2025~2026学年安徽省淮北市九年级上学期期末自测评价化学试卷

2025~2026学年安徽省淮北市九年级上学期期末自测评价化学试卷一、单选题1.古代丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。以下丝绸之路上交流商品的制作过程属于化学变化的是

A．丝线纺绸布B．茶叶压成茶饼C．硬木刻雕版D．葡萄酿美酒2.2025年6月5日中国世界环境日主题为“美丽中国，我先行”，强调全民参与生态文明建设，聚焦垃圾分类、节能减排等本土化行动。下列做法错误的是

A．农业生产中，鼓励秸秆焚烧B．生活购物时，用布袋代替塑料袋C．上班上学时，提倡低碳出行D．工作学习中，提倡纸张双面使用3.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是

A．量取液体体积B．闻气体气味C．取用固体试剂D．点燃酒精灯阅读下列材料，完成以下2个小题。淮北市濉溪县，素有“琴韵酒乡”的美誉。此地酿酒传统绵延千载，其生产的口子酒以优质粮谷为原料，经固态发酵、长期陈贮方得酿成。酒体丰满，窖香典雅，开坛后香飘四溢，饮后余味绵长，深受人们的喜爱，展现了淮北深厚的酿酒文化底蕴。4．下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是

A．口子酒开瓶后，香气能弥漫整个房间，说明分子不断地运动B．白酒调制的过程中10L酒精与10L水混合后体积小于20L，说明分子变小了C．酿酒过程中，粮食中的淀粉转化为酒精，说明在化学变化中分子种类发生了改变D．白酒中的酒精与水都是无色液体，但酒精可以燃烧，说明构成物质的分子不相同，性质也不相同5．乙酸乙酯(C4H8O2)具有清新、优雅的菠萝、苹果样香气，是清香型白酒的主体香气。下列有关乙酸乙酯的说法中不正确的是

A．每个乙酸乙酯分子中共有14个原子B．乙酸乙酯中碳元素的质量分数最大C．乙酸乙酯属于氧化物D．乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的6.锆在航空航天领域广泛应用于结构材料，其优异性能(如耐高温、抗腐蚀、高强度、低密度等)使其成为关键材料选择。如图是锆元素在元素周期表中的信息及锆原子的结构示意图，其中认识正确的是

A．锆元素属于非金属元素B．锆原子的质量为91.22C．锆原子失去2个电子后形成的离子符号为Zr2-D．锆元素位于元素周期表中的第五周期7.有关物质的组成、结构、性质和变化规律的叙述正确的是

A．金的化学性质不活泼，金在自然界中一般以单质的形式存在B．水通电生成氢气和氧气，说明水由氧气和氢气组成C．钢的含碳量高于生铁，所以钢的性能优于生铁D．金刚石和石墨中碳原子排列方式相同，所以性质也相同8.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）

A．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B．该反应是化合反应C．该反应有2种生成物D．每个生成物分子由3个原子构成9.构建模型分类是学习化学的重要方法。下列模型分类正确的是

A．化石燃料B．原子的构成模型C．物质的分类模型D．空气组成模型10.下列实验方法不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CO分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C除去氮气中混有的氧气通过足量灼热铜网D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中

A．AB．BC．CD．D11.下列推理正确的是

A．单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质都是单质B．CO2能灭火，所以能使燃着的木条熄灭的无色气体一定是CO2C．活泼金属和稀盐酸反应能生成气体，所以和稀盐酸反应生成气体的物质一定是活泼金属D．铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3，所以铜在空气中生锈可能与H2O，CO2和O2有关12.下列实验设计能达到实验目的的是

