吉林省第一实验小学六年级语文周考试卷含答案及解析

吉林省第一实验小学六年级语文周考试卷含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________吉林省第一实验小学六年级语文周考试卷（含答案及解析）考核对象：六年级学生难度等级：中等级别总分：100分---一、单选题（共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）B.翘首（qiào）禁锢（gù）惟妙惟肖（xiāo）C.潺潺（chán）翘首（qiáo）惟妙惟肖（xiào）D.潺潺（chán）禁锢（gù）翘首（qiǎo）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，我们出去玩吧！是去公园还是去博物馆呢？C.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”D.他既聪明又勤奋，成绩自然名列前茅。4.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的是（）A.画龙点睛B.多此一举C.画龙成凤D.求之不得6.“水滴石穿”这个成语主要强调（）A.水的力量大B.坚持不懈的重要性C.石头很坚硬D.水能穿透石头7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得很快，是因为每天坚持锻炼。B.老师表扬了我，因为我的作业写得很认真。C.今天天气很好，我们出去玩吧，但是要记得带伞。D.他不但成绩好，而且非常乐于助人。8.《论语》中“温故而知新”这句话的意思是（）A.温习旧的知识，就能得到新的知识B.学习新知识比温习旧知识更重要C.温习旧的知识，就能忘记新的知识D.学习新知识不需要温习旧知识9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.春风吹拂，柳树摇曳。B.雨点像珍珠一样洒落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.湖面波光粼粼。10.《桂林山水》中，作者用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点，其中“秀”指的是（）A.山峰高耸入云B.山水景色优美C.山路崎岖难行D.山水形态奇特参考答案：1.C2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.B---二、填空题（共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》的作者是_________，文章表达了作者对_________的感慨。2.“_________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.成语“_________”比喻说话或做事有根有据，符合实际。4.《草船借箭》中，诸葛亮利用_________的天气，成功向周瑜借到了箭。5.“_________，只缘身在最高层”这句诗出自王安石的《登飞来峰》。6.成语“_________”比喻做事只凭空想象，不切实际。7.《论语》中“_________，学而时习之”是孔子对学习态度的概括。8.诗句“_________，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》。9.成语“_________”比喻做事不认真，马马虎虎。10.《桂林山水》中，作者用“_________”和“_________”两个词语分别形容漓江水的特点。参考答案：1.朱自清时光流逝2.我劝天公重抖擞3.有根有据4.大雾5.不畏浮云遮望眼6.空想7.学而时习之8.飞流直下三千尺9.马马虎虎10.清澈透明---三、判断题（共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典，主要记录了孔子及其弟子的言行。（）2.成语“画龙点睛”比喻在关键处加上一笔，使事物更加生动。（）3.《草船借箭》中，周瑜是诸葛亮的朋友。（）4.诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。（）5.《匆匆》是一篇散文，表达了作者对时间流逝的感慨。（）6.成语“水滴石穿”比喻力量虽小，只要坚持不懈，就能取得成功。（）7.《桂林山水》中，作者用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点。（）8.《论语》中“温故而知新”的意思是温习旧的知识，就能得到新的知识。（）9.成语“马马虎虎”比喻做事认真，一丝不苟。（）10.《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气，成功向周瑜借到了箭。（）参考答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√---四、简答题（共3题，每题4分，总分12分）1.简述《匆匆》这篇文章的主要内容和中心思想。2.成语“画蛇添足”的意思是什么？请结合生活实际，举例说明这个成语的用法。3.《草船借箭》中，诸葛亮为什么能成功借到箭？答案及解析：1.《匆匆》主要内容和中心思想-内容：文章通过描写时间流逝的景象，如洗手、吃饭、睡觉等日常生活中的细节，表达了作者对时光飞逝的感慨。