2025~2026学年山西省晋中市榆次区九年级上学期期末检测化学试卷

2025~2026学年山西省晋中市榆次区九年级上学期期末检测化学试卷一、单选题1.《启航2026——中央广播电视总台跨年晚会》首次落地山西吕梁，近几年吕梁着力打造“氢都”，以下和氢气一样属于新能源的是

A．煤B．地热能C．石油D．天然气2.下图是初中化学实验中一组安全标识，其与对应实验匹配正确的一项是

A．制作简易灭火器B．铁丝在氧气中燃烧C．电解水D．水的沸腾3.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是

A．O2B．N2C．CO2D．H2O4.化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中符合下图所示交叉关系的是

ABCDX物理变化燃烧氧化物化合反应Y化学变化缓慢氧化化合物氧化反应

A．AB．BC．CD．D5.大国重器歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机，其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺（），下列说法正确的是

A．间苯二胺由16个原子构成B．间苯二胺中氮元素的质量分数最大C．间苯二胺中碳、氮元素的质量比为D．间苯二胺是由碳、氢、氮元素组成的化合物6.化学兴趣小组的同学们在实验室进行了下列实验，能达到相应目的的是

A．测定空气中氧气含量B．验证分子运动C．红色固体变为黑色D．验证质量守恒定律7.中学生应有一定的安全常识，学会排查身边的灾害隐患，下列做法正确的是

A．电动自行车在居民楼内充电B．遇到室内起火，迅速打开门窗通风C．仓库纸箱与化学易燃品混放D．图书、档案着火用二氧化碳灭火器灭火8.我国科学家研发了一种室温下“可呼吸”的Na-CO2二次电池，其反应的化学方程式为，其中X的化学式是

A．CB．COC．O2D．Na2O9.归纳与总结是学习过程中重要的一种学习方法，下列归纳有错误的是

A.化学与生活B.实验仪器的使用干冰人工增雨→固态升华吸热

生石灰发热包→CaO与反应放热烧杯加热→应垫陶土网

酒精灯熄灭→用灯帽盖灭C.物质的性质和用途D.重要化学史氧气用于医疗急救→助燃性

一氧化碳用作燃料→可燃性拉瓦锡→实验研究空气成分

张青莲→相对原子质量的测定

A．AB．BC．CD．D10.某学习小组探究燃烧及燃烧条件时，进行了如图实验，有关说法错误的是

A．对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一B．对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一C．对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与的含量有关D．对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高二、填空题创新中国，攀高向新。2025年，中国深入实施创新驱动发展战略，促进科技创新与产业创新深度融合，大力培育支持全面创新生态，一个向“新”而行的中国，持续为全球发展增添新活力、注入新动能。11．“华龙一号”对于我国实现由核电大国向核电强国的历史性跨越具有重要意义。核电站排放的废气中含放射性“氪-85”，它在元素周期表中与氩（Ar）同族，可推测其最外层电子数为________。当使用核能工作时，对其安全问题提出的要求是________。12．CR450动车组是全球最快的高铁列车动车组，运行时，依靠受电弓碳滑板（含特定石墨材料）与接触网摩擦获得电力，从而维持高速运行。此过程利用了石墨的________等优良性能，石墨和金刚石都是碳单质，但是它们的物理性质有很大差异，原因是________。高铁列车车厢中可用高铁酸钠（）作为消毒剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为________。13．中国首个海上二氧化碳封存示范项目——恩平15-1油田碳封存项目累计封存二氧化碳突破1亿立方米。海洋封存有效减缓了________。然而，海水持续吸收二氧化碳会引发海洋酸化，其原因是________（用化学方程式表示）。所以，我国科研团队首提“人工海洋碳循环系统”，将海水中二氧化碳转化为绿色材料。14．2025年12月26日，世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道通车，为解决高寒冻土带来的挑战，采用了高性能“改性沥青”铺设路面。沥青的物质类别属于________，大部分沥青是石油分馏的产品，而我国在2022年就建成了全球单体规模最大的煤间接液化项目，这对________具有重大意义。15.面对我省“煤长水短”的省情，“十四五”以来，按照省政府治水兴水节水决策部署，以落实“四水四定”为牵引，以建设现代水网为主线，扎实推进水利高质量发展。请运用化学知识，回答下列问题：(1)治水。天然水含有许多杂质，需要净化，自来水厂利用________的方法除去难溶性杂质，通过向水中加入氯气（）来进行消毒，其产物为盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），请写出该过程涉及的化学方程式：________。(2)兴水。我省全力构建“三纵九横、八河连通”的现代水网，主要缓解的问题是________。同时开展了母亲河复苏行动，请写出工业上预防水体污染采取的措施________。（写1条）(3)节水。我省严控高耗水农业发展，部分灌区采取数字化改造，安装监测控一体化闸门，实现了智慧灌溉赋能现代农业升级，请写出智慧灌溉的优点________。（写1条）16.

