材料的电极进行实验，用电压传感器测得电压变化如图2。表1

放电电压

电解液2468稀硫酸硫酸钠溶液表2

浓度最大放电电压(4)分析表1数据，可知增加充电电压能提高最大放电电压，原因可能是______。(5)为使放电电压最大，实验3选择的“电解液X”是______。(6)由图2可知，能使小灯泡正常发光的电极材料是______。【评价与反思】(7)若要将此电池应用到实际生产中，应解决的问题有______(写1个)。(8)下列有关氢氧燃料电池及优化实验的说法中正确的是______(填序号)。

A．电池放电时，放电电压保持不变B．硫酸浓度越大，最大放电电压越小C．长颈漏斗的作用是添加和储存电解液D．理论上，电池在使用过程中水不会减少六、计算题21.氧化钙是自热食品发热包内物质的主要成分之一。使用时