单招三类语文练习题及答案展示

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1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.静谧（mì）狡黠（xiá）干涸（hé）B.惬意（qiè）荫庇（pì）骸（hái）骨C.追溯（shuò）缄默（jiān）挑衅（xìn）D.绮丽（qí）蓦然（mù）哂笑（shěn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.懊悔撺掇锋芒必露B.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁C.撺掇菜畦参差不齐D.撺掇撺掇妇孺皆知3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的家乡是北京。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。6.默写。（6分）（1）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）7.阅读下面的文言文，完成问题。（12分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列加点的词。（4分）①陈太丘与友期行（）②相委而去（）③下车引之（）④元方入门不顾（）（2）翻译下列句子。（4分）①待君久不至，已去。②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3）文中主要写的是哪两个人？他们各自有什么性格特点？（4分）8.阅读下面的现代文，完成问题。（12分）①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（1）请概括这篇文章的主要内容。（4分）（2）文章第②段运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）（3）文章从哪些方面描写了春天的景色？（4分）答案与解析：1.A解析：B项“荫庇”的“庇”应读“bì”；C项“追溯”的“溯”应读“sù”；D项“绮丽”的“绮”应读“qǐ”，“蓦然”的“蓦”应读“mò”。2.C解析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“屏嶂”应为“屏障”；D项重复啰嗦，去掉一个“撺掇”。3.C解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里语义过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在这里不合适；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，含贬义，用在这里不合适。4.D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项“过去的”和“往事”语义重复，应删去“过去的”。5.A解析：《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成。6.（1）会当凌绝顶（2）落红不是无情物（3）沉舟侧畔千帆过7.（1）①约定②舍弃③拉④回头看解析：结合语境理解词语的含义。（2）①等您很久您都没到，（他）已经离开了。②正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。解析：注意重点字词的翻译，如“待”“去¨“至”“信”“礼”等。（3）主要写了陈元方和友人。陈元方：聪明、勇敢、识礼、有节。友人：不守信用、不懂礼貌，但是知错能改。解析：通过人物的语言、动作等描写来分析人物性格特点。8.（1）这篇文章通过对春天的山、水、太阳、小草、花、风、雨等景物的描写，展现了春天生机勃勃、充满活力的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。解析：概括文章主要内容，要抓住文章的主要描写对象和关键语句。（2）运用了拟人和排比的修辞手法。作用：生动形象地写出了春天到来时万物复苏、生机勃勃的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。解析：先判断修辞手法，再结合内容分析其作用。（3）文章从视觉（山朗润起来了，水涨起来了……红的