A．测定空气中氧气体积分数B．探究铁生锈的条件C．验证可燃物燃烧的条件D．比较金属锌和铝的活动性二、填空题13.阅读材料，回答下列问题：2025年4月24日，搭载着神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，这标志着我国载人航天工程迈入了新的发展阶段，而在这辉煌成就的背后，处处闪耀着化学科学的智慧光芒。材料护征程：坚固可靠的航天器是探索宇宙的基石。神舟飞船和空间站的诸多关键结构部件均采用了高性能的钛合金材料。这种材料强度高、耐腐蚀、质量相对较轻，能有效抵御太空极端环境的考验。在地球上，工业上通常通过冶炼四氯化钛TiCl4来制备金属钛。燃料助腾飞：火箭的冲天之力来源于高效能的推进剂。长征二号F运载火箭使用的推进剂之一——偏二甲肼(C2H8N2)，以其巨大的能量推动飞船挣脱地球引力。衡量一种燃料的性能，其组成元素的比例至关重要，这直接关系到燃烧效率和能量释放。生命有保障：航天员要在太空长期驻留，维持舱内宜居环境是首要任务。我国自主研发的“再生式”环控生保系统，实现了氧气和水等生命必需资源的循环利用。其中，处理航天员呼出的二氧化碳CO2是核心技术之一。该技术为三步制氧法，主要包括二氧化碳吸附—解吸浓缩、加氢反应生成水、电解水制氧三个环节，将二氧化碳转化为生命所需的氧气，实现制氧系统维持氧再生循环。(1)材料中提到的钛合金材料，按照化学中的物质分类属于_______(“纯净物”或“混合物”)，使用的钛合金相对于纯金属的优点有_______(填一个即可)。(2)已知四氯化钛中氯元素的化合价为-1，则钛元素的化合价为_______。(3)电解水制取氧气是宇航员在外太空生存的重要保障，请写出该反应的化学方程式_______。三、实验题14.气体的制取和性质是初中化学核心知识，结合以下实验仪器及装置回答问题。(1)仪器G的名称是_______。(2)组装高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要选用的仪器有_______(填字母序号)；组装好的装置还缺少的一种实验用品，其作用是_______。(3)实验室制取二氧化碳的反应原理为_______(用化学方程式表示)。(4)某同学用图2装置制取CO2，关闭弹簧夹，当反应停止时，观察到试管中的现象是_______(填序号)。四、填空题15.工业上以天然气(主要成分)和空气为原料合成氨气，其主要流程如图所示。(1)“空气分离”步骤分离出的N2、O2的气体体积比约为_______。(2)该流程中可以循环利用的物质是_______。(3)已知“氧化制氢”反应所需温度约为1300℃~1500℃。但本过程无需外界持续供热，说明该反应_______(选填“放热”或“吸热”)。(4)“合成氨”步骤中，氮气和氢气在高温、高压、有催化剂的条件下反应生成氨气。该反应的化学方程式为_______，该反应属于_______反应(填写基本反应类型)。五、实验题16.金属在人们的生活中作用巨大，兴趣小组的同学在实验室里围绕金属做了如下探究：(一)甲组同学组装了如下实验装置，验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。(1)实验过程中，B装置中的现象是_______。(2)C装置中发生反应的化学方程式为：_______。(3)下列对该实验的分析正确的是_______(选填编号)。①实验结束时应先熄灭B处酒精灯②C中增加的质量与B中固体减少的质量相等③反应开始后通入一氧化碳的质量等于C中增加的质量④反应结束后继续通入一氧化碳可防止C中液体倒吸(二)乙组同学取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝进行如图1所示实验：将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧：(4)II中铁丝燃烧比I中更剧烈的原因是_______。(5)为什么III中铁丝不能燃烧_______。(三)暖宝宝的材料包中通常加入活性炭、氯化钠等物质，为研究其对于铁锈蚀速率的影响，丙组同学设计出如图2所示装置进行探究实验。将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶(广口瓶容积为120mL，滤纸包体积忽略不计)，当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)，记录起始和最终量筒内液体体积的读数以及所需时间如下表：

序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min①1.0g铁粉、0.2g活性炭和10滴水10075.4约120②1.0g铁粉、0.2g活性炭和10滴水和少量NaCl10075.4约70③________///(6)实验①和②说明NaCl可以_______(选填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。(7)实验①和③是探究活性炭对铁锈蚀速率的影响，则表中实验③所用的样品组成