2025~2026学年四川省达州市经开区九年级上学期期末综合练习化学试卷

2025~2026学年四川省达州市经开区九年级上学期期末综合练习化学试卷一、单选题1.生态优先，绿色发展。下列做法符合该理念的是

A．经常使用一次性木质餐筷B．污水未经处理直接排放C．合理开发使用新能源D．大量使用化肥和农药2025年春晚吉祥物“巳（sì）升升”。其创作灵感源自甲骨文中的“巳”字以及三星堆出土的青铜蛇形。背部设计巧妙地运用了景泰蓝工艺。完成下面小题。2．从化学的视角认识景泰蓝制作这一我国传统手工技艺，制作过程一定含有化学变化的是

A．裁剪铜板B．铜丝掐成图案C．烧制釉料D．打磨制品3．甲骨文出土后，博物馆为了延缓文物的氧化和锈蚀，常采用一种气体做保护气。空气中含量较多且可用来做保护气体是

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．巳（sì）升升眉眼部分源自于四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形，青铜属于

A．金属材料B．非金属材料C．复合材料D．合成材料5.5月15日是2024年“全国低碳日”，主题是“绿色低碳，美丽中国”。为助力实现碳达峰、碳中和“双碳”目标。下列行为不符合低碳理念的是

A．露天焚烧垃圾，保护环境B．大力植树造林，固碳减排C．二氧化碳制冷剂清洁制冰D．节约用电，绿色出行6.2024年世界水日的主题为“Water•for•Peace”。下列图标中，属于节水标志的是

A．B．C．D．7.成都是一座雪山下的公园城市，公园里空气清新，水净草绿。下列说法正确的是

A．空气是一种宝贵的资源B．空气中氧气的含量最高C．清澈透明的河水是纯水D．大水漫灌比滴灌更节水8.实验室制取，下列实验操作或装置选择不合理的是

ABCD倾倒液体称量固体发生装置验满

A．AB．BC．CD．D9.下列对宏观事实的微观解释正确的是

A．水结成冰——分子停止运动B．冰受热变为水，水受热变为水蒸气——分子可以再分C．氧气和液氧都有助燃性——同种分子化学性质相同D．热水能使压瘪的乒乓球复原——球内气体分子受热膨胀变大10.预防火灾，人人有责。下列关于消防安全知识说法错误的是

A．用二氧化碳灭火器扑灭图书，档案失火B．油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内部都应严禁烟火C．炒菜时着火，立即用锅盖盖灭D．电器着火用大量的水灭火11.以下图中获取的相关信息中正确的是()

A．该元素是非金属元素B．该元素的原子最外层电子数是12C．该元素的核电荷数是12D．该元素的相对原子质量是24.31g12.生命的孕育和维系需要水，人类的生活和工农业生产离不开水。下列说法不正确的是

A．水是由氢元素和氧元素组成B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水C．南水北调工程改善了我国水资源分布不均的局面D．水循环中，水转化为水蒸气后水分子变大13.下列实验现象的描述正确的是

A．向灼热的CuO粉末中通入足量的CO，红色粉末变黑B．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．电解水时，正极与负极产生的气体的体积比为2：1D．硫在空气里燃烧生成二氧化硫14.宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养，如图为工业生产硝酸的中间反应微观示意图。下列说法中正确的是

A．反应前后分子的数目不变B．该反应前后氮元素化合价没有发生变化C．参加反应的NO和O2的分子个数比为2：3D．该反应属于氧化反应碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质有很多，部分结构如图，完成下面小题。15．关于碳单质的说法错误的是

A．石墨和金刚石由不同种原子构成B．金刚石是天然存在的最硬的物质C．石墨很软且有滑腻感D．活性炭可用作冰箱除臭16．关于C60的说法错误的是

A．C60分子很稳定B．每个C60分子中含有60个碳原子C．相对分子质量为60D．可应用于超导、催化等领域17．石墨烯是最薄、传导电子速度最快的材料，关于石墨烯的说法错误的是

A．完全燃烧的产物为CO2B．常温下化学性质稳定C．具有导电性D．碳元素的化合价为+418.下列劳动项目所涉及的化学知识，不正确的是

选项劳动项目化学知识A湿衣服晾在太阳下干的快加快分子运动速率B水壶底部有较多的水垢水的硬度较大C铜丝常用作导线铜有良好导电性D油锅着火时用锅盖盖灭降低油的着火点

A．AB．BC．CD．D19.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．元素观：电解氯化钠溶液制取氯气B．微粒观：保持甲烷（CH4）化学性质的最小微粒是甲烷分子C．守恒观：2g镁和10g氧气反应，一定生成12g氧化镁D．转化观：铁和四氧化三铁在一定条件下可以相互转化20.随着世界人口的不断增长，人们迫切希望寻找新能源以解决能源危机，下列不属于新能源的是

A．氢能B．石油C．潮汐能D．太阳能21.四氧化二氮是运载火箭的推进剂，关于它的说法正确的是

A．属于氧化物B．氮、氧元素质量比为1：2C．含有氮气分子D．它由2个氮元素和4个氧元素组成22.下列设计的实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A除去炭粉中的少量氧化铜在空气中高温灼烧B鉴别H2和CH4分别点燃，看火焰颜色C鉴别实验室中的食盐水和糖水品尝味道D除去CO2中的CO将气体通过灼热的氧化铜粉末