-中心思想：作者通过细腻的描写和深刻的思考，表达了珍惜时间、反对虚度光阴的主题。2.“画蛇添足”的意思及用法-意思：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。-举例：例如，一个人已经把画画好了，却非要再加几笔，结果反而把画弄糟了，这就是“画蛇添足”。3.诸葛亮成功借箭的原因-利用大雾天气：诸葛亮选择大雾弥漫的天气，使周瑜无法看清船上的情况，从而不敢派兵出击。-利用草人：诸葛亮在船上绑上草人，模拟士兵的样子，诱使曹军放箭，从而成功借到箭。-心理战术：诸葛亮通过自信的言辞和周密的计划，让周瑜相信他能够完成任务，从而达成借箭的目的。---五、应用题（共2题，每题9分，总分18分）1.阅读下面的短文，回答问题：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”（1）这段话描写了什么景象？（2）这段话运用了哪些修辞手法？2.请以“时间”为主题，写一段话，表达你对时间的理解。答案及解析：1.阅读短文回答问题（1）描写景象：这段话描写了春天小草生长的景象，以及人们在草地上玩耍的欢乐场景。（2）修辞手法：-拟人：“小草偷偷地从土里钻出来”将小草拟人化，赋予其人的动作。-排比：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”运用排比，增强语言的气势。-比喻：“草软绵绵的”将小草的触感比作柔软的棉絮。2.以“时间”为主题写话示例：时间就像流水，一去不复返。我们要珍惜时间，合理安排每一天，才能让生活更加充实。时间也是公平的，每个人每天都只有24小时，如何利用时间，取决于我们自己的选择。---标准答案及解析一、单选题1.C-解析：A项“惟妙惟肖”的“肖”读xiào；B项“翘首”的“翘”读qiáo；D项“禁锢”的“锢”读gù。C项全部正确。2.C-解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.C-解析：A项句号应为逗号；B项问号应为逗号；D项“自然”前应加逗号。C项标点使用正确。4.C-解析：《草船借箭》选自《三国演义》。5.B-解析：“画蛇添足”和“多此一举”都比喻做了多余的事，反而不合适。6.B-解析：“水滴石穿”强调坚持不懈的重要性。7.B-解析：A项“是因为”多余；C项“但是要记得”口语化；D项“不但……而且……”搭配不当。8.A-解析：“温故而知新”的意思是温习旧的知识，就能得到新的知识。9.C-解析：“小草偷偷地从土里钻出来”将小草拟人化。10.B-解析：“秀”指的是山水景色优美。二、填空题1.朱自清时光流逝-解析：《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的感慨。2.我劝天公重抖擞-解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.有根有据-解析：成语“有根有据”比喻说话或做事有根有据，符合实际。4.大雾-解析：《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气，成功向周瑜借到了箭。5.不畏浮云遮望眼-解析：这句诗出自王安石的《登飞来峰》。6.空想-解析：成语“空想”比喻做事只凭空想象，不切实际。7.学而时习之-解析：《论语》中“学而时习之”是孔子对学习态度的概括。8.飞流直下三千尺-解析：这句诗出自李白的《望庐山瀑布》。9.马马虎虎-解析：成语“马马虎虎”比喻做事不认真，马马虎虎。10.清澈透明-解析：《桂林山水》中，作者用“清澈”和“透明”两个词语分别形容漓江水的特点。三、判断题1.√-解析：《论语》是儒家经典，主要记录了孔子及其弟子的言行。2.√-解析：成语“画龙点睛”比喻在关键处加上一笔，使事物更加生动。3.×-解析：《草船借箭》中，周瑜是诸葛亮的对手。4.√-解析：诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。5.√-解析：《匆匆》是一篇散文，表达了作者对时间流逝的感慨。6.√-解析：成语“水滴石穿”比喻力量虽小，只要坚持不懈，就能取得成功。7.√-解析：《桂林山水》中，作者用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点。8.√-解析：《论语》中“温故而知新”的意思是温习旧的知识，就能得到新的知识。9.×-解析：成语“马马虎虎”比喻做事不认真，马马虎虎。10.√-解析：《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气，成功向周瑜借到了箭。四、简答题1.《匆匆》主要内容和中心思想-内容：文章通过描写时间流逝的景象，如洗手、吃饭、睡觉等日常生活中的细节，表达了作者对时光飞逝的感慨。-中心思想：作者通过细腻的描写和深刻的思考，表达了珍惜时间、反对虚度光阴的主题。2.“画蛇添足”的意思及用法-意思：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。-举例：例如，一个人已经把画画好了，却非要再加几笔，结果反而把画弄糟了，这就是“画蛇添足”。3.诸葛亮成功借箭的原因-利用大雾天气：诸葛亮选择大雾弥漫的天气，使周瑜无法看清船上的情况，从而不敢派兵出击。-利用草人：诸葛亮在船上绑上草人，模拟士兵的样子，诱使曹军放箭，从而成功借到箭。-心理战术：诸葛亮通过自信的言辞和周密的计划，让周瑜相信他能够完成任务，从而达成借箭的目的。五、应用题1.阅读短文回答问题（1）描写景象：这