淬火生辉——山西琉璃

山西琉璃，北魏成艺，明清鼎盛，曾有“晋地琉璃遍天下”的美誉。2008年，被国务院公布为“第二批国家级非物质文化遗产”。

琉璃的制作是一门精湛的技艺。选料以含铁少的坩子土为上等原料，其主要成分是二氧化硅和氧化铝。釉料分为三部分，即氧化剂、着色剂和石英，氧化剂为黄丹（氧化铅）和火硝（硝酸钾），着色剂包括氧化铁、氧化铜、二氧化锰等，按照不同的比例搭配，调制出黄、蓝、绿、白、孔雀蓝等颜色。琉璃烧制要经原料粉碎、炼泥、制坯、烘干、素烧、施釉、釉烧、出窑、晾晒等二十多道工序，十分考究。素烧的目的是使坯体固型，该过程需要将未施釉的坯体在高温条件下煅烧，使内部水分挥发、有机物燃烧、碳酸盐分解，坯体变得坚硬多孔，为后续挂釉做准备。随后进行“釉烧”，釉烧的主要目的是上色，此时石英砂与长石中的硅酸盐发生熔融反应，形成玻璃质的釉层，同时金属氧化物均匀分散在釉层中，呈现出固定的颜色。在高大建筑物的屋脊、飞檐上，配以琉璃的装饰，可使建筑物更加雄伟壮观，且琉璃饰品久经风吹日晒，仍葆色泽如新，光彩夺目。

山西琉璃的千年窑火，在世代匠人的坚守与创新中生生不息，正如那抹穿越时光的孔雀蓝，历经沧桑，依然璀璨如初。阅读分析，解决问题：(1)琉璃选料以含铁少的坩子土为好，这样烧出的胚胎发白色，这里的“铁”指________（填“单质”“元素”或“原子”）(2)釉料着色剂中常见成分的化学式为________。（写1种）(3)琉璃制作过程中制坯属于________变化。“素烧”过程中需要高温条件的原因是________。(4)我省煤炭资源丰富，所以烧制琉璃时，煤炭是常用的燃料。写出煤炭主要成分燃烧的化学方程式________。(5)琉璃装饰久经风吹日晒，仍葆色泽如新，光彩夺目，说明琉璃具有的性质是________。17.以典型物质为核心构建知识网络，是我们认识物质的有效途径。同学们在小组合作学习中，对乙醇的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题：(1)乙醇的化学式为________，请写出该化学式的意义：________。（答1点）(2)打开酒瓶就能闻到酒香，从微观角度看是因为________。(3)实验室常用酒精灯加热试剂，乙醇完全燃烧的化学方程式为________。(4)生活中使用75%的乙醇溶液消毒时要注意：________。三、计算题18.家用燃气热水器的工作原理如图所示。冷水进入热水器后将天然气点燃，冷水被高温加热成热水，从热水阀流出。(1)天然气的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的质量分数为________。若“空气进气孔”被部分堵塞，可能会产生有毒气体是________。(2)若该热水器工作5分钟消耗120g天然气（甲烷含量为90%），计算该120g天然气完全燃烧产生二氧化碳的质量（写出计算过程）。四、实验题19.探究“二氧化碳的实验室制取与性质”(1)【实验装置】制取二氧化碳的发生和收集装置组合为________（填字母）。(2)【实验方法】连接装置，并________，装入试剂石灰石和稀盐酸，收集气体备用。将生成的二氧化碳通入F装置中，观察现象。(3)【实验原理】实验室制取二氧化碳的化学方程式是________。(4)【实验现象】F装置中观察到的现象是________。(5)【问题与思考】检验二氧化碳的方法是________。五、综合应用题20.“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。任务一：探究物质的组成与构成(1)物质的组成和构成的有关概念间关系如图所示。若①是氯化钠，则③是________。（填名称）任务二：认识模型在探索物质组成与结构中的作用【查阅资料】如图是道尔顿、汤姆逊、卢瑟福等科学家提出的原子模型，以及认识原子结构的历程。【交流学习】(2)卢瑟福通过实验得出原子是由________构成的，提出了“核式结构模型”，为建立现代原子理论打下了基础。(3)如图是锂原子结构的行星模型，锂原子在化学反应中容易失去电子，形成的离子符号为________。任务三：以水为例梳理物质组成与结构的认识思路【进行实验】为探究水的组成及变化，某小组同学设计如图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量NaOH），再接通直流电源。(4)接通电源后，如图1所示，请写出反应的化学方程式________。该反应为________（填基本反应类型）。(5)电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学通过进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图2，上述