A．AB．BC．CD．D23.物质的鉴别、除杂、检验是重要的实验技能。下列能达到实验目的的是

选项实验目的实验操作A检验汽水中是否有通入盛有澄清石灰水的试剂瓶B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条C海水得到纯水过滤D鉴别二氧化锰和木炭观察颜色

A．AB．BC．CD．D24.2023年9月7日，我国利用长征四号丙运载火箭成功将遥感三十三号03星送人预定轨道。火箭推进剂由偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)组成，二者所发生反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X。下列有关说法错误的是

A．X的化学式为CO2B．火箭推进剂为混合物C．C2H8N2中氮元素质量分数最大D．C2H8N2中碳氢元素质量比为1：425.化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是

A．①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性B．②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低C．③既可探究的密度比空气大，又可说明不能燃烧也不支持燃烧D．④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为1∶2二、填空题26.写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号。(1)2Cl___________；(2)3个氮分子___________；(3)铝离子___________；(4)五氧化二磷___________；(5)生物体内含量最多的元素是___________。27.生活中处处有化学。现有以下常见的物质：请按要求填空(填字母编号)：A．干冰B．活性炭C．氮气D．石墨(1)可用作食品保护气的是___________。(2)常用于冰箱除臭的是___________。(3)可作制冷剂，也可用于人工降雨的是___________。(4)用作电池电极的是___________。28.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。回答下列问题：(1)下列是五种粒子的结构示意图。①在A～D中，属于阴离子的是______(填离子符号)。②若E为阴离子，则x______(选填“大于”“小于”或“等于”)10。(2)我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉【(C6H10O5)n】，如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图，反应生成物之一为甲醇(CH3OH)。①从微观角度看，图中共有______种分子。②写出该反应的化学方程式：______。③______克甲醇中碳元素的质量是1.2克。④若人工合成淀粉实现了工厂化、规模化生产，在一定程度上能______(填字母)。A.缓解粮食危机B.缓解温室效应C.节省耕地资源29.化学与生活、科技息息相关，按要求回答下列问题：(1)日常生活中，人们饮用的“高钙奶”中的“钙”是指___________(选填“分子”“原子”或“元素”)。(2)南宁多个学校安装有“直饮水机”，其主要生产流程为：自来水→沉淀→过滤→吸附→消毒→直饮水，其中“吸附”步骤可以吸附水中的色素和异味，需要用到的物质是___________(填名称)。(3)无人驾驶汽车处理系统芯片的核心材料是高纯度的硅。硅是由___________(选填“分子”“原子”或“离子”)构成的。(4)中国空间站的天和核心舱首次采用大面积可展收柔性太阳电池翼，其关键部件采用了高性能碳化硅(SiC)颗粒增强铝基复合材料。二氧化硅固体(SiO2)与碳在高温条件下反应生成碳化硅(SiC)和一氧化碳气体(CO)，该反应的化学方程式为___________。30.阅读材料，并回答相关问题：氯元素是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子构成的，常温常压下为黄绿色，密度比空气的大，能溶于水且有毒的气体。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂。氯气化学性质很活泼，能与水及H2等化合物反应。例如：氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl）气体。(1)请写出氯气的一条物理性质________________（写一条即可）。(2)图1是氯元素在元素周期表中的部分信息，图2是氯原子的结构示意图。①请把图1信息补充完整。“______”上应填________________。②氯原子在化学反应中容易________________（填“得到”或“失去”）电子。(3)正确闻氯气气味的方法是________________。(4)请写出H2在Cl2中燃烧的化学方程式________________。31.Fubao2024亚洲新能源锂业峰会将于3月27~29日在宜春召开。某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料（和碳粉涂覆在铝箔上）进行资源回收研究，设计的实验流程如下：已知：铝可与NaOH溶液反应生成溶于水的；与NaOH溶液不反应。(1)将铝制成铝箔，体现了铝具有______。(2)浸取前应先将废料进行粉碎处理，目的是______。(3)操作1的名称为______；硫酸锂溶液中阴离子是______。(4)步骤④中向溶液中加入的反应化学方程式为______。(5)该流程中可循环利用的物质（水除外）有______。三、实验题32.化学兴趣小组的同学们在进行气体制取过程中，从实验员处领取了如图1所示实验仪器。(1)仪器C的名称是___________。(2)用高锰酸钾制取较纯净氧气的实验应选择的仪器有___________(从A~H中选取，填字母序号)。反应的化学方程式是___________。(3)若用大理石与稀盐酸来制取CO2，组装气体制取装置应选择的仪器是C、E，___________(从A~H中选取，填字母序号)；若用图2所示装置收集CO2，应从___________端进气(填“a”或“b”)。四、填空题33.我国力争在2060年前实现“碳中和”。为实现这一目标，一种捕集烟气中二氧化碳并转化利用的流程如图：(1)工艺流程中循环使用的物质是_____________。(2)“转化器”中发生的反应是，X化学式是________。(3)“合成塔”中发生的基本反应类型是__________，参加反应的和的质量最简比是________。(4)甲醇可以作燃料，甲醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是__________。五、计算题34.某火力发电厂为防止燃煤烟气中的排出后污