17《小猴子下山》课件

统编版小学语文一年级下册第七单元·阅读第17课小xiǎo猴hóu子zi下xià山shān第一课时小猴子xiǎohóuzi反犬旁一般和动物有关。狗猫狮

小朋友们，我昨天下山摘果子，明明走了好远的路，却什么都没带回家。到底是怎么回事呢？我实在是没想明白，你能帮帮我找到原因吗？1.自由朗读，读准字音，读通句子。初步感知2.小组合作讨论：小猴子下山后经过了哪些地方，看见了什么？一块kuài结得又大又多jiē掰玉米bāi扛着kánɡ往前走一棵满树的桃子wǎnɡkēmǎn扔玉米摘桃子捧着追小兔子pěnɡrēnɡzhāizhuī我会读他看见玉米结得又大又多多音字结jiējié（结果）（结束）表示植物长果实字理识字掰橘子掰面包掰饼干掰扛扔捧摘抱丢，投掷两手托着用手臂围着采下，拿下你能用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说小猴子下山的路线吗？小猴子先来到

，接着来到

，然后来到

，最后走到了

。桃树下西瓜地树林边玉米地有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子走到（哪里），看见（什么），做（什么）。句式相同：精读感悟他看见结得

，

高兴。又大又多非常找出小猴子去的其他地方，都看到了什么？它心情如何？他看见又大又红，非常高兴。他看见又大又圆，非常高兴。又~又~词语，你还能想出几个？又红又圆又红又艳又香又甜又大又多又()又()式词语满树的桃子满天的星星满桌的好菜组词识字③看见什么做了什么黄瓜南瓜西瓜④看见什么做了什么蹦蹦跳跳AABB高高兴兴开开心心明明白白认认真真清清楚楚日日夜夜拓展训练⑤小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。

因为你总是把前面的东西丢掉，做事三心二意的，所以最后什么也没有得到。★能大声地把故事讲清楚；★能把小猴子下山的过程讲完整；★能加上动作、表情，演生动。四人小组合作讲故事，每人讲一个地点：我能讲

有一天，小猴子下山来，走到_____。他看见_____,非常高兴，就____,________.

小猴子扛着玉米，走到________。他看见______,非常高兴，就______,_________.

小猴子捧着几个桃子，走到_______。他看见_____,非常高兴，就______,_________.

小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见____,真可爱，就____,_____.

小猴子走到____。他看见___,非常高兴，就______,________.我能讲

小猴子走到____。他看见___,非常高兴，就______,________.我能讲

聪明的小朋友们，请你想一想，为什么小猴子什么水果也没有找到，空着手回山上去了呢？做事情要有目标，不能三心二意，坚持下去才能满载而归，半途而废只能空手而归。道理重点生字gāo书写提示：首点居正，横画平行，竖笔挺拔，口部居左稳重心。上部紧凑、中横短，下框舒展，口偏左显匀称。点横定位，竖笔垂直，横画间距均匀，口字勿大。重点生字xìng书写提示：

前三笔大致均匀，中横要长，下边撇点距离适中，位置安放适当。重点生字zhe书写提示：上宽下窄。“⺶”点撇距离适中，三横平行、均匀，下横宜长，撇画舒展。“目”稍窄，上下等宽，横画均匀。重点生字wǎnɡ书写提示：

第四笔起笔与左边第一撇同高。三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于双人旁。重点生字ɡuā书写提示：

上撇短平；左撇先竖行一段后再撇向左下角；竖提居中，正直；捺画舒展，收笔略高于竖提。重点生字tù书写提示：

头部稍小，两撇向笔画平行。中框扁方，上宽下