单招古诗词主题思想及答案

单招古诗词主题思想及答案

一、单选题（每题3分，共15分）1.下列哪首诗表达了诗人对友情的珍视？A.《静夜思》B.《赠汪伦》C.《望庐山瀑布》D.《登鹳雀楼》2.杜甫的《春望》主要表达了怎样的思想感情？A.对春天美景的喜爱B.对故乡的思念C.对国家命运的忧虑和对亲人的牵挂D.对人生的感慨3.王维的《山居秋暝》体现了诗人怎样的心境？A.孤独寂寞B.积极乐观C.宁静淡泊D.壮志豪情4.下列诗词中，表达了爱国情怀的是？A.《清平乐·村居》B.《示儿》C.《竹里馆》D.《枫桥夜泊》5.李白的《将进酒》主旨是？A.劝人饮酒作乐B.表达怀才不遇C.抒发忧国忧民之情D.体现豪放不羁的个性和对人生的感慨二、多选题（每题5分，共20分）1.下列诗词中，与思乡有关的有（）A.《九月九日忆山东兄弟》B.《泊船瓜洲》C.《静夜思》D.《送元二使安西》2.下列诗句中，表达诗人志向的有（）A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。D.少壮不努力，老大徒伤悲。3.下列诗词中，蕴含哲理的有（）A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。C.问渠那得清如许？为有源头活水来。D.欲穷千里目，更上一层楼。4.下列诗词中，表达爱情的有（）A.《关雎》B.《迢迢牵牛星》C.《无题·相见时难别亦难》D.《鹊桥仙·纤云弄巧》三、简答题（每题15分，共30分）1.请简要分析苏轼《水调歌头·明月几时有》所表达的主题思想。2.说说李清照《如梦令·常记溪亭日暮》描绘了怎样的情景，传达了怎样的情感？四、阅读理解（每题15分，共30分）阅读下面这首诗，回答问题。《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1.诗中颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？五、默写（每题5分，共5分）请默写一首你熟悉的表达思乡之情的古诗词。答案与解析：一、单选题1.答案：B解析：《赠汪伦》是李白为答谢汪伦的深情厚谊而作，表达了对友情的珍视。2.答案：C解析：《春望》通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人对国家命运的忧虑和对亲人的牵挂。3.答案：C解析：《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光，体现了诗人宁静淡泊的心境。4.答案：B解析：《示儿》是陆游的绝笔诗，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。5.答案：D解析：《将进酒》体现了李白豪放不羁的个性和对人生的感慨，同时也表达了他对怀才不遇的愤懑。二、多选题1.答案：ABC解析：《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜洲》《静夜思》都表达了诗人的思乡之情，而《送元二使安西》主要表达的是惜别之情。2.答案：ABC解析：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”表达了于谦坚守高洁品质的志向；“会当凌绝顶，一览众山小。”体现了杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”表达了郑燮坚定不屈的精神。“少壮不努力，老大徒伤悲。”强调的是珍惜时间努力奋斗，不属于表达志向。3.答案：ABCD解析：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”蕴含新事物必将取代旧事物的哲理；“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉人们要全面客观地认识事物；“问渠那得清如许？为有源头活水来。”说明只有不断学习新知识，才能让自己的内心像那渠水一样清澈；“欲穷千里目，更上一层楼。”启示人们要站得高才能看得远。4.答案：ABCD解析：《关雎》写男子对女子的爱慕之情；《迢迢牵牛星》借牛郎织女的故事抒发人间的离别相思之情；《无题·相见时难别亦难》表达了诗人对爱情的忠贞不渝；《鹊桥仙·纤云弄巧》歌颂了坚贞诚挚的爱情。三、简答题1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》主题思想丰富。上阕词人把酒问月，引发对宇宙和人生的思考；下阕由赏月过渡到怀人，表达了对胞弟苏辙的思念之情。全词通过对明月的描写和想象，展现了词人乐观旷达的情怀以及对人间真情的珍视，同时也流露出对人生离合无常的感慨。整首词反映了词人在仕途不顺时，依然保持着对生活的热爱和对美好情感的追求，体现了其豁达超脱的心境。2.《如梦令·常记溪亭日暮》描绘了词人年轻时一次郊游的情景。她沉醉于溪边美景，饮酒作乐，流连忘返，以至于日暮时分迷路，误入藕花深处，最后奋力划船惊起一滩鸥鹭。这首词传达了词人对青春年少时美好时光的怀念和对无忧无虑生活的向往之情，展现了她活泼开朗、热爱生活的性格特点。四、阅读理解1.诗中颔联运用了比喻的修辞手法，将“山河破碎”比作“风飘絮”，把“身世浮沉”比作“雨打萍”。作用是形象生动地写出了国家局势的动荡不安和诗人身世的漂泊坎坷，表达了诗人对国家命运的担忧和对自身遭遇的感慨。2.这首诗表达了诗人对国家命运的忧虑，对自身身世的悲叹，以及宁死不屈的民族气节和视死如归的爱国情怀。诗人通过回顾自己的生平经历，抒发了在国家危亡之际，个人命运与国家命运紧密相连